| 1. 难度：简单 | |
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下列加横线字注音全对的一项（ ） A、秀颀（qí） 阔绰（chuò） 惴惴不安（zhuì） 当其租入（dāng） B、箕畚（běn） 谩骂（màn） 坦荡如砥（dǐ） 彬彬有礼（bīn） C、皲裂（jǔn） 庖丁（bāo） 怒不可遏（jíe） 心潮澎湃（bài） D、禀赋（bǐn） 霹雳（lí） 揠苗助长（yàn） 打折了腿（zhé）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．温文而雅 前呼后拥 未雨稠缪 B．无边无垠 患难与共 不可名状 C．无可挑剔 战战兢兢 光彩熠熠 D．地大物博 舍身求法 死心塌地
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句中加横线的成语使用不正确的一项是 （ ） A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！ B、菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。 C、金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
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| 4. 难度：简单 | |
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下面句子没有语病的一项是（ ） A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。 C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D．小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
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| 5. 难度：简单 | |
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依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ） (1)天边的云彩不停地 __着，时而如白雪堆积的山峰，时而又变成大海的浪花泡沫。 (2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 ____关系。 (3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ____，小花仿佛知道人们的心意一直开到秋末。 A．变幻 传承 赏心悦目 B．变换 传承 相映成趣 C．变幻 传递 相映成趣 D．变换 传递 赏心悦目
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| 6. 难度：简单 | |
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下面有关判断，错误的一项是（ ） A．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 B.“山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。”这句话的修辞手法是夸张。 C.“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D．“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》。
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| 7. 难度：中等 | |
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下面四幅对联，有不符合对联格式要求的一项是（ ） A．传承文明，营造书香社会；播种知识，享受人生智慧 B．四季美景养灵性；一片真情报恩师 C．为人要勤，勤能筑起通天路；做事戒懒，懒会关闭成功门 D．黄花岗前看黄花，花开报秋至；白云观里望白云，云散见目升
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| 8. 难度：简单 | |
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭，四季交替。 A.②④③⑤① B. ⑤②④①③ C. ③②⑤④① D. ④⑤①②③
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| 9. 难度：困难 | |
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按要求填写古代诗文： （1） ___，见不贤而内自省也。 （2）“贻笑大方”这个成语源自《秋水》，其原文是: ______________. (3)子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ _________， __________________。 (4)苏轼《水调歌头》（明月几时有）中，道尽千载离人心愿的句子是： _____________________， __________。 (5)为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心，我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》（书江西造口壁）中 _________， _________。 (6)如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“ ， 。”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。 (7)在晏殊的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： “ ， 。” (8)《约客》中把约客久侯不至的心境刻画得极为生动的诗句是：“ ， 。”
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| 10. 难度：中等 | |
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语文综合性学习。 （1）新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？话语要得体适当） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。 随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 a.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 __________ 。 b.除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。 示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。 c.仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲； ________________________________ ；令人痴迷、神往。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读，完成下题。 你并不是个坏孩子 一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。 他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。 他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。 印象里，我是有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳地走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。 我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。 是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。 老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。 当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。 你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的对不对？那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。 我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。 这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。 他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。 就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。 一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。 （选自《课外阅读》） 1.文章叙写了一件什么事情？请用简练的语句概括。 答：_______________________________________________________________________ 2.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。 答：_______________________________________________________________________ 3.文中划线的句子“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？ 答：_______________________________________________________________________ 4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ 5.读完全文，你可以感受到学生对老师的________________________之情，同时体会到老师对学生的_________________________之心。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读，完成下题。 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 1.本文的中心论点是什么？ 2.第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 3.第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么？ 4.第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？ 5.说说画线句子在文中的表达作用。
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| 13. 难度：困难 | |
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文言文阅读，完成下题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1.下列加横线字注音错误的一项是（ ） A. 惩山北之塞（chéng） B. 荷担者三夫（hè） C.穷匮（guì） D. 始龀（chèn） 2.下列通假字判断错误的一项是（ ） A. 始一反焉（通“返”） B. 甚矣，汝之不惠（通“慧”） C. 河曲智叟亡以应（通“无”） D. 一厝朔东（通“错”） 3.下列加横线字解释错误的一项是（ ） A. 方七百里（方圆） B.杂然相许（赞同） C. 聚室而谋（谋划） D.且焉置土石（而且） 4.与“聚室而谋”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ） A. 面山而居 B. 而山不加增 C.黑质而白章 D.退而甘食其土之有 5.请将划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寒暑易节，始一反焉 译：____________________________________________________________________ （2）汝心之固，固不可彻 译： ___________________________________________________________________
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| 14. 难度：中等 | |
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诗歌鉴赏，完成下题。 约客 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 1.对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（ ） A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季 2.对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（ ） A.前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。 B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。 C.第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
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| 15. 难度：压轴 | |
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作文 两道题任选一题 （1）以“这样做，值得”为题写一篇文章。 （2）以“带着 _____，一路前行”为题写一篇文章。（如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等） 要求：①任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级。 ②如选第二题，应先把题目补充完整
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