| 1. 难度：简单 | |
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下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A．叹惋（wǎn） 琐屑（xiāo ） 绥靖（suí） 寒噤（jìn） B．憧憬（chōng） 歼灭（qiān ） 愧怍（zuò） 锐不可当（dāng ） C．颓唐（tuí） 憎恨（zèng ） 震悚（sǒng） 眼花缭乱（liáo ） D．阻遏（è ） 门槛（kǎn ） 粗拙（zhuō ） 涎水（xián ）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．颓唐 箱箧 大厅广众 娇首昂视 B．取谛 健忘 张惶失措 荡然无存 C．制裁 德馨 黄发垂髫 微不足道 D．脏物 瓦砾 不可名状 穷愁僚倒
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ） A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。 B．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目----《天堂》，不由得触目伤怀。 C．那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。 D．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一幅怡然自乐的样子。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 B．在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致 。 C．走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 D．吉利公司推出的首款电动车"知豆DI"初步定价大约在4 至6 万元左右。
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| 5. 难度：简单 | |
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选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在__________ ，不由自主地_________ ，即使是读闲书，看到妙处，也会__________ ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会__________ ，而倾听，是让人___________。 ① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝 A．⑤①④②③ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．②⑤④①③
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） A．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字叫作“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。 B．《阿长与<山海经>》作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。 C．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理，他是荷花淀派的代表人物。 D．唐代著名诗人陶渊明，又名潜，字元亮。他通过《桃花源记》表达了对和平社会的追求和对黑暗社会现实的不满。
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| 7. 难度：简单 | |
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默写 （1）_____________________，孤帆天际看。 （孟浩然《早寒江上有怀》） （2）少壮不努力，____________________。（汉乐府《长歌行》） （3）___________________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （4）气蒸云梦泽，___________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_____________，___________。 （6）《石壕吏》暗示老妇人被抓走的诗句是___________，_____________。 （7）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是__________，___________。
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| 8. 难度：中等 | |
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名著阅读 祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。（节选自《骆驼祥子》） （1）选段中“一老一少”是（ ）（填人物），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为（ ）。 （2）与祥子关系密切的两位女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的（ ）和善良正直但一步步走向毁灭的（ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字） 新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景勇 边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。 答：____________________________________________
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，回答问题。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。 ____________________________________________________________________ 2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。 _____________________________________________________________________
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| 11. 难度：压轴 | |
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阅读下面的两则文言短文，完成下列小题。 爱莲说（宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 习惯说（清）刘蓉 蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。 噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。 【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。 1.解释下列加点字词 （1）香远益清，亭亭净植 ________ （2）菊之爱，陶后鲜有闻 ___________ （3）每履之，足苦踬焉 __________ （4）先君子来室中坐，语之__________ 2.下列与“予独爱莲之出淤泥而不染”中之的用法相同的一组是（ ） A．命童子取土平之 B．有良田美池桑竹之属 C．何陋之有 D．无丝竹之乱耳 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用， ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 _____________________________________________________________________ ②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？ _____________________________________________________________________ 4.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句（限标两处，不含句末） 俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 5.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是_______；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是________。（用原文中的话回答）
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读《老王》（节选），完成下列小题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1.选段描写老王主要运用了_____描写和_____描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果? _____________________________________________________________________ 2.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格? ____________________________________________________________________ 3.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”? _________________________________________________________________ 4.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。 ____________________________________________________________________
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面文章，完成下列小题 我的暖，一寸长 葛闪 这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。 他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听，就有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。” “有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？” 我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。 “不不不，”他把头摇的像拨浪鼓 ，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满 着乞求。 我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。 我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。 原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 “其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着 孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！” 他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。 “一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！ 1.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。 __________________________________________________________________ 2.文章第①段 使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？ __________________________________________________________________ 3.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。 您是几天来第一个接俺烟的呢。 __________________________________________________________________ 4.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。 5.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。 ___________________________________________________________________
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| 14. 难度：困难 | |
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请以“难忘那____________的眼神”为题，写一篇文章。提示与要求： （1）除诗歌外，文体不限。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （4）考虑内容的充实，文章不少于600字。
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