| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是 A. 吊唁/艳丽 扁舟／偏旁 救济／人才济济 B. 穷匮/馈赠 奴婢／裨益 讪笑/ 苫蔽成丘 C. 泥泞/宁可 惆怅／绸缪 零落/ 瘦骨嶙峋 D. 踉跄/酝酿 遒劲/ 虬须 缉毒/ 无稽之谈
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是 A. 磐石 管弦乐 开源节流 绵里藏针 B. 璀灿 逻辑学 顶礼膜拜 默守成规 C. 霎时 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D. 攫取 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能__________。 ②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会__________，深深思念远在家乡的母亲。 ③当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识________的骗子，以免上当。 A. 混淆是非 触景生情 五花八门 B. 混为一谈 触景生情 形形色色 C. 混淆是非 睹物思人 形形色色 D. 混为一谈 睹物思人 五花八门
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是 A. 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。 B. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 C. 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。 D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中标点符号使用正确的一项是 A. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。 B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C. 刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 D. 母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
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| 6. 难度：困难 | |
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文学常识和名著阅读填空。 (1)我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《 》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。 (2)《小石潭记》的作者 ，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 (3)根据提供的材料，回答问题。 “你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。” “哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。 “列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？
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| 7. 难度：中等 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）行到水穷处， 。（王维《终南别业》） （2）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （3） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，潇潇暮雨子规啼 。 （苏轼《浣溪沙》） （5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （ 周敦颐《爱莲说》 ） （8）土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
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| 8. 难度：简单 | |
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按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 ( ) 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。 ①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” ②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？ ③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。 ④人不好学，要想成才又从何说起呢？ ⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。 A. ③①②④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①②⑤④ D. ②①③⑤④
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| 9. 难度：中等 | |
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根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。 例句①：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 例句②：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面一首散曲，完成第问题。 天净沙·春 【元】白朴 春山暖日和风， 阑杆楼阁帘栊① ， 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕， 小桥流水飞红②。 【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。 （1）画线句展示了一幅 、 的美丽画面。 （2）马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，完成小题。 [甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） [乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】① [资]盘缠。 ② [审]详细。 ③ [稽]探究、考察。 ④ [庶几]差不多。 ⑤ [子羔、原宪] 二人都是孔子的弟子。 ⑥ [勉]勤勉，努力。 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）或遇其叱咄 （2）不幸而在穷僻之域 （3）又患无硕师名人与游 （4）若既不出户 2.加点词语意思相同的一项是 A. 既加冠 若既不出户 B. 虽人有百手 虽有子羔、原宪之贤 C. 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D. 益慕圣贤之道 曾益其所不能 3.用现代汉语说出下列句子的意思。 （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？ 不同之处有哪些？ 5.阅读甲乙两文，请联系自身谈谈你对学习态度的认识。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 藤 鲍尔吉·原野 ①藤不是树，不是根，又似根似树。树直立，根在地下爬行。藤选择做一根藤，是植物里的龙蛇。 ②藤想去一切地方。它想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺猬的洞。藤从悬崖爬上爬下，把阵线搞乱。没有哪一棵树像藤这么胡闹。树像士兵一样站在哨位，一辈子没往前走过一步。 ③藤直不起腰，它需要挂在什么东西上。藤做的事情叫作借力。它认为所有的地方都是肩膀。它拍过石头、树和草的肩膀，然后向上爬。藤好奇心重，想知道高处有什么，想知道高处的高处还有什么，藤编织了森林里的蛛网。 ④藤被庄子的故事吓住了：树越成材越近刀斧，树一旦丰厚挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子。树不读书也被迫充当书架。藤是明白人，“材”勾连着“用”。树成了材也不过是大立柜，变成夹肉的筷子自己却吃不着。藤以不材自喜，它要做一个山野流浪汉，东奔西走，居无定所，就这么办了。 ⑤藤不开花，它情愿寒伧，像穿褐色雨衣的药农。在雨里，藤的衣衫像石头一样黑湿黏滑，不开花。植物开花只是一个富贵的梦想。花开过，花瓣被风撤走，被流水偷走。花记不住自己到底有几个花瓣。开花的树多少有一些矜持，像做家务的男人，更像粉墨面世的梅兰芳。藤没有开花的基因，这不算什么，不开就不开。藤假如开了花，必定妖邪，像身怀杂种的茨岗女人。藤把开花的力量变成皮革般的纤维，坚韧不拔。 ⑥日本这个地方国小藤多。他们建立户籍制度时国人无姓，阿三阿四。官令民有姓，民取“田、山、松、井”等山野事物作姓，缀以状态助词“中、上、间、下”，也有“藤”。藤野、佐藤不是一根藤。山多藤就多，平地有草没有藤。日本的藤是造床材料、造桥材料，藤条抽人人疼。 ⑦中国的文人画里，写藤见到笔墨功夫。毛笔先天适合写藤，藤之老劲虬顽，以墨之滞迟枯涩应对之。黄宾虹说，笔做什么？分明；墨作什么？融洽。黄宾虹把笔墨最上境界称为“融洽分明”。他的画语录常说笔法，笔分八面是黄宾虹的标志性言论，但他的画最好的地方仍在墨法，茂朴华滋显示黄墨的神力。有画家研究黄宾虹一辈子，不知他作哪一种皴法。我说黄宾虹山水无皴法。他问是何法，我说不告诉你。画藤也无皴，见清楚笔法，所谓线。朱耷画荷茎与藤何其相似，只是墨性不同。毛笔的线——齐白石称运笔要迟，石鲁的线却飞快——在画藤时显出疾徐枯润，显示毛笔的霸蛮，齐白石说毛笔可夺天工。一般画家不画藤，也画不了藤，怕别人说他在画蛇或画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。齐白石的藤显露金石章法。藤在文人画里上了厅堂，化大野为大文。文人画的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不画藤。藤在笔墨之间不止纠结，是不求纠结，纠结自来。大师的墨藤肚子里有火，是身在江湖不屑江湖，是好纸好墨，是不皴，是仿家画不来的黑道道。藤是国画里的美人。 ⑧就这样，艺术远离着生活。在所谓“生活”里，藤变成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黄。藤是蛮人孟获的盾，是西南少数民族孩子上学路过的桥梁，是供养苔藓、昆虫的共生体。森林里，藤比树烂得慢，它属于筋一类炖不烂的东西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它见过无数采蜜人摔进山谷。 (文段有删改) 1.段④中画线句子表现力强，请简要分析。 2.段⑦叙写文人画里的藤，运用什么记叙顺序，有何作用？ 3.你怎样理解第⑧段中作者说的“艺术远离着生活”？
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 名人墙 会呼吸的建筑 ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 1.不符合文意的一项是 A. 仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 B. “向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 C. “仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。 D. 塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。 2.第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？ 3.简要说明第③段加点文字的语言特点。 4.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？
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| 14. 难度：困难 | |
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生活中，我们往往忽略“常识”，“常识”是什么？就是普通的、一般的知识，譬如：敬老爱幼扶助弱者是常识，遵守公共秩序学会排队是常识，不浪费生活资源爱惜粮食是常识，对帮助自己的人道声感谢是常识，敬重祖国语文不说粗话脏话是常识，…… 请以“尊重常识”为题目作文。 要求：①可以写人，也可以叙事，还可以议论； ②可以写记叙文，也可以写议论文，文体特点要明显； ③文中不要出现真实的人名、校名和地名。④不少于600字。
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