| 1. 难度：简单 | |
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下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A．《成功的花》选自《繁星 春水》，作者冰心，原名谢婉莹。这首诗劝诫人们不要只看到并惊羡于别人成功所得的荣誉，更要关注成功的背后蕴含的艰苦努力。 B．《安恩和奶牛》是丹麦小说家约翰尼斯•延森的作品，文章刻画出安恩老太太善良、有爱心的形象。表达了人与动物应该和谐相处的深刻主题。 C．《郑人买履》这篇寓言出自《韩非子•外储说左上》，是战国末期哲学家韩非的作品，他是儒家学派的代表人物。 D．《刻舟求剑》选自《吕氏春秋•察今》，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。
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| 2. 难度：简单 | |
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下面句子中，没有语病的一项是（ ） A．网络空间责任应由每一个网民来自觉担当，只要这样，才能从根本上扫除网络空间的“雾霾”。 B．“两会”3月5日正式开幕，在上午听取了李克强总理的政府工作报告之后，各省市代表团进行了分组讨论。 C．冬春季是人感染H7N9禽流感等呼吸道传染病的高发季节，大家应科学防范，注意养成良好卫生，做好自我防护工作。 D．“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，领导干部能否做到“廉”与“公”，是整个干部队伍改进作风的关键。
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| 3. 难度：简单 | |
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 怀着一份chōng_____ 憬,打开一本书，我们的眼前chéng______现出一片广阔的天地，我们不需要长途跋 shè_______，只需静静伫立思索…… 阅读，让浮zào________的灵魂变得深刻。
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| 4. 难度：简单 | |
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默写 1.心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》） 2.这是你至爱的女儿含着泪叠的, _____________________________________．（冰心《纸船》） 3.成功的花，_____________________________________！（冰心《成功的花》） 4._______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） 5.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_______________________。（苏轼《浣溪沙》） 6._______________________？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 7.青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》） 8.梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》） 9.古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“_______________________，_________________”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣。
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| 5. 难度：中等 | |
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为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级拟开展一次“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。 1.“武”字与战争密切相关。汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。说说这一解释反映了古人怎样的情感。 2.伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说或一场战役。 3.活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目： 【栏目一】浸着血与泪的往事。 栏目介绍：收录熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。 【栏目二】战争智慧。 栏目介绍：收录战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 请你再设计一个栏目，并对栏目加以介绍。 【栏目三】_____________________ 栏目介绍：__________________________________________________ 4.古诗赏析 次北固山下 王湾 客路青山外， 行舟 绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。 ①本诗尾联中流露出诗人漂泊羁旅之情的词语是：“_________”“_________” ②“海日生残夜，江春入旧年”这句历来受到人们的好评。请写出你对这两句诗的理解。
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| 6. 难度：简单 | |
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阅读小诗，回答问题。 母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。 1.这首小诗的作者是冰心，原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人__________的《飞鸟集》的影响下写成的． 2.请简要赏 析这首小诗的成功之处。 ___________________________________________________________________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读文章，回答问题。 闲话白菜 白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。 白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。 白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。” 白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。 白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。 总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！” 1.请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。 ______________________________________________________________________________ 2.文中画线句子采用了什么说明方法？有何作用？ ______________________________________________________________________________ 3.结合语境，说说句中加横线词语的作用。 “据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉，为什么？ ______________________________________________________________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读文章，回答问题。 改变命运的一分 ①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” ②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 ③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” ④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” ⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。 ⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 ⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？” ⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……” ⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 ⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。 ⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 ⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。 注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。 1.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可） ____________________________________________________________________________ 2.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？ ____________________________________________________________________________ 3.第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。 ____________________________________________________________________________ 4.第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？ ____________________________________________________________________________ 5.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？ ____________________________________________________________________________
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读文章，回答问题。 【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！” 【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里 1.解释下列加横线的字： （1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ） （3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ） 2.选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ） A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短 C．常蹲其身 D．自度其足 3.翻译句子： ①是吾剑之所从坠。__________________________________________________________ ②北土亦有此物否？__________________________________________________________ 4.我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？ ______________________________________________________________________________
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下题。 西归绝句① [唐]元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。 两纸京书②临水读，小桃花树满商山。 【注释】 ①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。 1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了_________作用。 2.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。 _____________________________________________________________________________
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| 11. 难度：简单 | |
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填空题 《童年》的作者是__________，讲述的是__________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，他遇到的第一个优秀人物是________第一个教他识字的人是_________。
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| 12. 难度：简单 | |
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填空题 《汤姆索亚历险记》作者是______国作家____________,主人公是__________,他和_________洞中历险。
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| 13. 难度：中等 | |
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名著导读 “行者”是佛教语言，指出家人。在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简 洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。 孙悟空：___________________________________________________________________ 武 松：___________________________________________________________________
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面一段材料，按要求作文。 在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每 一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！ 请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章。 要求：①围绕题目，写自己的生活经历和感受，抒发真情实感;②字数不少于600个。
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