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2014-2015学年重庆市九年级上学期阶段检测一语文试卷(解析版)
一、书写
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1. 难度:中等

根据拼音,在下列括号中填入正确的汉字。(4分)

(1)须晴日,看红装素guǒ(      ),分外妖娆。

(2)跟着我去踩田圃的泥土将润如油gāo(       )

(3)过尽千帆皆不是,斜晖mòmò(          )水悠悠。

(4)只恐双溪zé(       )艋舟,载不动许多愁。

 

二、选择题
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2. 难度:简单

下列词语中加点的字读音有误的一项是(        ) (3分)

A、黄 (yùn    (chú)     (tuí)     忍俊不(jīn)

B、田 (pǔ)     (gù)      (yīn)    外妖娆(fèn)

C、崩 (cú)       (xù )     xùn)    阵和睦(háng)

D、帝(zhòu)      (jì)      (qiǎng )  陟罚臧(fǒu)

 

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3. 难度:中等

下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(         ) (3分)

A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉

B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。

C、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。

D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志

 

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4. 难度:中等

根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是(      )(3分)

一位学生老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“                                 ,创业酌用兵家之权变,            ,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身,必成贤者。”

治事应持法家之严明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱

A.①②③    B.②①③   C.③①②  D.②③①

 

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5. 难度:中等

下列常识搭配有误的一项是(        )(3分)

A.《雨说》——郑愁予——台湾诗人

B.《陈涉世家》——司马迁——西汉史学家、文学家

C.《唐雎不辱使命》——刘向——西汉

D.《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——美国浪漫主义诗人

 

三、语言应用
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6. 难度:中等

下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)

2012年1月以来,重庆中国三峡博物馆三峡古人类研究所与重庆大渡口区文物管理所①联合对大渡口区长江沿岸进行考古探索,在跳磴镇石盘村二社的长江北岸原生地层发现人类打制石器十件,包括手斧、砍砸器、石核石器、石片石器等工具。②其中,手斧的发现在长江三峡地区也非常罕见,在重庆估计是首次。

考古专家分析,该遗址距今约7—8万年,应为旧石器时代中晚期,石制品质地均为石英砂岩。出土的手斧呈灰色,刃部可见双面打击痕迹,③其加工方式是将石片的边缘进行两面打击的结果,为石核类型的复合型石器,④是目前为止在长江流域发现的最精美的

⑴第①处用词搭配不当,应把             改为                   

⑵第②处语序不当,应将                                  的位置交换。

⑶第③处句式杂糅,应删去                                 

⑷第④处成分残缺,应在句末加上                          

 

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7. 难度:中等

综合性学习(10分)

为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。

材料一:……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》)

材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。”

1.请根据才一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。(4分)

2.请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分)

3.邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。要求:文辞优美,富有感染力。(3分)

 

四、名句名篇
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8. 难度:简单

默写填空。(10分,每空1分)

(1)足蒸暑土气,                                白居易《观刈麦》

(2)今夜偏知春气暖,                              刘方平《月夜》

(3)                          ,人迹板桥霜。   温庭筠《商山早行》

(4)已是黄昏独自愁,                         陆游《卜算子咏梅》

(5)了缺君王天下事,                           辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

(6)疑怪昨宵春梦好,                    ,笑从双脸生。晏殊《破阵子》

(7)《渔家傲 秋思》写出了边塞将士思乡情切,但边患未除,功业未建,归乡无期矛盾心理的句子                                 

(8)请写出两句描写“雨”的诗句:                              

 

五、文言文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面文言文,回答后面问题。(15 分)

                         出师表(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

1.解释下列加点词的意思。(4分)

(1)臣本布衣                (2)先帝不以臣卑鄙              

(3)由是感激                (4)遂许先帝以驱驰              

2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)受任于败军之际,奉命于危难之间

(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效

3.下列说法错误的一项是。(     )(3分)

A. 诸葛亮自叙本志和回顾历史,表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情,希望后主支持北伐。

B.“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣”,概括了与先帝患难与共的历史,说明创业的艰难,进一步表达了效忠刘备父子的心愿

C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文三顾茅庐和火烧赤壁两件事。

D. 文中写出此次出师目的的是:北定中原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

4.“报先帝而忠陛下”鞠躬尽瘁,死而后已,诸葛亮用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文谈谈,诸葛亮这种精神对你产生怎样的影响?(4分)

 

六、现代文阅读
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10. 难度:中等

阅读下面的文章,完成后面问题。(21分)

周海亮

①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……”

⑤“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……”

⑦“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?”

⑧“难道不是吗?”

⑨“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”

⑩“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”

“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”

“你还可以去触摸春天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……”

“您是说,用爱吗?”

“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?”

“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?”

“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……”

女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天。

女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处。

——选自《青年博览》(有删改)

1.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?(4分)

2.联系文章语境,品析下列加点词语的含义。(4分)

(1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

(2)女孩的神情霎时黯淡下来。

3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。(5分)

(1)我知道,你只是有些不便。(3分)

(2)花儿就像你,你就是花儿。(2分)

4.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?(4分)

5.文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?(4分)

 

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11. 难度:中等

阅读下面的文章,完成后面问题。(19分)

你永远拥有两个世界

游宇明

任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。

人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,他是为梦想活着的,没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。

我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。

第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞,抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。

自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。

没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

(选自《新时文·触摸思想的力量》)

1.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?(4分)

2.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?(3分)

3.联系上下文,说说文中加点词的含义。(4分)

(1)在只有手中的世界的时候,(人)无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。

(2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界。

4.结合上下文谈你对第段划线句的理解。(4分)

心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

5.下列两句名言,哪个更适合作为第段的道理论据?为什么?(4分)

(1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

(2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

 

七、作文题
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12. 难度:中等

以下两题选做一题。

要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。

(1)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题作文。

(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。”

“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。

“明明很辛苦,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。

“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。

“顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。

“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说,“它就在顺流而下……”

 

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