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2012-2013学年四川都江堰外国语实验学初一10月月考语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下列词语中,加点的字注音全正确的一组是(   )(2分)

A 诱惑(yòu )        耸立(shǒng)       藐小(mǎo)

B 痴想(chī )        屡次(lǚ )         凹凸(āo )

C 凝成(nínɡ)        嶙峋(xún )       虾蟆( xiā )

D瞬间(shùn)        迸溅(bìng )       鹤唳 ( lì )

 

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2. 难度:中等

下列词语没有错别字的一项是(   )(2分)

A.那座悬崖就耸立在空地的另一边,它是一堵垂直的峭璧。

B.我小心冀冀地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

C.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竞然冒出了一截小瓜苗。

D.我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。

 

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3. 难度:中等

结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是(   )(2分)

A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)

B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切。(“前途茫茫”指前面的道路上景色不好,一片昏暗。)

C.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。)

D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。)

 

二、文言文阅读
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4. 难度:中等

阅读下面的文言文,完成题。(9 分)

《<论语>十则》选段

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。?(《为政》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(     )

A.温故而知新新:新的理解与体会。

B.诲女知之乎女:通汝,人称代词,你。

C.择其善者而从之善:优点。

D.其恕乎其:代词,它。

2.下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是(     )

A.故时有物外之趣。温故而知新

B.温故而知新任重而道远

C.驱之别院知之为知之

D.可以为师矣徐喷以烟

3.下列对文章理解有误的一项是(      )

A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部书,是儒家的经典著作。《<论语>十则》有的谈求知的态度,有的谈求知的方法,有的谈修身做人。

B.“温故而知新”谈的是学习的方法,在孔子看来只要温习了旧知识就一定可以成为别人的老师。

C.“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”。

D.孔子在“岁寒”这一则中用比喻的手法强调了君子在恶劣的环境中保持自己高深的节操。

 

三、名句名篇
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5. 难度:中等

用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

1.士不可以不弘毅,任重而道远。

译文:                                                              

2.三人行,必有我师焉。     

译文:                                                             

 

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6. 难度:中等

用课文原句填空(任选六句填写)(6分)

1.岁寒,然后知                     

2.                     见不贤而内自省也。

3.见藐小之物必                     

4.绿树村边合,                     

5.待到重阳日,                     

6.                     ,思而不学则殆。

7.                      ,志在千里。

8.                      ,壮心不已。

 

四、现代文阅读
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7. 难度:中等

现代文阅读(12分)

紫藤萝瀑布(节选)

宗璞

①我不由得停住了脚步。  

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。  

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!  

④"我在开花!"它们在笑。  

⑤"我在开花!"它们嚷嚷。  

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。  

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。……   

⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。  

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。  

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 

1.第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点?(2分)答:            

2.第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”?为什么?(3分)

答:                                                                    

3.第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么?(3分)

答:                                                                   

4.开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,在文章结构上有什么作用?有什么寓意?(4分)

答:                                                                    

 

五、作文题
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8. 难度:中等

作文(60分)

题目:《那一次,我           

回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作……正是经历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。请你从生活中选择一件事,写成记叙文,并写出你的真实感受。

要求:

①在题目横线处填上恰当的词语,使题目完整。

②记事要内容具体完整,中心明确。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

④不少于500字。

 

六、文言文阅读
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9. 难度:中等

【阅读下面的文言文,完成题。(12 分)

猴  弈

西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁①去,猴即下与人弈,遍国中莫能胜。国人奇之,献于朝。上诏②征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈——时杨靖以事系于狱,诏释出之。靖请以盘贮桃,置于猴前,猴心牵于桃,无心弈,遂败。

【注释】①遁:逃跑  ②诏:皇帝下的文书。

1.对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(3分)

A.因(于是)得其巧                      B.上诏征能弈者与之较,皆(都)不敌

C.时杨靖以(因为)事系于狱                 D.诏释出之(指老猴)

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)

①猴即下与人弈,遍国中莫能胜

②国人奇之,献于朝

3.读了这则寓言故事,你受到什么启发?请你简要回答。(3分)

 

七、文学作品阅读
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10. 难度:中等

名著阅读(4分)

4、阅读下面一则《伊索寓言》,完成后面的习题。

乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,

老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。

1.寓意:                             

2.看法:                              

 

八、现代文阅读
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11. 难度:中等

阅读下面文章,完成题。(22分)

最美的书包

乔叶

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!

我终于向母亲开了口。

"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

面对我的倔强,妈妈没有再说话。

从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!

我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。

"好好学习。"她依然平静地说。

躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1.结合上下文解释词语 (4分)

固执:                        寡言少语:

2.本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(4分)

答:                                                                

3.在上文中找出与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子。(3分)

答:________                                                      _       

4.“终于”在短文中出现了三次,请你结合上下文,谈谈你从每个“终于”中读懂了什么?(6分)

答:__                                                                  ___                

5.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解?(5分)

答:__________ _____                                          ______

 

九、语言应用
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12. 难度:中等

用一句话提炼出下面语段表达的主要内容。。(4分)

老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。   假如他装作知晓一切的样子,那么你原谅他,但不要相信他。相反,他若承认他不是一切都知道,那么你要爱戴他,因为他是值得你爱戴的。

                                                                                     

 

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13. 难度:中等

成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国,其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处,写一条有吸引力的宣传语。(不得引用现有的宣传语)(4分)

杜甫草堂  青城山  二王庙  乐山大佛  武侯祠  西岭雪山

 

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14. 难度:中等

根据下面提供的语境,回答后面的问题。

小明今年初三,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听了以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后应向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)

①小明向爸爸说:                       

②爸爸向同事说:                       

 

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