| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写出汉字：（12分） 尘yuán（ ） qióng（ ）隆 shè（ ）足 xù（ ）语 xī（ ）利 安tían（ ） xíe（ ）取 chóuchàng（ ） 沉dìan（ ） bǐng（ ）弃 怪pǐ（ ） 白驹过xì（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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解释词语的意思：（8分） 莫名（ ） 固执（ ） 积攒（ ） 映衬（ ） 迷离（ ） 安详（ ） 凝重（ ） 惆怅（ ）
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| 3. 难度：简单 | |
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辨词填空：（8分） 1.我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄 （升起 涌起 产生）在孩子心中。 2.我紧闭着嘴，心头 （升起 涌起 产生）一种近乎绝望的感觉。 3.千言万语，有时只能 （沉淀 凝聚 积累）为这最浓最浓的几行。 4.两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄 （沉淀 凝聚 积累）了下来。
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| 4. 难度：中等 | |
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指出下列句子使用的修辞手法。（8分） 1.入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我 感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。（ ） 2.中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。（ ） 3.有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去， 以目光抚爱每册图书。（ ） 4.北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴 望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔 （ ）
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| 5. 难度：中等 | |
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结合课文回答下列问题。（14分） 1.“或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……” 其中“樯橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家_______《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句，而此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争，后来形成了一个典故______________。 2.“不管两岸风景变换，河上始终有着渴求拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。” 其中“船客”指的是_________，“舵手与船工”指的是______________________。 3.“是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的 心无时无刻不在向往大海的波涛。” 其中“不系之舟”指的是 __；“未名湖 的臂抱”指的是 ________；“大海的波涛”指的是 。
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| 6. 难度：中等 | |
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解释句中划线词语的含义。（8分） 1.我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的心中。__________________________________ 2.悄立在朋友般亲切的35号楼下，不由得感到有些茫然若失 ___________________ 3.可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。 ________________________________________________ 4.你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰过一代又一代桃李开落的惆怅。
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| 7. 难度：简单 | |||||
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下列词语书写有误的一项是（ ）（4分）
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| 8. 难度：中等 | |||||
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选出下列没有运用比喻修辞手法的是（ ）（4分）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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下列四句话，说法正确的一句是（ ）（4分）
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读语段，回答下列问题。 才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩…… 自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分咸许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。 1.从选段中找出两对同义词语：（4分）_______与_______； _______与_______。 2.请说说文中出现的破折号和省略号各自有什么作用？（4分） 破折号：____________________；省略号：____________________。 3.为什么“我”刚进北大，“心头涌起一种近乎绝望的感觉”？（3分） 4.请简要地概括一下“夏令营”留在“我”的记忆中的那件往事。（3分） 5.“我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”，你是怎么理解的呢？（4分） 6.为什么说北大不再是“影像”、“建筑”、“梦想”？（3分） 7.怎么理解“与北大的际遇，便是又一个新的开始“？（3分） 8.请仿造例句的格式和写法，写一个句子：（6分） 例句：北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。 _______就不再是_______________，不再是_____________________，不再是_ ___________________，而是_______________________________________。
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| 11. 难度：简单 | |||||
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下列词语中没有错别字的是（ ）（4分）
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| 12. 难度：简单 | |||||
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下列句子停顿划分不正确的一项是（ ）（4分）
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| 13. 难度：中等 | |||||
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选出对李商隐的《夜雨寄北》分析不正确的是（ ）（4分） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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| 14. 难度：中等 | |||||
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填入下面横线上的一段话，句序最恰当的是（ ）（4分） 他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。 ， ， ， ，群山在晨雾中隐现着…… ①现出一片片火焰 ②涟波反映着融化的太阳 ③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下列语段，回答问题。 ①我曾在一个年迈的富人家做过钟点，恭恭敬敬地，每天除了搞卫生还有半个钟头的“陪读”任务。一天，我把花瓶与笔筒的位置弄反了，他大发雷霆，骂我是笨蛋…… ②，等到他要我读一段故事给他听时，我想起了一个台湾朋友讲过的来自南太平洋的见闻——所罗门岛上的一些土著，如果树木长得过大，连斧头都砍不了时，他们会对着树木集体叫喊，直到树木倒下为止……喊叫扼杀了树的精灵。 ③刀棍、石头会打断我们的骨头；尖酸、粗鲁的言语，会刺伤我们的心。 ④年迈富有但性格怪僻的老人听完我的故事，不说话了。当我把咖啡送了面前，准备为他加块糖时，他第一次慈祥地抬起头，说：“不，你已为我加了糖！” ⑤由此，我想起另外一幕：一个幼儿园的老师恨透了一个顽皮捣蛋的男孩，她问全班小朋友：“他像不像一头笨猪？”天真无邪的孩子们稚声稚气地齐声回答说：“像！” ⑥我想，那个顽皮的小朋友，肯定会一辈子记住这一句恶毒的话，而这也意味着，他心灵所受的伤害，可能伴他一生。 ⑦舌头是柔软的，但也是刃血的刀，稍有不慎，就会伤人。 1.解释文中的词语。（8分） 土著（ ） 扼杀 （ ） 怪僻（ ） 天真无邪（ ） 2.第①段中“我”挨骂的原因是_______________________________________________。 这一原因暗示着______________________________________。这里刻画出“年迈的富人”有着____________________________________的性格特征。（6分） 3.第③段运用的修辞手法是______________，重在表达_________________之意。（4分） 4.第④段写老人的性格由_________变为_________。之所以产生这一变化，是因为_____ （4分） 5.第④段中老人说：“不，你已为我加了糖！”“糖”到底指什么？（2分） 6.第⑦段“舌头是柔软的，但也是刃血的刀；稍有不慎，就会伤人”，其中“舌 头”一词的含义是：___________；这个句子运用了______________修辞手法，形象地告 诉我们说话交流时一定要______________________________________。（5分） 7.说话是一门艺术，会说话是一种修养，请写出一个能证明这一观点的事例来。 （2分） 8.请你从知识的积累中找出一句有关“说话”话题的名言来：（3分）
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