| 1. 难度：简单 | |
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古诗词名句填写（前3题每题1分，后三题每题2分，共9 分） 1._______________________， 只有香如故。 2.足蒸暑土气，_______________________。 3.知之者不如好之者，__________________________。 4.《月夜》一诗，诗人刘方平通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是 ，_______________________________________。 5.《观刈麦》表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 _______________ ，_________________ 。 6.晏殊的《破阵子》动静结合，有声有色地描绘春景的句子是__________________， _____________________， ___________________。
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| 2. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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抄写，要求正确工整美观（3分）： 穷则独善其身，达则兼济天下。
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| 3. 难度：简单 | |||||
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下列词语中划线字的读音字完全正确的一项是 （ ）（3分）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是 ( ) (3分)
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| 5. 难度：简单 | |||||
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下列语句中划线的词语使用错误的一项是（ ）（3分）
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| 6. 难度：简单 | |||||
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下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（3分）
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| 7. 难度：简单 | |
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请按要求修改下面一段话。（3分） ①一百年前的今天，一颗巨星堕落了。②但他是永生的。③他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培养良知，教化人类。④他受到诅咒、受到祝福地走了：受到未来的诅咒，受到过去的祝福。⑤先生们，这是荣誉的两种美好。 1.文中有两处使用不当的词语，请你找出其中的一处，并加以修改。 ____________________________________________________________________________ 2.不合事理的一处是________（填序号），修改方法是：___________________________ 3.成分残缺的一处是_______（填序号），修改方法是：___________________________
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| 8. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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综合性学习（10分） 语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。 1.(3分）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。 ____________________________________________________________________________ 2.(3分）赏评广告： 例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情： 请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告） 滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3.(4分）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右
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| 9. 难度：简单 | |
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本报讯 见习记者陈云、通讯员龚冬梅报道：今秋以来，在我市一些中小学校收旧利废活动蔚然成风，学生将本班可回收垃圾分类处理，定期集中出售，在增强学生节约和环保意识的同时，也有利于学生形成良好的文明卫生习惯，同时为班级各项活动的开展提供了一定的经费支持。 据悉，近年来由于学生奶的普及，在为学生增强体质的同时，也致使校园可回收垃圾增多，因此越来越多的学校开始在校园开展收旧利废活动，学生环保意识也大为提高。 经济开发区淅河中心学校自今年秋季学期开始，号召各班学生将本班塑料瓶、废纸等分类收集，学校或学生自己定期集中出售，所得的钱充作班费。“收旧利废活动的开展，有助于学生良好行为习惯的培养，加强了对学生的德育教育，也美化了校园环境。”淅河中心学校教师颜光春说道。 “收旧利废，从开始督促同学们将垃圾分类，丢到不同的垃圾篓，到我们自己将垃圾集中出售，再到支配卖来的钱，为班级购买需要的物品。这些都是我们自己在弄，每收获一次，我们都充满成就感，这也是对我们办事能力的一种锻炼。”随州一中高三年级的刘娜娜告诉记者。（2010年10月14日《随州日报》） 1.结合文章内容，给新闻拟一个标题 2.结合文章内容说说“收旧利废”这一做法有哪些好处？（2分） ____________________________________________________________________________
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| 10. 难度：中等 | |
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对自己的人生负责 ⑴我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 ⑵每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 ⑶不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 （4）一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难 就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。 ⑸所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 1.作者要通过本文表达一种什么观点？（2分） ____________________________________________________________________________ 2.第⑶段划线句使用的是什么论证方法？你能再仿照划线句子的格式写一条有关“责任”的名言吗？（3分） ____________________________________________________________________________ 3.如何理 解第⑸段中划线的句子。（3分） ___________________________________________________________________________ 4.阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（3分） 【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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我国湖泊数量锐减 生物多样性显著下降 2011年，在科技部国家基础性工作专项支持下，由中科院南京地理与湖泊研究所牵头，我国进行了第二次湖泊治理调查。这也是我国首次设立以掌握我国主要湖泊现状、完善中国湖泊数据为目的的重大项目。 调查数据表明，近30年来，长江流域消失面积在1平方公里以上的湖泊有96个，近50年来我国消失的面积大于I平方公里的湖泊多达243个。 以2005年和2006年为基准年，有关部门对湖泊数量、面积和分布现状进行遥感调查，并开展了面积大于I0平方公里主要淡水湖泊的水量、水质和水生资源系统调查。 调查表明．我国湖泊总体变化态势为，北方和西北千早区期泊水位下降，盐碱化萎缩现象严重，青藏高原湖区湖泊水黄与湖面波动剧烈，云贵高原湖泊生物多样性下降，水质降低明显，东部平原湖泊调蓄能力下降，水体富营养化问题突出。 湖泊的变化给生物多祥性也带来了重大影响。 最具代表性的是，长江流域多数湖泊土著鱼类受外来物种入侵、江湖阻隔和过捕滥捞等因素影响而濒危。 又如，滇池在20世纪50年代记裁有土著鱼类26种，列2000年后分布于湖体的仅有4种，在2007-2010年的两次调查中仅发现I种。同样，在云南的泸沽湖，原来有4种土著鱼类，但引进外来鱼类后，在2007-2008年两次调查中仅发现l种。据调查数据对比分析，作为我国第三大淡水湖的太湖，鱼类资源种类由20世纪60年代的106种下降到目前的60-70种、洄游性鱼类几乎绝迹。 水生植物多样性也显著下降。以滇池为例，20世纪50年代记载水生植物有100余种，最近的两次调查仅发现19种，约80%的种类消失。其余湖泊水生植物种类也存在不同程度的减少。 如今，人们主要通过控制陆源污染、湖泊底泥清淤、调水引流和生态修复等措施来治理湖泊环境。但更为重要的是，对湖泊治理需要科学和长远的认识，需要短期治标和长期治本相结合，在逐步控制流域点源与面源污染问题后，从流城整体角度对湖泊——流城实施一体化综合管理。 （摘自2012年1月15日《科技日报》，有删改） 1.(2分〕除了列数字外，本文还主要采用了_________、_________的说明方法。 2. (2分）文中“调查表明”和“调查数据表明”是不是多余的？说出你的理解。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. (2分）长江流域多数湖泊土著鱼类濒危，你认为主要原因有哪些？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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| 12. 难度：中等 | |||||||||
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阅读下面两段文言文，完成题目（15分） （甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （乙）项籍①少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽③，渡浙江④，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族⑤矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，梁、籍起兵会稽。 注：①项籍：即项羽。②项梁：项羽的叔父。③会稽：今浙江省绍兴东南一带。④浙江：指钱塘江。⑤族：灭族，全族被杀光。 1.解释下列划线的实词（4分） ①尝与人佣耕_______________ ②梁以此奇籍 _________________________ ③辍耕之垄上________________④剑一人敌，不足学_____________________ 2.选出下列划线词含义、用法相同的一项（ ）（3分）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①苟富贵，无相忘。 ____________________________________________________ ②虽吴中子弟皆已惮籍矣。 _____________________________________________________ 4.（甲）文中最能体现陈涉少有大志的句子是 ；（乙）中最能体现项羽少有大志的句子是 。（2分） 5.（乙）文中划线句子最能证明陈涉所说的下面的哪一句话？( )（2分）
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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深层阅读赏析（共17分） 永 不 录 用 朱 晖 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会了。” 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。 一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。” 一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。” 转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。 那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。 后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。 （摘自《辽宁青年》2009年第3期A版，有改动） 1.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分) ①沉迷网游，遣返回家→② →③ → ④ →⑤省城上学，先访恩师 2.联系上下文，揣摩下面句子中“泪”的内涵。（4分） （1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！ _______________________________________________________________________ （2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 _______________________________________________________________________ 3. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于50字。（3分）
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| 14. 难度：中等 | |
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作文（60分） 题目：心里美滋滋的 要求：写一篇600字以上的文章。
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