| 1. 难度：中等 | |||||
|
下列划线字注音完全正确的一组是（ ） （3分）
|
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
下列各组词语中没有错别字的一项是：（ ） （3分）
|
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
下列句中划线的成语使用不恰当的是：（ ） （3分）
|
|||||
| 4. 难度：简单 | |||||
|
下列各项说法错误的一项是（ ）（2分）
|
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
|
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
下列句子停顿划分错误的一项是( )
|
|||||
| 7. 难度：中等 | |
|
古诗文默写(7分) 1.绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） 2. ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是 “__ ___ ，_______ _______。” 4.子曰：“学而不思则罔， 。”(《论语·为政》) 5. ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） 6. , 禅房花木深。（常建·《题破山寺后禅院》）
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
你知道“狼来了” “吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出一个此书中的故事吗？ （2分）
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
口语交际。(4分) 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 1.张敏的话言外之意是：_____________________________________ 2.金娜该怎样说才得体：______________________________________
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
古诗文阅读(19分) 江畔独步寻花 黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. 1.第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?(2分) 2.这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?(2分)
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
文言文阅读，完成小题（9分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.解释划线词语在文中的意思。（2分） ①作青云白鹤观 ②项为之强 2.翻译下面句子（2分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 3.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事：① ② 。③ （3分） 4.联系全文，说说作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）
|
|
| 12. 难度：中等 | |||||
|
阅读课外短文 凿壁借光（6分） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。 [注释]①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。 1.解释下列句中划线词的意思。（2分） ⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以书映光而读之（ ） 2.对文中划线句的翻译正确的一项是（ ）（2分）
3.文章表现了匡衡什么精神?（2分）
|
|||||
| 13. 难度：中等 | |
|
现代文阅读(26分) （一）平分生命（13分） ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分） （1） （2） 2.阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（2分） 3.本文的主人公是谁？文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分） 4.下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物什么感情？（3分） 郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 5.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。50字左右。（3分）
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
现代文阅读 为他人开一朵花 一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。 让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花…… 有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。 能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。 1.给下面句子中带点的词语注上拼音并解释其意义。（3分） ①一条路上绽放一朵花：（ ）___________________________ ②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________ 2.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。（2分） 3.文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。（2分） 4.我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（2分） 5.“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（2分） 6.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出二种。（2分）
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
作文（50分） 同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福…… 请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇记 叙 文。 要求：① 先把题目补完整。 ② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。 ③作文中不要出现真实的校名、人名。
|
|
