| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 持 之 以 恒
格 物 致 知
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| 2. 难度：简单 | |
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在横线上给划线的字注音，或改正别字。（4分） 喑哑 脊梁 怒不可扼 脑羞成怒
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| 3. 难度：中等 | |
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在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分） “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列关于作家、作品的表述错误的一项是（ ）（2分）
至汉武帝长达三千年的政治、经济、文化的历史。鲁迅赞它“史家之绝唱，无韵之 离骚”。
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| 5. 难度：中等 | |
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仿照下面句式续写一句话。（2分） 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿句： ， 。
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| 6. 难度：简单 | |
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默写填空（10分） 1.俱往矣， ， 。（《沁园春 雪》） 2. ， ，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易 《观刈麦》） 3.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。 （李清照《武陵春》） 4. ， ，沙场秋点兵。（陆游《破阵子》） 5.《渔家傲 秋思》中思乡与报国之情交织互现的千古名句 是 ， 。
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| 7. 难度：中等 | |
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名著阅读（6分） 1.《水浒》中塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。同是疾恶如仇、 侠肝义胆、脾气火爆， 粗中有细，豁达明理； 头脑简单，直爽率真。 2.下面两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用 简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序填空。 林冲：误入白虎堂→ → →怒杀王伦 武松：斗杀西门庆→ → →血溅鸳鸯楼
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| 8. 难度：中等 | |
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古文阅读 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 1.解释文中划线的词。（3分） ⑴会天大雨（ ） ⑵楚人怜之（ ） ⑶为天下唱（ ） 2.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分） 3.从选文看，陈涉是一个怎样的人？（1分）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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文言文阅读 《鲁人曹沫》① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯④而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁。 【注】 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 1.下列各句中划线词语意思相同的一组是（ ）（2分）
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分） 曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故。 3.翻译画直线句子。（2分） 4.曹沫功成即退，不怕对手反悔是因为 （2分）
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| 10. 难度：中等 | |
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古诗阅读 绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ "燃"字有何妙处？试结合本句诗作出分析。（2分）
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读《谈尊严》完成小题。（16分） 谈尊严 ①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。 ②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。 ③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。 ④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其间的深意。因为做人没有尊严，没有了做人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。 ⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。 ⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。史书上有这样一个记载：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。 ⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。 ⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。 (作者何蓉瑜 有删改) 1.文章的中心论点是_______________ _______（不超过十个字）(2分) 2.第①段划线句有何作用？(3分) 3. 请为第⑥段补充一个论据。(3分) 4. 第②段第⑤段各运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 5. 简要分析第④段的论证过程。(4分)
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读《飘舞一次，美丽一次》，完成小题。（20分） 飘舞一次，美丽一次 ①在所有飞翔的昆虫里，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。 ②确切地说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，并不是我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是，一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略了。人总是习惯于注意那些美丽的结果，却常常忽略了形成这样一种结果的过程。 ③比如一只蝴蝶，在我的印象里，当它映人我眼睛的那个时刻，它已然是风姿绰约了。 ④在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有—种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现飘然不定却又姿态万千。 ⑤看到蝴蝶，我常常会想起“翩翩起舞”这个词。我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映下的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他置身于花丛中，目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着，他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出了那样一句诗意的言词。 ⑥在很长的时间里，我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵，因为它总是极尽美丽地开放着，以一种独特的眩丽妆点着这个自然界。 ⑦如同一株花一样，蝴蝶的美丽似平也很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的舞蹈，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄末路或美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。 ⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的双翼如同菊花一样金黄夺目，中间点缀着点点黑，像是很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着，但是终于没能追上。我无限怅惘地目送着它消失在原野里。但是，第二年，同样在这个原野里，我却看到了一只一模一样的蝴蝶掠过我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的惊喜所填满。我狂奔在原野上，依然拼命追逐着，尽管最后，它依然是轻巧地逃离了我的目光，但在很长时间里我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中。 ⑨过后，我自然知道，如同花开花谢一样，蝴蝶的美丽总是长不过冬天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。其实花不同，蝶自然也不同了。我们看到的花不是往年的花，我们看到的蝶也不再是去年的蝶。但我仍然不由自主地缅想着，也许，会有那么一只蝴蝶，它可以熬过严冬，可以在来年继续美丽一次，飘舞一次。 ⑩我固执地认为，凡是喜欢蝴蝶的人，内心深处对美丽的渴盼总是特别强烈。蝴蝶不仅是在我的世界里飞翔，它同时也飞翔在每一个爱美的人心里。 11蝴蝶大概就是一个天生的舞者，我常常会这样想。也许，舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂，也无法掩盖它洋溢的眩丽。 12不是这样吗?事实上，我们每一个人都可以是一个舞者，面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。 1.请概括作者喜爱蝴蝶的原因。(3分) 2. 结合文意，说说第11段中这句话的的含义。(3分) 舞蹈便是蝴蝶的生命，美丽便是蝴蝶的一生。 3.阅读文中画线的句子，体会其表达特点及效果。（4分） 4.第⑧段中蝴蝶已经飞远，为什么“在很长时间里我依然沉浸在一种难以言说的愉悦之中”?(3分) 5.结尾作者说“我们每一个人都可以是一个舞者，面对生活，也许我们也应该像一只蝴蝶一样，飘舞一次，美丽一次。”谈谈这句话给你的启示。（不超过120字）（7分）
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| 13. 难度：中等 | |
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任选下面一题作文。 1.这世间有许多声音：动听的，刺耳的，美妙的，聒噪的；在我们身边有许多声音：妈妈的唠叨，老师的教诲，朋友的倾诉……这些声音可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是美妙与和谐，让人觉得欢喜和欣慰。 请以“倾听”为题目写一篇文章。 要求： ①以记叙为主，兼用多种表达方式； ②内容充实，表达真情实感，行文流畅； ③字数不少于600字，但不要超出所给字格（800字）； ④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵代替。 2.阅读下面材料，按要求作文。 因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。请以“欣赏”为话题写一篇作文。 要求： ①自拟题目； ②自己立意； ③自选文体，但要文体明确； ④字数不少于600字，但不要超出所给字格（800字）； ⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵代替。
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