| 1. 难度：中等 | |
|
下列各组词语中划线的字读音全都正确的一项是：（ ） A. 妖娆（láo） 侥幸（jiǎo） 尴尬（gài） 锲(qiè)而不舍 B．拮据( jū ) 亵渎( dú ) 襁褓( qiǎng ) 吹毛求疵 ( cī ) C．狡黠(xiá) 腼腆(diǎn) 诓(kuān)骗 恪(kè)尽职守 D．喑哑（yīn） 抽噎( yē ) 赦(shè)免 气吞斗牛（dòu）
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列词语书写全部正确的一项是：（ ）
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子中划线成语使用正确的一项是：（ ） Ａ．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。 B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 D．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下面句子中没有语病的一项是： （ ） Ａ．是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。 B．通过这次植树劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。 C．初中三年的语文综合性活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 D．我班的外语基础是全校最好的一个班级。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下面划线词解释完全正确的一项是：（ ） A. 广故数言欲亡（多次） 等死，死国可乎（等待） B．大楚兴，陈胜王（称王） 欲信大义于天下（相信） C．于是与亮情好日密（一天天地） 杀之以应陈涉（回答） D. 以光先帝遗德。（发扬光大） 由是先主遂诣亮（拜访）
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下面表述的名著内容，有错误的一项是( ) A. 《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信，信中除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，无论哪方面都像良师益友一样提出意见和建议。 B. 在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是“醉打蒋门神”。 C．古典名著《水浒》，成功地塑造了“花和尚”鲁达、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 D. 林冲是（水浒》 中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
古诗词默写。(12分) 1.四面边声连角起， _， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 2. ， ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》） 3. ， ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》 4.足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易《观刈麦》） 5.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。（李清照《武陵春》） 6.苏轼《江城子·密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是： ， 。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
综合性学习（8分） 生活就像一面镜子，你对她笑，她便对你笑，今天，就让我们随着生活的脚步走进“微笑着面对生活”综合性学习中，请完成以下任务： 1.请你在活动现场拟写一条标语，鼓励大家积极参与这次活动。（2分） 2.请写出两个含有“笑”字的褒义成语。（2分） 3.请你给远方的朋友发一条祝福短信，要求其中含有“微笑”一词，并运用至少一种修辞手法，50字以内。（2分） 4.班级准备出一期“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，再设计出两个。（2分） 示例：微笑妙语集锦 微笑健康常识 （1） （2）
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
名著阅读（10分） 1.《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府， （填人名）因高俅诬陷而发配沧州道， （填人名） 因高俅斥退而流落东京城。（2分） 2.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英形象。鲁达在被逼上梁山的过程中，发生过许多惊心动魄的故事。请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分) 鲁 达：（ ）→( )→( )→（ ） （备选：大闹五台山 大闹野猪林 拳打镇关西 倒拔垂杨柳） 3.“风雪山神庙”“浔阳楼题反诗”是《水浒》中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（4分）
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读文言文《唐雎不辱使命》，完成文后题目。（12分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.解释下面句子中划线词的意思。（4分） （1）虽千里不敢易（ ）（2）请广于君 （ ） （3）长跪而谢之曰（ ）（４）寡人谕矣（ ） 2.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分） ①以君为长者，故不错意也。 ②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3.唐雎维护领土立场坚定其“不易地”的理由是： 。文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“布衣之怒”来应对；秦王说：“伏尸百万，血流千里”，唐雎则言：“ ”矛盾冲突富有戏剧效果。 4.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） （1） （2）
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读下文，完成题目。（5分） 越来越酸的海洋 ①在4月22日第43个世界地球日到来前，《科学》发表的一篇文章，把人们关注气候变化与二氧化碳排放的视角从大气带到了海洋。这篇文章宣称，由来自不同大学的21位研究人员组成的科研小组，经过检测和评估地质记录后，得出结论：目前的海洋酸化速度是3亿年来的最高值。 ②海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化碳，导致海水逐渐变酸的过程。人类活动向大气释放的二氧化碳，以每小时100万吨以上的速率被海洋吸收，在吸收过程中，二氧化碳与水反应释放出氢离子，使得海水的pH值下降。海水应为弱碱性，海洋表层水的pH值约为8.2。但到2012年，海水表层pH值降低了0.1。海水酸性的增加，会改变海水的种种化学平衡，使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。因此，除了全球变暖，海洋酸化被称为与二氧化碳排放相关的另一重大环境问题。 ③一份来自夏威夷附近海域20年的数据显示，工业革命以来，海水表层pH值从1960年的8.15下降到8.05，这表示，海水中氢离子浓度增加了30%。 ④不仅如此，海洋酸化的速度也越来越快。最近一项研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近100倍，而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期。根据政府间气候变化专门委员会（IPCC）的预测，如按照目前二氧化碳排放量的水平进行，本世纪末，海水pH值将下降至7.8左右。 ⑤研究表明，在二氧化碳浓度加倍以后，大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降。钙化速率的下降，不仅影响到了浮游性钙化生物，如颗石藻等向底层海洋的碳输送，还会影响到钙化动物的生长和发育。同时，珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在加倍的二氧化碳条件下，其钙化速率平均下降30%。 ⑥多项研究表明，海洋酸化还可能通过食物链，造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种，造成种质混乱，影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性。例如，某些浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后，繁殖率显著下降。 ⑦有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，无法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡。已经有研究表明，海洋酸化是一种生理胁迫，会使得藤壶的成活率显著下降，二氧化碳浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小。 ⑧由于人类从未经历过这种变化，并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同，以至于无法确定海洋酸化的生物学效应，也就无法预测未来可能发生的变化。 1.海洋酸化对海洋生物乃至生态系统造成的巨大威胁体现在哪些方面?请阅读全文简要回答。（3分） 2.第⑦段主要运用了哪种说明方法，有什么作用？请结合文意简要说明。（2分）
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读下文，完成文后题目。（8分） 干事业需要激情 ①激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。 ②高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论怎样学富五车，也不管多么健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是由于对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。 ③高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。 ④高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代，是一个大潮涌动、不进则退的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。 ⑤让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。 1.文章的中心论点是什么？（3分）文章从哪几个方面来论述？（3分） 2.文章第②段主要用了哪些论证方法？（2分）
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读下文，完成题目。（17分） 生命的绿意 每次去文化市场的旧书市淘书，我都会经过一个略显偏僻的转角。在那个转角处摆摊的，是一个年近六旬，身形枯瘦的老者。他所卖的旧书品种，要比附近那些书摊少许多。即使是这样，在不多的旧书中，还被一些过期的教辅读物占去大半。因此，老人的书摊前总是显得有些冷清。 刚开始，老人的书摊唯一引起我注意的一点，就是书摊前那一摞开本很大的旧书。其实，那一摞旧书只不过五六本。因为每一本书都非常厚，所以看上去它们足有一米高。那些早已泛黄的纸页，很容易使我联想起那些古老的经书。 于是，我俯下身去，颇为好奇地翻开其中一本，里面竟是一些密密麻麻的、排列有序的针眼儿。 此时，老人在一旁微笑着说：“这些都是盲文书，你需要吗？” 哦，这时我才注意到书的封面上，印有“中国盲文出版社”的字样。我摇了摇头走开了，心头还升起一种莫名的尴尬。 那天中午，当我拎着一捆刚挑选的旧书从老人书摊前经过时，只见他的书摊前蹲着一个十六七岁的男孩儿，他正在专心地翻阅着那一摞盲文书中的一本。他的肩上还背着一个大大的帆布包。 因为好奇，我走到那个男孩儿的近前。而他好像一点儿都没注意到我已经走到他的身边，仍认真地翻阅着手中的书。这时候，我才发觉那个男孩儿原来是一个盲人。他用手轻轻的在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。那本陈旧的书，在他的手中显得有些珍贵。 过了一会儿，男孩欣喜地抬起头来问道：“老伯伯，这本书多少钱呢？” 老人笑道：“你要是喜欢，我就送给你吧。” 那个男孩儿却摇了摇头说：“那不行，您猜我刚才在书里读到了什么呢？”我和老人都有点诧异地看着他。男孩儿将手指再一次放到刚才翻阅的那张页码上，轻声读了起来：“当别人送给你一个温暖的春天的时候，你就要努力地使你的生命焕发出绿意，作为爱的回报……” 老人的脸上写满了赞许，然后他干脆地说：“那你就给我留下两元钱。” 男孩儿一边掏钱，一边跟老人道谢。然后，他弯腰捡起地上的那根用铝合金制作的盲杖，慢慢地走开了。 而接下来我跟老人的谈话，或许有点明知故问的意思：“老师傅，那么厚重的书，你为什么只卖给他两元钱呢？你就是拿去卖废纸，也不止两元呀。” 老人听了，很认真地解释说：“那个孩子虽然眼睛看不见，但是我想他的心一定是明亮的。其实，我刚才是想免费送给他的，可是你也看到了吧，他需要的不仅仅是施舍，还有尊重。我真高兴，能送他一个春天。” 我被老人的话语深深地打动了。 是啊，在生活中，我们一点儿微不足道的付出，在那些需要它们的人心里，或许会变成一个温暖的春天，就让我们学会付出吧！同时，我们还要像那个双目失明的男孩儿一样学会感恩。当我们受到别人热情帮助的时候，无论得到的多与少，我们都要努力使自己的生命泛出绿意，作为爱的回报。 1.本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分） 2.请结合文章的具体内容，说说老人是个怎样的人。（答到两点即可）（6分） 3.文章的语言生动，有表现力，请品味下面句子。（4分） 他用手轻轻地在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。 4.读了本文，你获得了怎样的人生感悟？简要概括。（至少两点）（4分）
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
写作。（60分） 一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！ 请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“我拥有，我快乐”为题，写一篇文章。 要求：①要有自己的体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文章中不出现真实的校名、班名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。
|
|
