| 1. 难度：困难 | |
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阅读下面选文，完成后面小题。（13分） ①去年年底美国大使馆公布PM2．5的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2．5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2．5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？ ②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于l0微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2．5指直径小于2．5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。 ③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2．5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2．5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中PM2．5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于PM2．5浓度最低的时段。PM2．5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2．5对人体健康和空气质量的影响更大。 ④现代医学证明，含有高浓度超细颗粒（PM2．5）和大颗粒（PM10）的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2．5微米至l0微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而直径小于2．5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。因为粒径在2．5微米以下的细颗粒物（PM2．5），不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 ⑤PM2．5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2．5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0．4—0．7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2．5的主要组成部分。所以，PM2．5是灰霾天能见度降低的主要原因。 1.概括选文的说明内容。（3分） 2.请简要分析选文第一段的作用。（2分） 3.选文第⑤段划线句运用了什么说明方法，有什么作用？（3分） 4.下列各句加点词语去掉后意思不发生改变的一项是（ ）（2分） A． 一般而言，粒径2．5微米至l0微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。 B． 因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。 C． 可见光的波长在0．4—0．7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2．5的主要组成部分。 D． 而直径小于2．5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。 5.阅读下面材料，分析小明爷爷进行户外锻炼的时间和地点是否合适？请结合选文中的相关知识说明理由。（3分） 【材料】小明的爷爷刚刚退休在家，经常到户外锻炼身体，在早上7点至8点，他到马路边散步；下午2点到4点，他到公园里打太极拳。
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| 2. 难度：中等 | |
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综合性学习。为提高学生的社会实践能力，学校大力倡导学生积极参加社会实践活动。 1.为了吸引更多的同学加入本项活动，请你拟写一条宣传标语。（2分） 2.对于此项活动，有家长认为，它不仅不能锻炼能力，反而会耽误学习；也有同学认为，与其这样，不如宅在家里看看电视，玩玩电脑，休闲娱乐。对此，你会怎么劝说他？（任选一种看法作答）（2分）
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阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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选择下列字形和加点字注音完全正确的一项（2分） A． 鬈发（juǎn）绯红（fēi）油光可鉴诚皇诚恐 B． 禁锢（gù）黝黑（yōu）正襟危坐无可质疑 C． 钥匙（shī）搓捻（cuō）花团紧簇深恶痛疾 D． 迁徙（xǐ）骈进（pián）藏污纳垢冥思遐想
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句中加点的成语使用不恰当的一句是（2分） A． 语文公开课上，他的朗读抑扬顿挫，深得听课老师的好评。 B． 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。 C． 在陵园里，扫墓的人们表情凝重，期期艾艾，尽显对逝者的哀思。 D． 阳春4月，莫愁湖公园里樱花、海棠竞相开放，园内到处花团锦簇，美不胜收。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（2分） A． 近视患者都要选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 B． 市税务局绘制了“税源分布图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 C． 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D． 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子排列顺序正确的一项（2分） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A． ①④②⑤③ B． ②⑤①④③ C． ②③①⑤④ D． ②①⑤④③
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对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是（2分） 大江网南昌讯 记者肖莹报道：2013年9月16日，“南昌银行杯”第二届“赢在江西”江西青年创新创业大赛暨第一期“导师带徒”活动新闻发布会在南昌正式启动。本届大赛由共青团江西省委、省中小企业局共同主办，共青城青年创业就业基金协办，南昌银行作为冠名单位和唯一金融合作机构，为本次大赛搭建金融服务平台。大赛的目的主要是通过打造青年创新创业服务平台，帮助青年提高创业意识、增强创业能力、促进创业计划转变为创业行动，培养和扶持一批青年创业者，进一步提高我省创新创业水平，帮助广大中小企业健康发展，为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。 据介绍，大赛分报名、海选、初赛、复赛、半决赛和总决赛等六个环节进行，赛期从9月持续到12月；设冠、亚、季军各1名，分别设10万元、5万元和3万元等创业资金奖励。 A． “赢在江西”江西青年创新创业大赛启动。 B． 南昌银行是“赢在江西”江西青年创新创业大赛的冠名单位。 C． “赢在江西”江西青年创新创业大赛为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。 D． “赢在江西”江西青年创新创业大赛奖金丰厚。
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阅读下列古诗，完成后面小题。（4分） 金陵驿二首（其一） 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 [注释]①本诗写于1279年，诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今南京）此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。②草合：草已长满。③离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。④别却：离开。 1. 本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是（2分） A． 孤云 B． 芦花 C． 燕子 D． 啼鹃 2.对这首诗的内容理解和分析有误的一项是（2分） A． 首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。 B． 颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。 C． 颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也无处栖身。 D． 尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成后面小题。（8分） 宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。 【注释】①婺州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸卒：瘦弱的士兵。⑥开德：今河南濮阳。⑦卫南：今河南濮阳西南。③生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨：死亡。 1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分） 泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也 A． 泽曰/食禄而避难不可也 B． 泽曰食禄/而避难不可也 C． 泽曰食禄而避难/不可也 D． 泽/曰食禄而避难不可也 2.解释下列加点词。（2分） （1）度将孤兵寡（ ） （2）敌益生兵至（ ） 3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 今日进退等死，不可不从死中求生。 4.通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。（2分）
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| 11. 难度：简单 | |
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古诗文积累。（8分） 12． 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1）人生自古谁无死， 。 （2） ，铜雀春深锁二乔。 （3） ，松柏有本性。 （4）祇辱于奴隶人之手， 。 （5）伤心秦汉经行处， 。 （6）《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是 ， ， 。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读仲达明的《父亲的隔年花》，完成后面小题。（13分） ①母亲的离世，让他变得沉默寡言。 ②回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。 ③班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。 ④好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。 ⑤离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。 ⑥两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。 ⑦接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他。 ⑧寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。 ⑨父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。 ⑩春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。 父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。 几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。 他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。 父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因其实是…… 他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。 1.用简洁的语言说说题目中“隔年花”的含义。（2分） 2.联系具体语境，回答下列两小题。（4分） （1）请说出你对“父亲只是用力地搂着他。”中加点词语“搂”的理解。（2分） （2）请你发挥想象，简要说说第（14）段中省略号所隐含的内容。（2分） 3.请说说文中第（10）段划线句子在文中的作用。（3分） 4.阅读下面的链接文字并回答问题。（4分） 【链接】原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。（鲁迅《藤野先生》） 本文中的班主任老师和链接材料中的老师在作者心中都很伟大，请结合本文内容和链接材料分别说说这两位老师的伟大表现在何处？
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