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阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4分) ①哪知老境却如此tuí 唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ 屑便往往触他之怒。 ②开门看见老王直僵僵地镶qiàn 在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰yǔ 着身子进我家来，不显得那么高。
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下面加线的成语使用不正确的一项是 ( ) (2分) A．“蛟龙号”的深潜成功、航空母舰的首航，令国人津津乐道。 B．农村补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 C．庆祝“国庆”的晚会上，张华模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 D．房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，触目惊心的震后景象凸现了地震的威力。
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下列句子没有语病的一项是( ) (2分) A．2012年春晚节目《鼓韵龙腾》的字幕解说词：“鼓是人类最早的音韵之一……” B．我这次期中考试成绩是三年来最好的一年。 C．“哈佛小子”林书豪凭借刻苦的努力，热情的态度，乐观的心态，强大的自信，终于取得了梦寐以求的成功。 D．微博、微信、微小说……“微”事物如雨后春笋般登上舞台互联网，让现代中国人悄然进入了一个“微”时代。
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下面有关表述，有误的一项是( )（2分） A．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在1946年。 B．《人民解放军百万大军横渡长江》体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论和描写。 C．《老王》一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成了强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
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古诗文填空。（6分） 1.树树皆秋色， 。 2.气蒸云梦泽， 。 3.《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是 ， 。 4.为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“ ， 。”
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请你仿照下面句子续写一句话，使之构成语意连贯的排比句。（2分） 感激养育你的人，因为他给予了你的生命； ， ；感激伤害你的人，因为他磨砺了你的意志。
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阅读《朝花夕拾·五猖会》中的片段，回答问题。（2分） “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。 “我的成功”是指什么？
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综合性学习（4分） 我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。伴随着战争，形成了丰富的战争文化。 1.请写出关于战争的诗词名句、著名战役各一。（2分） 诗词名句： 著名战役： 2.品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。（2分） 从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（富兰克林） 和平孕育着战争，战争孕育着和平。（普坦汉姆） 战争一开始，地狱便打开。（英国） 这三句话的用意是：
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① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道: ③“哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，......果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1.当阿长问《山海经》时，“我”是怎样想的？表现了“我”什么样的心理？（3分） 2.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的什么？ (2分) 3.品味第④段中画线句，指出运用了什么修辞？并表现了“我”接到《山海经》时怎样的心情？（3分） 4.为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3分） 5.选文写阿长买《山海经》时，并没有详写她是怎样买到《山海经》的，而是用了概述的方式。请发挥想象力，将长妈妈买《山海经》的过程补写出来。（不少于50字）（3分）
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父爱不矮小（14分） ①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。 ②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。 ③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。 ④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？ ⑤忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。 ⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。” ⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？” 母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。 ⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。 ⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。” ⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长…… 1.文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳。①小学时， →②中学时期， →③大学时期， →④送别男友，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（3分） 2.第③段中画线句写道“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节，请用恰当的语言概括父亲此刻的心理。（2分） 3.结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。（2分） ⑴他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。 ⑵她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。 4.文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？（3分） 5.通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处?（4分）
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阅读（刘禹锡《陋室铭》），回答问题。(8分) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛芦，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.解释下列加线词语在文中的意思。(2分) ① 有仙则名( ) ②无案牍之劳形( ) 2.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）(2分) A．山/不在高，有仙/则名 B．苔痕上/阶绿，草色/入帘青 C．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 3.翻译(2分) ⑴ 斯是陋室，惟吾德馨。 4.“南阳诸葛芦，西蜀子云亭”作者引用这两个典故有何用意？ (2分)
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明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧②字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！ 【注释】①迎：迎接他出诊的人。②饧：táng 同“糖”。 1.解释下面句中加线的词。(2分) ① 名医戴原礼尝至京（ ） ②治病辄效（ ） 2.下面“之”的用法不同于其他三项的是（ ）(2分) A．亲往观之 B．走而告之 C．原礼心异之 D．今之庸医妄谓熟谙古方 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 原礼心异之，问其故。 。 4.请你一分为二地评价文中“医家”的为人。（2分）
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回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬；那一次，你真感动；那一次，你长大了；那一次，你重新振作… …正是经历了这无数的“那一次”，你懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任… …请你从生活中选择一件事，写成记叙文，并写出你的真实感受。 以“那一次，我 ”为题目 要求：1.在题目横线上填上恰当的词语，使题目完整。 2.记事要内容具体完整，中心明确。要有适当的描写与议论，议论要因事而发。不少于500字。
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