| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音无误的一项是（ ） A. 瓦砾（lì） 愧怍（zuò） 伎俩（liáng） B. 阻遏（è） 荒谬（miù） 疮疤（chuāng） C. 仄歪（zè） 荒僻（pì） 地窖（gào） D. 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 颓唐（tuí）
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| 2. 难度：简单 | |
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选出下列词语书写无误的一项（ ） A. 寒噤 琐屑 塌败 穷愁嘹倒 B. 制裁 帷幕 噩耗 月明风清 C. 烦燥 纳凉 颠沛 张惶失措 D. 狼藉 取谛 震悚 连声诺诺
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| 3. 难度：中等 | |
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下面句子中的成语使用恰当的一项是（ ） A. 在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 B. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 D. 班长性格温和，总能够低眉顺眼地调和同学之间的矛盾。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 作为一种新媒介，微信为公众提供了一个广阔的交流平台。 B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
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| 5. 难度：简单 | |
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下面的文学常识判断不正确的一项是（ ） A. 《芦花荡》——小说——孙俪——现当代作家 B. 《阿长与<山海经>》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》 C. 《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人——名潜 D. 《核舟记》——魏学洢——明末人——《虞初新志》
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| 6. 难度：简单 | |
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依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A. ④③①⑤② B. ③②⑤①④ C. ③①⑤②④ D. ④⑤①③②
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| 7. 难度：困难 | |
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综合性学习 从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动， 此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。 （1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。 材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。 材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。 材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。
（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。
（3）初中生活即将结束，同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话，感谢老师三年来对他的关心和帮助，但他只写了前两句，请你帮他续写完成后面句子。 感恩老师，是你给了我一粒饱满的种子，让我走进五彩缤纷的明媚春天，享受到了更为甜美的生活；感恩老师，是你给了我一双顽强的翅膀，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界；感恩老师， ， ， 。
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| 8. 难度：简单 | |
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古诗文积累。 8.默写填空。 （1）浮云游子意， 。（《送友人》李白） （2） ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游） （3）霜落熊升树， 。（《鲁山山行》梅尧臣） （4） ，家书抵万金。（《春望》杜甫） （5） ，便引诗情到碧霄，（《秋词》刘禹锡） （6）大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。（《大道之行也》） （7）土地平旷， ， 。（《桃花源记》陶渊明） （8）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面两则文言文，完成后面小题。 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列加点的字。 （1）斯是陋室（ ） （2）无案牍之劳形（ ） （3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）濯清涟而不妖（ ） 2.翻译文中划线句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）莲之爱，同予者何人？ 3.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。（注明：“对比”既是一种修辞手法，又是一种写作手法。） 4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于刘禹锡的这种交友方式，你有什么看法?
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成后面小题。 总与一缕炊烟有关 佚名 ①写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待的张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。 ②母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默的守望着。偶尔，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢！”那极富母性的音韵，拖得长长久久、悠悠扬扬，若唱歌一般，格外的甜软、轻柔。 ③其实，母亲所能煮的，也就是“饭”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。 ④虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾的举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！” ⑤终于能够天天都这样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐的烧火做饭。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。 ⑥“又见炊烟升起……”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅的飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远的望我，暖暖的喊我。 ⑦那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了；而它，我知道，也正是我生命的初源。 （选自《读者》，有改动） 1.作者主要写了与“炊烟”有关的哪些事？请阅读全文概括出另外两方面的事情。 （1）黄昏时母亲煮熟了饭，在屋檐下，在飘散的炊烟中默默守望，等待家人回家吃饭； （2） （3） （4）听到歌声，我在恍惚中回忆起在炊烟中等待着家人的苍老而慈蔼的母亲。 2.文章第⑤自然段写到饭菜已经丰富了，母亲的脸上为什么还会“依旧常有黯淡和讪然”？ 3.联系上下文，简要分析下列句子的表达效果。 （1）（母亲）静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待张望着村前的小路。 （2）（母亲）捧了碗，慢腾腾的举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。 4.文章最后一自然段的含义该如何理解？在全文中的作用是什么？ 5.文章主要回忆了关于母亲的往事，文章题目能否改为“我的母亲”？为什么？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成后面小题。 巴特先生的错觉 有一天晚上我在俱乐部的衣帽间遇到了巴特先生。 “您这是上哪儿去呀？”我问道，因为我知道他巴不得这样问。 “我正要去看艾瓦莱·琼斯夫妇——他们刚来本市，您知道，刚刚搬进新居，就在塞尔德姆大街。” “可那是在郊外呀，”我说，“离车站都大约有一英里远，不是吗？而且，现在都快十点钟了，外面已开始下雨哩——” 巴特先生一边调整雨靴，一边欢快地说，“我从来就不担心下雨——它对人有好处。我还没去过他们家哩，不过我会很容易找到它的。我有一种在夜间找人家的很简单的方法，只需在那一带挨家挨户敲门就行了，敲到一定的时候总能找到的。” “现在上那儿去不是太晚了吗？”我分辩道。 “我亲爱的朋友，”巴特先生热心地说，“我对此一点也不在意。我放心不下的是，他们年纪轻轻的，才结婚几个礼拜，刚搬进新居，也许什么都还没安顿好哩，而且还孤孤单单的，连个解闷的伴儿都没有。”他一边说一边费劲地穿雨衣，越说越陶醉于自己行善的激情，“天啦！我昨天吃晚饭的时候才得知他们到本市来了，要不我早在几天以前就去拜访他们了——几天以前——” 说着他就冲进了雨中，他的脸在街灯的映照下闪耀着仁慈的光芒。 第二天吃中饭的时候我在俱乐部再次遇到他。 “哎，”我问道，“你找到琼斯夫妇家没有？” “找到了。”巴特先生说，“天啦，幸亏我去了。只是找他们家费了我九牛二虎之力——不过我不在乎这点，我早料到会这样的——我至少敲了二十家的门才总算找到了，那儿还没安路灯，黑灯瞎火的，而且还冷得要命。” “但我最终还是找到了。我发现那幢屋子一片漆黑。琼斯把脑袋从楼上的一扇窗里伸了出来。‘你好，’我喊道，‘我是巴特。’‘实在对不起，’他说，‘我们已上床睡觉了。’‘我亲爱的小孩子，’我又朝他喊道，‘没什么对不起的。把钥匙扔下来吧。穿好衣服再下楼，我可以在楼下等你们。我一点儿也不会在意的。’ “你想一想，”巴特先生继续说，“那两个可怜的家伙十点半就上床睡觉了，那纯粹是由于太冷清太无聊啊！真的，幸亏我去了。‘既然这样，’我在心里对自己说，‘那我可得让他们振奋起来，得把这儿的气氛搞活一点才行。’ “于是，他们便从楼上下来了，我们坐在运家具的木箱之类上面聊了一会儿。琼斯夫人想给我煮点咖啡。‘那绝对不行。还是让我去煮吧。’他们不同意。可我非去不可。结果还是我去了——厨房里乱糟糟的，为了找咖啡我不得不打开至少二十个罐头盒。不过，最终我还是把咖啡煮好了。‘好了，’我说，‘喝吧。’他们说他们大约一小时以前刚喝过。‘那不算，’我说，‘一定得喝。’于是，我们坐下来，一直聊到了午夜。开头他们还有点儿冷场，我只好一个人唱独角戏。但我使出了自己的浑身解数。你知道，我要是打开话匣子的话，还是很能神侃的。大约到半夜的时候，他们的兴致好像提起来一点了。琼斯看了看表。‘天啦，’他兴奋地说，‘过半夜了！’我想他一定很高兴这样度过一晚，然后我又更开心地聊了一阵子。” “当然，我一直在留意不要呆得太晚。走的时候我约定今天我再去帮助他们整理东西。他们不依我，但是我非那样不可。” 巴特先生一生都误以为他活着是为了做好事。 就在那一天，巴特先生又去了郊区，帮助琼斯夫妇井井有条地布置好了家具。 “我忙了一整个下午，”他后来告诉我说，“脱掉外衣大干了一场。先是挂那些画——可结果没有哪一幅是挂对地方的，因此我不得不把它们全取下来，‘全部取下来。’我说，然后我就认认真真地干了起来。” 几天以后巴特先生又向我作了进一步的汇报： “是呀，”他说，“家具全开箱了，并摆了起来，可我不喜欢那种摆法。有不少家具我看着就别扭。我倒真想劝琼斯卖掉它们换新的。不过这事儿不急，我要等很有把握了再说。” 自那以后琼斯先生好像忙得够呛，有那么一段时间我在俱乐部根本见不着他的影子。 “艾瓦莱·琼斯夫妇近况如何？”我问道，“在新居住得还舒心吧？” 巴特先生摇了摇头。 “不成，”他回答说，“开头我就担心会这样。不过我现在正在帮琼斯迁到离城近一点的地方住。我整个上午都在替他们找公寓，一找到合适的我就搬他们去那儿。我喜欢公寓远胜过独门独户的私房。” 琼斯夫妇没多久就搬家了…… （选自2016年4月5日《读者》有删改） 1.请简要概括文中“巴特先生”帮助琼斯一家做了哪些事？ 2.请结合文章题目及内容，分析巴特先生的人物形象。 3.联系上下文，说说下列句子中加点词语的表达效果。 （1）我昨天吃晚饭的时候才得知他们到本市来了，要不我早在几天以前就去拜访他们了——几天以前—— （2）但我使出了自己的浑身解数 4.理解文中划线句子的含义。 5.文章结尾处写到“琼斯夫妇没多久就搬家了……”，请分析其作用。
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| 12. 难度：困难 | |
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以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在500字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名一律用等英文大写字母A、B、C代替；⑤不得抄袭。 （1）笑，是表情达意的手段，笑容随处可见：会心的笑、关爱的笑、喜悦的笑……当然，也许还有尴尬的笑、羞涩的笑、无奈的笑……不一定每个笑容都欢快，但都值得我们记取。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。 请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：对 微笑 （2）执着的追求，成就人生的辉煌；执着的等待，迎来生命的曙光。执着是一种信念、一种气质、一种百折不回的人生境界。漫漫人生路，因为有了执着，我们才披荆斩棘、风雨兼程。 请以“执着”为题作文。
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