| 1. 难度:简单 | |||||
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下边划线字读音有误的一项是( )
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下列词语解释有误的一组是( )
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选出下列说法有误的一项( )
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| 4. 难度:简单 | |
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用课文中词语填空。 那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________,壁面有许多凸出 来的________、________和_______的灌木。
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| 5. 难度:简单 | |||||
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下列句子没有语病的一项是( )
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| 6. 难度:简单 | |
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《走一步,再走一步》作者 是_______国作家。课文选自《 》。
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| 7. 难度:简单 | |
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这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我—脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 1.石架大约7米高,扛梯子把孩子抱下来要保险得多,也简单得多,父亲为什么不怕孩子失足?为什么不上去抱他下来? 2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 3.找出“我”下山时心理变化的词语,并说明其作用。_____ ___→_____ ___→_____ ___。作用_____ __ 4.说说文中画横线的句子所蕴含的生活哲理。 5.对这位父亲的教育方法,你赞成吗?你是如何看的?
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| 8. 难度:简单 | |
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临窗看柳 ①今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。 ②风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。 ③一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。 ④就这样,柳枝周而复始地飘起、落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看看窗外,看看柳枝,用心去体会,你会明白许多的。 1.从全文看,柳枝的突出特点是:________________。 2.首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同?说说理由。 3.从写作意图上看,第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了________________,由此可见,本文明写的是________________,实际上写的是________,这是一种________的写作手法。 4.文章结尾说“我”明白了许多,据你看,作者明白了什么?
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| 9. 难度:简单 | |
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用“我渴望”为题,表达你对新的学习生活的感受,200字左右。
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