| 1. 难度：简单 | |
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按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音。（6分） 诠（ ）释 真谛（ ） 跌dàng（ ） 憧jǐng（ ） 广mào( ) bì（ ）益
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| 2. 难度：简单 | |
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指出错别字并改正。（6分） 千恣百态 疑聚 潜移默化 想像 背判
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| 3. 难度：简单 | |
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写出下列词语的反义词：（8分） 忠实 （ ） 丰富 （ ） 真谛 （ ） 奇丽 （ ） 形象 （ ） 理想 （ ） 现代 （ ） 缩影 （ ）
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| 4. 难度：简单 | |
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解释词语：（12分） 诠释（ ） 人文（ ） 智商（ ） 危言耸听（ ） 徘徊（ ） 探索（ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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填空。（10分） 1.《你打开一扇门》是当代作家_______为《中学生必读文库·文学卷》写的一篇_______。 2.打开这扇门，走进去，________新鲜的景物，_______未知的世界，这是一件 激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。 3.你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。
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| 6. 难度：简单 | |||||
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选出没有使用比喻修辞手法的一项（3分）…………………………………（ ）
是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精 神和情感的结晶。
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| 7. 难度：简单 | |||||
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下面语句排列最恰当的是一项是：（3分）…………………………………（ ）①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱 ③全靠思想把那一切材料统一起来 ④ 这才成为整齐的珠串
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| 8. 难度：简单 | |
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用正楷抄写下面一段话：（2分） 文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。 _________________________________________________________________________
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| 9. 难度：中等 | |
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解释划线的词语：（10分） 1.为你打开一扇门。 （ ） 2.世界上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界。（ ）（ ） 3.而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（ ）
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| 10. 难度：中等 | |||||
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下面意思表达最准确、最连贯的一项（5分）………………………………（ ）
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| 11. 难度：中等 | |||||||||
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阅读语段，回答下列问题： ①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。⑾这并不是危言耸听。⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。⒀这已经成为很多人的共识。 1.解释文中的词语.（8分） 缩影（ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 共识（ ） 2.将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“// 划分为四层：（4分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ 3.上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（ ）（3分）
4.联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（ ）（3分）
5.问题探究：（14分） ① 怎么理【解析】 高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”？（3分） __________________________________________________________________________ ②如何理解“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”一句中“人类历史最形象的诠释”？（3分） __________________________________________________________________________ ③“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”就作者这个看法请你举一个著名的文学作品的例子并稍作陈述。（4分） __________________________________________________________________________ ④作者说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。”请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。（4分） __________________________________________________________________________ 6.写一段话，把“文学”、“感情”、“修养”三个词语串联起来。（不多于30字）（3分） ___________________________________________________________________________
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| 12. 难度：简单 | |||||
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下列词语书写全都正确的一项是（5分）………………………（ ）
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| 13. 难度：简单 | |||||
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下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ）（5分）
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| 14. 难度：简单 | |||||
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没有语病的句子是（ ）（5分）
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| 15. 难度：简单 | |
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仿照例句的格式补充完整句子。（8分） 例句：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 阅读文学作品，是__________________,___________________,__________________, _________________。
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| 16. 难度：中等 | |||||
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阅读并回答下列问题： ① 老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。 ② 老师出了道作文题，叫《渡工》，有一名学生写道：“不管暴雨、烈日、严寒、酷 暑，您总是撑着篙、打着桨，把一批又一批的旅客，尽快地送往彼岸。年深月久，白雪压住了您的双鬓，银霜爬满了您的须眉，寒风吹皱了您的额头，浪花打弯了您的腰背，可您还是那样，渡来渡去，没有片刻停留。远行的人通过您的渡船，早已去万里之遥，而您还在原地周旋。 ③ 有人问您，想不想弃舟登岸，远行千里？ ④ 您说，想。但渡口需要我，我就不能擅离职守。为了让更多的人远行，我也乐于 在此献身。 ⑤ 啊，透过您那厚实的胸，我看到了一颗赤诚的心。 ⑥ 老师改这篇作文的时候，只批了一个朱红色的“阅”。第二天，他又出道作文题， 名字叫《你眼中的老师》。 ⑦还是那位同学，最先交了作业，老师接过一看，题目不错——《你眼中的老师》，可是内容却没有上篇丰富，通篇只有一句话：“这篇作文昨天已经做过。” ⑧老师这回连“阅”字也没签，只是到附近的供销站去买回一箱蜡烛。那时，这地方还没有通电。 ⑨十多年过去了，一位年轻的工程师到这地方勘察，这河上要架一座六车道的大桥，上下几层都能通车的那种桥，城里人管那叫立体交叉桥。 ⑩工程师去请老师参加奠基典礼，老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生，就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头，就去了。于是，奠基仪式上，就有两位白发老人参加了剪彩，一位手指细点，中指第一关节有块厚厚的茧，那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗，状如老树根，老茧很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印记。 ⑾当晚有酒会，灯光耀眼，但工程师执意拉了电闸，点起蜡烛，说今天举行烛光晚会。 1.文章主要记叙了哪两件事？主人公是谁？（6分） ____________________________________________________________________________________________________________ 2.文段⑦“这篇作文昨天已经做过”的含义是（3分）_______________________________________ 3.文段⑧中写道：“老师这回连‘阅’字也没签，只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。” 这里蕴涵了老师哪些心理活动？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________ 4.⑩中“老师的老师”指谁？老师为什么这样称呼他？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________ 5.文章最后一段写“当晚有酒会，灯光耀眼”，但工程师却执意不用灯，偏要点上蜡烛， 其用意是（3分）___________________________________________________________________________________ 6.判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（8分）
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