| 1. 难度：中等 | |
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下列加点的字的注音完全正确的一项是（ ） A．颀长 （qí） 踉跄（niàng） 精神矍铄（jué） 踌躇（chú） B．龟裂 （gūn） 星宿（ xiù） 丢三落四（là） 和面（huó） C．嗤笑 （chī） 伛偻（ lǚ） 锐不可当（dāng） 恻隐（cè） D．淑女 （shū） 痉挛（jìng） 步履蹒跚 （pán） 温馨（xīn）
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下列词语中，有错别字的一项是 ( ) A．滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙 B．余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采 C．抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋 D．腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
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下列句子用语得体的一项是( ) A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。 C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。” D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
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下列各句中没有通假字的一项是（ ） A．所识穷乏者得我与 B．河曲智叟亡以应 C．吾妻之美我者，私我也 D．万钟则不辩礼义而受之
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| 5. 难度：中等 | |
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下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（ ） 你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？ A.比喻排比反问 B.比喻拟人设问 C.排比拟人反问 D.比喻排比设问
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| 6. 难度：中等 | |
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多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是：（ ） ①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。 A、①／②//③假设 并列 B、①//②／③并列 条件 C、①／②//③并列 条件 D、①//②／③并列 因果
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各句中加点的词解释正确的一项是（ ） A.北方有侮臣者，愿借子杀之（子：相当于您。） B.委而去之（委：委派。） C.万钟于我何加焉（加：增加。） D.王之蔽甚矣（蔽：隐藏。）
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各句中朗读节奏正确的一项是（ ） A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？ B.我孰与/城北徐公/美？ C.窈窕/淑女，君子/好逑。 D.所谓/伊人，在/水一方。
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| 9. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 B．为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。 C．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 D．这部作品结构完整，笔法细腻，语言优美生动，在我国古典小说的发展史上达到了艺术高峰。
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| 10. 难度：中等 | |
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下列句子中成语运用正确的一项是（ ） A、中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。 B、但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎对这份伤感乐此不疲。 C、据《中国商报》9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。 D、在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了如火如荼的地步。
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| 11. 难度：中等 | |
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品。前者是小说，选自《呐喊》；后者是散文，选自《朝花夕拾》。 B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。 C．战国时的孟子在《生于忧患，死于安乐》中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。 D．英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
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| 12. 难度：中等 | |
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下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读 “嗯！……不错，……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错。 ……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！ …… “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？” …… “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” …… “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。 1.这几段文字描写了奥楚蔑洛夫的（ ）等方面。 A.语言、动作、神情 B.语言、动作、心理 C.语言、动作、外貌 D.外貌、心理、动作 2.“整个脸上洋溢着含笑的温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情的语句“拧起眉头”形成对比，这一对比有什么表现作用。（ ） A.两副截然不同的嘴脸，不仅看出奥楚蔑洛夫媚上到无耻的地步，更可以看出他“变色龙”的本质。 B.可以看出奥楚蔑洛夫作为警官很为难 C.说明奥楚蔑洛夫跟将军的哥哥很熟 D.说明奥楚蔑洛夫因将军的哥哥而恐慌害怕。 3.文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀，天！我还不知道呢？”表现了他( ) A.故作惊讶，向上级讨好、献媚。 B.听到将军哥哥的到来，感到惊奇。 C.听说狗的主人是将军的哥哥而恐慌害怕。 D.自责自己粗心，不知道将奥楚蔑洛夫军哥哥的到来。 4.奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说的一番话，联系全文看，表现了他( ) A.对小狗的喜爱。 B.对上阿谀奉迎的卑劣无耻的丑态。 C.变色龙的本质。 D.媚上欺下以及变色龙的本质。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读《鱼，我所欲也》， 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 1.对加点的词解释不准确的一项是（ ） A.故患有所不辟（躲避）也 B.所欲有甚（非常）于生者 C.乞人不屑（因轻视而不肯接受）也 D.此之谓失其本心（自己的修养） 2.选出加点词用法相同的一项（ ） A.得之则生 颓然就醉，不知日之入 B.舍生而取义 任重而道远 C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 3.指出翻译有误的一项（ ） A.呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃 B.所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗 C.乡为身死而不受：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍） D.贤者能勿丧耳：（只不过）贤者能不丢掉它罢了 4.选出对本文理解有误的一项（ ） A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。 B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。 C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。 D.文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面文段 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列加点词语解释全都正确的一项是( ) ①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言，无可进者(进谏) ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽) A.①② B.③④ C.①④ D.②⑤ 2.下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是( ) ①于是入朝见威王 ②臣诚知不如徐公美 ③今齐地方千里 ④令初下，群臣进谏，门庭若市 ⑤此所谓战胜于朝廷 A.① ② ③ B.② ④ ⑤ C.① ② ④ D.① ② ⑤ 3.对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是( ) A.这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。 B.这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。 C.作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。 D.作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。
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| 16. 难度：中等 | |
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范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 1.给下列句中加点的字释义。(4分) ①啖粥而读 义： ②辄以水沃面 义： ③食不给 义： ④乃至被谗受贬 义： 2.下面的句子译成现代汉语。(6分) ①或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已： 3.这个故事给你以怎样的启示？(4分)
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| 17. 难度：中等 | |
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写作 当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中很多时候，我们都需要伸出自己的手。 请以“伸出自己的手”为题,写一篇文章。
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