| 1. 难度：简单 | |
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（4分）文字书写。 本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。
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| 2. 难度：简单 | |
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根据拼音写出汉字。（2分） 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多（zī） 多彩的大自然，陶（yě） 人们爱美的心灵，锻(liàn) 了人们发现美的眼力。让我们珍爱这一片色彩斑（lán） 的大自然吧！
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| 3. 难度：简单 | |||||
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加线字词解释有误的一项是（ ）(2分)
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
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| 5. 难度：简单 | |||||
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填入下面横线处的句子最恰当的一项是( )(2分) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗文默写（10分） 1.几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） 2. ，志在千里。 （《龟虽寿》） 3.《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句 ， 。 4.《论语》中的揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 ， 。 5.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： _ ___ ___ ， _ ______ ________ 。 6.《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是： ， 。
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| 7. 难度：简单 | |
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名著阅读（4分） 造物者—— 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 这首诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。作者 ，原名 。她的诗是在 （国籍）诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，收集在《 》《 》里。
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| 8. 难度：简单 | |
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综合性学习（4分） 大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。 1.（2分）走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。 ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（ ） ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（ ） ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（ ） ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（ ） 2.（2分）感受自然，展开联想--亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想： △事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风…… △诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；…… 请针对夏天也作如下联想： ①比喻联想： ②谚语联想：
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| 9. 难度：简单 | |||||
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阅读理解（11分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）
2.第四段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛， 、 的特征。（4分） 3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”换成“叫”，意思一样吗？为什么？（2分）
4.景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法（3分）。
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| 10. 难度：简单 | |
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最后的握手（13分） ①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。 ②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来，在师生的情绪振奋的热浪中，她羞涩地说了声“谢谢大家”，便匆匆地跑下台。 ③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。 ④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。 ⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角!下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧!” ⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧!”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀!”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗?” ⑦“我有一个请求！” ⑧教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。 ⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了，但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗?”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。 ⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧地握在了一起。 11谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!但很快，一只又一只的手便向女孩儿伸去…… 1.解释下面的词语。（2分） （1）腼腆： （2）口若悬河： 2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么?（1分） 3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”还可换成哪个词语?你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么?（2分） 4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中，班长“突然语塞”的原因是什么?（2分） 5.第⑩段中班长的脸上为什么会“呈现出异常惊诧的表情”?（2分） 6.文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学们忽略”的内容有：（4分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ；
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| 11. 难度：简单 | |||||
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余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空心之所向，则或千或百果然鹤也昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然惊恐神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.解释下列加线的词。（2分） ①徐喷以烟 ： ② 鞭数十 ： ③方出神： ④ 项为之强： 2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
3.翻译下面语句（2分） 见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 4.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以至后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（2分）
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| 12. 难度：简单 | |||||
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自护其短 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。 1.解释文中加点的词。（4分） ①席上啖菱（ ） ②或曰（ ） ③啖菱须去壳（ ） ④欲以清热也（ ） 2.下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（2分）（ ）
3.这则寓言的寓意是什么？（2分）
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| 13. 难度：简单 | |
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作文 （50分） 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著又时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。 （2）文体不限（除诗歌外） （3）不少于500字.
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