1. 难度:简单 | |
古诗词名句填写。 1、__________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) 2、问渠那得清如许,__________________。(朱熹《观书有感》) 3、__________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 4、《天净沙 秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子羁旅之悲的句子是 :__________________, ________________。 5、《论语》中孔子用比较来说明,即使是一个普通人,也应该始终保持坚定的志向句子是:________________,_______________。 6、《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是: __________________,__________________。 7、《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是:__________________,__________________。 8、写出古诗词中含有“雪”的连续的两句诗(课内外均可):________________, _________________。
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2. 难度:简单 | |
请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的横线上。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ____________________________________________________________
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3. 难度:简单 | |
下列加线字注音完全正确的一项是( ) A.绽开(zhàn) 分歧(qí) 脸颊(xiá) 形影不离(yǐng) B.应和(hè) 闷热(mēn) 寒颤(zhàn) 繁花嫩叶(nèn) C.酝酿(liàng) 刹那(chà) 感慨(gǎi) 鸦雀无声(yā) D.模样(mó) 侍弄(shì) 绰号(chuò) 花团锦簇(cù)
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4. 难度:简单 | |
选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。( ) A. 精彩的演奏戛然而止,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。 B. 我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不求甚解。 C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D. 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
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5. 难度:简单 | |
下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( ) A.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” B.“你到到底去不去,小明?”妈妈急切地问到。 C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我儿子要走小路,小路有意思。
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6. 难度:简单 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A.天津8·15大爆炸后,师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱,有力出力”奉献自己,表达心意。 B.为了防止意外伤害事件再发生,学校要求各班加强安全教育。 C.能否取得优异的成绩,刻苦学习、讲究方法是关键。 D.她对于我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
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7. 难度:简单 | |
将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( ) 漓江的水,是出奇的清的,恐怕没有一条河流能有这样清。____________________,顺着水的方向向前漂移。 ①河底的水草,十分茂密 ②看到河底的卵石,石上的花纹,沙的闪光,沙上小虫爬过的爪痕 ③长长的、像蒲草一样的叶子,闪着碧绿的光 ④清到不管多么深,都可以看到底 A.④②①③ B.④①③② C.②④①③ D.②①③④
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8. 难度:简单 | |
下列说法不正确的一项是( ) A.中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等;近体诗是唐代形成的一种格律诗,分为绝句和律诗两种,律诗一般八句,可分为四联,即首联、颔联、颈联和尾联。 B.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。 C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是由孔子整理编写而成的。 D.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。
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9. 难度:中等 | |
口语交际与语文综合应用。 (1)请你认真阅读下面的广告词,找出广告词中的错别字并加以改正。 打开电视机,某化妆品正在做广告:“趁早下‘斑’,请勿 ‘痘’留!”接着是蚊香广告:“默默无蚊,克不容缓。” ①______________ ②______________ ③______________ ④______________ (2)日常生活中,你喜欢哪一则广告?请你写出来,并说说你喜欢的理由。 ______________________________________________________________________ (3)同学们,你们迈进中学学习、生活已经两个多月了,可是还没有把学校当成自己的家,从教室到球场都可看见你们随手丢的垃圾,上下餐厅的地上留下了你们的残羹剩饭,水龙头里的水开到最大冲洗餐具等现象层出不穷。近期学校打算开展一次“创文明校园,做文明学生”的主题活动,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2) ______________________________________________________________________
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10. 难度:中等 | |
阅读下面古诗,回答小题。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明! 1.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”描写鲜活生动,请用简洁优美的语言描述这幅画面。 ______________________________________________________________________ 2.这首诗包含了作者怎样的思想感情?结合全诗简要分析。 _____________________________________________________________________
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11. 难度:中等 | |
阅读下面课内文段,完成小题。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 1.第二段写春花的顺序是从__________到__________,写出了春花繁密茂盛、__________、__________的特征。 2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,这一句对写春花有什么作用? _____________________________________________________________________ 3.仔细揣摩下列加线词语,简析其表达效果。 (1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 _____________________________________________________________________ (2)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 _____________________________________________________________________
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12. 难度:中等 | |
阅读下面哲理小品文,完成小题。 不设防 王蒙 ①我有三枚闲章:无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了,现在说一说“不设防”。 ②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何? ③不设防的核心:一是大道无术,二是不怕暴露自己的缺点。 ④有人要我题字,我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道,客观规律之道,历史发展之道。为文为人之道,才能真正解决问题。设防,只是小术,叫做雕虫小技。靠小术占小利,最终贻笑大方。设防就要装腔作势,言行不一,当场出丑,露出尾巴,徒留笑柄。设防就要戴上假面具,拒真正的友人于千里之外,终于不伦不类,孤家寡人。 ⑤不怕暴露自己的缺点,乃至敢于自嘲,意味着清醒更意味着自信,意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点,弱点就弱点,不想唬人,不想骗人,亲切待人,因诚得诚。不为自己的形象而操心,不为别人的风言风语而气怒,不动不动就拉出自己来,往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹,自急自闹,都是一无所长毫无自信的结果,都实在让人笑话。 ⑥从另一方面来说,不设防是最好的保护。亲切和坦荡,千千万万读者和友人的了解与支持,上下左右内外的了解与支持,这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗? ⑦之所以不设防,还有一个也许是最重要的最根本的原因:我们没有时间。比起为个人设防来说,我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好,这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。 ⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候,让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢? ⑨当然有。然而,从长远来说,得大于失,虽失犹得,不设防仍然是我的始终不悔的信条。 (选自《王蒙自述:我的人生哲学》人民文学出版社,2003年版。有删改) 1.作者主张“不设防”,其理由有: (1)______________________;(2)______________________; (3)______________________;(4)______________________。 2.俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。 _____________________________________________________________________
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13. 难度:中等 | |
阅读下面文言文段,完成小题。 【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎? 【注解】①孤陋:片面、浅陋。②资:盘缠。③审:详细。④庶几:差不多。⑤子羔、原宪:孔子的弟子。⑥勉:勤勉,努力。 1.解释下列加线的词。 (1)不亦说乎____________________ (2)学而不思则罔 ________________ (3)不日进则日退____________________ (4)若既不出户____________________ 2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)逝者如斯夫,不舍昼夜。 _____________________________________________________________________ (2)夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎? _____________________________________________________________________ 3.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些? 共同之处:____________________________________________________________ 不同之处:____________________________________________________________
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14. 难度:中等 | |
以下两题中任选一题作文。 题一:在我们的学习和生活中,有很多的经历都能给我们深刻的启示,让我们懂得了许多做人的道理。请你以“我懂得了____________”为题写一篇记叙文,不少于700字。 题二:请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字以上的记叙文;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③作文中不得出现真实的班级和姓名。
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