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阅读《长江之歌》歌词，完成题目。（每小题1分，共6分） 你从雪山走来\春潮是你的风采\你向东海奔去\惊涛是你的气概\你用甘甜的乳汁\哺育各族儿女\你用健美的臂膀\挽起高山大海\我们赞美长江\你是无穷的源泉\我们依恋长江\你有母亲的情怀\你从远古走来巨浪荡dí着尘埃\你向未来奔去\涛声回荡在天外\你用纯洁的清流\灌gài花的国度\你用磅bó的力量\推动新的时代 1.为歌词中的加点词注上拼音。 采（ ） 哺（ ） 挽（ ） 2.根据拼音和语境写汉字。 dí( ) gài( ) bó( )
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阅读下列新闻，回答问题。（每小题2分，共4分） 本网讯 10月30日，南平市政府召开的"南平市第二十一次见义勇为表彰大会"，邵武市公安协勤保安尤炼、葛旺两人被南平市人民政府授予"南平市见义勇为模范"荣誉称号，系《福建省见义勇为人员奖励和保护工作条例》颁布实施以来，南平市评选出的第一例“南平市见义勇为模范”。 今年6月10日，邵武市拿口镇发生一起持刀劫持人质案件。正在休息的尤炼、葛旺两人主动请战、抓住战机、英勇搏斗、协助民警成功制服拿口镇卫生院绑架人质胁迫索要枪支的罪嫌疑人。 1.请为本则新闻拟写一个标题。 2.2013年6月27日，安徽一公交车上，五名青年突然闯入，不由分说对司机就是一顿暴打，而车上的乘客没有一人上前劝阻。 请你结合上则新闻，谈谈你的感想。
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下面一段话有三处错误，请加以改正。（每小题2分，共6分） “五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。①会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。③通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。 ①句应改为___________________ 。 ②句应改为_______________ 。 ③句应改为_________ 。
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特定情境下的语言运用。（每小题2分，共4分） 1.请猜出下列图画中所包含的成语。
2.有一次，肖伯纳（爱尔兰剧作家，曾获诺贝尔文学奖）在医院做手术。手术完后，医生想多捞些手术费，便说：“肖伯纳先生，这是我们从来未做过的新手术啊！”谁知肖伯纳笑着说：“ ”医生听后无言以对，再也不提多要钱的事了。 请问肖伯纳先生说了一句什么话？
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名著阅读（第7题3分，第8题4分，共7分） 1.《水浒》中梁山好汉共有108个头目，请你写出其中三个英雄好汉的姓名和绰号。 2.请简要叙述武松血溅鸳鸯楼的故事情节。
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综合性学习（每小题2分，共6分） 九（1）班开展“闽江-我们的母亲河”主题探究活动，请你参加。 闽江是一条奇秀清澈又雄浑宽阔的河流，自然景色和人文名胜交相辉映，旅游资源极其丰富。闽江两岸始终青山如黛，风景宜人。建溪流域有世界自然、文化遗产武夷山风景保护区，富屯溪流域有国家地质公园泰宁大金湖旅游区、中国四大名洞之一的将乐玉华洞，沙溪流域有国家重点风景名胜区永安桃源洞。顺江而下还有南平九峰山、延平湖、福州金山寺、江心公园、罗星塔、金刚腿、青芝百洞山等名胜古迹。闽江流域有闽越王城遗迹、建窑遗迹、汉城遗址、宋窑遗迹、大型明清民厝等众多人文历史遗迹。这片水域，诞生了理学家朱熹、奉旨填词白衣卿相柳永、法医鼻祖宋慈、虎门销烟林则徐、闽学鼻祖杨时、抗金名臣李纲、数学家陈景润、文学大师冰心等等无数名人。 1.有位同学从自然的角度出了一个上联，请你从人文的角度对出下联。 上联：金湖武夷桃源，千里形胜。 下联： 2.同学们搜集了很多闽江流域历史名人的故事和诗词。请你也搜集一条名人的故事或诗词。 3.闽江面临着河道萎缩，流量变小的困境，请你写出至少两条保护我们的母亲河的措施。
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诗文默写。（共12分） 1.《沁园春 雪》的过渡句 ， 。 2.《望江南》的主旨句 ， 。 3.《江城子》中运用典故的句子 ， 。 4.《武陵春》中化无形之愁为有重量之物的句子 。 5.《渔家傲》中表现守边将士矛盾心理的句子 。 6.《破阵子》中描写激烈的战争场面的句句子 。
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阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题。 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1.、解释下列加点词语。（要与课文注释一致）（4分） ①皆次当行（ ）②以数谏故（ ）③为天下唱（ ）④夜篝火（ ） 2.划分下列句子的节奏。（只划一处）（2分） 发闾左适戍渔阳 3.陈胜吴广为起义所作的舆论准备是 和 。 陈胜吴广打出公子扶苏和项燕的旗号，是因为这两人 。（用自己的话概括）（前两空各1分，后一空2分） 4.翻译下列句子。（每小题2分，共4分） ①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 5.就此段文字说说陈胜具有哪些才能？
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阅读下列现代文，回答问题。 （一）男孩，别哭 山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢? 雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时馍，“潇潇暮雨”要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是l0岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。 1.本文真挚动人，曲折有致，请找出文中表现作者情感变化轨迹的词语。 答：黯淡——（ ）——（ ）——（ ） 2.结合本文内容，谈你对题目的理解。（2分） 3.按要求分析下列句子。（第1小题2分，第2小题3分） ①“我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子”，当天色已晚，又下着雨，父亲必知我的艰难，来接我时他为什么还能面带微笑？ ②“独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了”。请赏析此句。 4. 请结合文章内容分析文中的“我”是一个怎样的人？（3分）
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菊花 ①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。 ④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1.写出下列各段说明的主要内容。（6分） ① ② ③ 2.请同学们认真阅读第一自然段，完整说出菊花有哪几种颜色。（5分）
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决定成功的利器 ①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 ②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 ③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” ④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 ⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 ⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 ⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 1.请找出本文的中心论点。（2分） 2.文章2-4段主要采用了什么论据？第三段中工匠的话说明了一个什么道理？（前一问1分，后一问2分，共3分）
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作文（60分） 以“冬日的阳光”为题写一篇文章，要求600字以上，字迹工整，主题鲜明。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
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