| 1. 难度：简单 | |
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按要求默写（10分）（请用正楷字工整地书写） （1）开轩面场圃， （孟浩然《过故人庄》） （2）山光悦鸟性， （常建《题破山寺后禅院》） （3） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （6）学而时习之， ？有朋自远方来， （《论语》十二章） （7）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子： ， （8）要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ”，这话一点也不假。 （用《论语》十二章的原句填充）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A．寒颤（zhàn） 抹泪（mǒ） 嫩芽（nèn） 粼粼（líng） B．并蒂（bìng） 慈怜（cí） 徘徊（huái） 瑞（ruì） C．欹斜（qī） 絮叨（xù） 逮着玩（dài） 拆散（chāi） D．霎时（shà） 憔悴（cuì） 瘫痪（huǎn） 匿笑（nì）
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| 3. 难度：简单 | |||||||||||
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下列词语中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 祷告 委曲 徘徊 荫蔽 分歧 惊呀 烂漫 决别 信服 翻来复去
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| 4. 难度：简单 | |
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下列词语运用不当的一项是（ ）（2分） A．随着经济的发展，路子会越走越宽，人们各得其所，这是毫无疑义的。 B．今天下午的足球比赛都已经开赛了，小张还是没收到他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。 C．根据医疗部门的有关资料显示，北京市父母自作主张给孩子用药造成严重后果的患儿与日俱增。 D．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.中国历史上曾出现过岳飞、邓世昌、文天祥……等民族英雄。 B.今天去呢？还是明天去呢?我实在拿不定主意。 C.“这实在是太不可思议了！”李悦说，“我一定要把它拍摄下来！” D.“西游记”可真称的上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读冰心的《成功的花》完成（1）-(2)题（3分） 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 1.这首诗选自冰心的《 》（1分） 2.读了这首诗，你能从中体会出诗人想要告诉我们什么道理么？（2分）
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| 8. 难度：中等 | |
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综合性学习活动(4分) 生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。 1.对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。（2分） 上联： ，弃之可惜； 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根据《悯农》中的句子来填写，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”） 2.公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是温情脉脉，体现人文关怀，试将下面左右两边的内容按字母组合。（2分） A、请勿乱扔垃圾！ a（悄悄的我走了，正如我悄悄的来！） B、请勿喧哗！ b（希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！） C、请节约用水！ c（我不认识你，但我谢谢你！） D、献血光荣！ d（你知道我在等你吗？） A——（ ） B——（ ） C——（ ） D——（ ）
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| 9. 难度：困难 | |
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古诗阅读（3分） 咏柳 贺知章 唐 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1.文中用“ ” 一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。（1分） 2.请你从修辞的角度，赏析“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（2分）。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面文段，完成后面问题。（12分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来 2.解释加点的词语：（4分） （1）陈太丘与友期（ ） （2）相委而去（ ） （3）去后乃至（ ） （4）元方入门不顾（ ） 3.翻译句子。（2分） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4.元方先从“ ”的角度言明是父亲的友人失约在先，再从“ ”的角度言明父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲，所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责、谩骂元方的父亲，所以友人哑口无言，只好道歉。（请从文中分别找出一个字回答）（2分） 5.“下车引之”与“入门不顾”各自表现了人物怎样的心理活动？（2分）
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面选文，完成后面问题。（12分） 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 1.文中一、三两段反复写母亲要推“我”去看北海的菊花，母亲为什么要这么做？（3分） 2.赏析语言（3分） 她高兴得一会坐下，一会站起。 3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？（3分） 4.文中两次出现“好好儿活”，请你结合文章内容和自己的生活体验，谈谈自己的理解。（3分）
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面选文，完成～题。（14分） 开在记忆深处的花
（选自《读者》2012年第18期） 1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）（在原文中找） 意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ） 2.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么（文中原句回答） 3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？ 4.下面对文章理解不正确的一项是（ ）（3分） A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。 D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。 5.品析第
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| 13. 难度：困难 | |
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请以《因为有你》为题，写一篇600字左右的记叙文。 要求：1、抒发真情实感。 2、叙述完整，语言流畅，尽量避免错别字和病句 3、行文过程中不得出现真实的地名校名人名。
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