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2012-2013学年江苏启东东海中学初二上学期第一次质量抽测语文试卷(解析版)
一、其他题
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1. 难度:简单

根据拼音写汉字(4分)

gōu火(    ) 咀jué(       ) 玛nǎo(      )  祈dǎo(       )

 

二、名句名篇
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2. 难度:简单

根据课文内容填空。(5分)

1.           ,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律 长征》)

2.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,                              ,          。不知什么时候又睡着了。

 

三、选择题
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3. 难度:中等

下面句子中划线成语使用正确的一项是(       )(2分)

A.电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出,立即引起人声鼎沸

B.日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,企图掩盖侵华战争所犯下的罪行。

C.抗雪灾告捷,这里迅速恢复了生产,乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是不堪设想的。

D.神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知

 

四、其他题
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4. 难度:中等

某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:(6分)

①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

1.句②中,词语“             ”使用不当,应改为“               ”。

2.句③中,有词语并列不当,应删去“              ”。

 

五、语言应用
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5. 难度:中等

希望中学初三⑵班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说:中学生上网浪费了很多学习时间,且容易受不健康信息的影响,一些学生犯错误就是因为上网的缘故,所以,我方认为中学生上网有害无益。(4分)

你如果是乙方的主辩手,你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述。

                                                       

                                                        

 

六、诗歌鉴赏
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6. 难度:中等

诗歌欣赏:(4分)

新晴野望(王维)

新晴原野旷,极目无氛垢。

郭门临渡头,村树连溪口。

白水明田外,碧峰出山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

 这首诗表达了作者怎样的思想感情?

 

七、文言文阅读
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7. 难度:中等

文言文阅读。(11分)

任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

[注]①任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。

1. 解释下列划线字:(4分)

A.依林木之下( )

B.暗则麻蒿自照,( )

C.笈从师( )

D.夫人好学,死犹存( )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

① 人若不学,则何以成?

② 常以净衣易之。

3. 这篇短文给你什么启示,请简要回答。(3分)

 

八、现代文阅读
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8. 难度:中等

最后一束康乃馨(15分)

①那一年,我大学毕业,同学们陆续都找到了工作,奔向新的生活。但我找了好多单位,都没有被聘用。那些天,我的心里沮丧到了极点,整个人都好像变了个模样,整天像丢了魂似的沉默着,不是看些打打杀杀的闲书,就是赖在床上睡觉,消磨着青春。妈妈每天陪着我,劝我要振作点:“怎么会找不到工作呢,只是还不到时候罢了。”但我听不进去,有时甚至后悔自己上了大学。

②一天,吃过晚饭,妈妈对我说:“走,陪妈去街上转转,整天在家里憋着,会憋出病来的。”我不愿去,但看着妈妈略带乞求的眼神,我还是去了。

③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事,只是讲些小时候调皮的故事,我不说话,只是听着。走着走着,妈妈对我说:“走,咱们去买点菜,这时候菜会便宜些的。”

④到菜市场时,菜市场里顾客已经不多了,这时卖主归心似箭,往往会让买主得到不小的实惠。我们走到一家菜摊前,妈妈挑选着明天要吃的菜,我呢,则站在一边等着。这时候,我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨,正向我投来天真烂漫的微笑。不知是鲜花的芬芳,还是小姑娘可爱的笑容吸引了我,我不由得走到她的身旁。这是一束盛开的康乃馨,朵朵鲜艳美丽,清香扑鼻。我心中一动,很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下,把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时,她要的价并不低于鲜花店的价格。当我还价时,小姑娘却生气了:“凭良心说,我的花美不美?”我不假思索地说:“美是美,只是它是被人挑剩下来的最后一束,总应该便宜一些吧?”

⑤小姑娘一听,不乐意了,撅着嘴说:“大哥哥,你不知道,康乃馨是我们自己养的,每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵,也不能随便处理掉,因为只不过这些鲜花的运气差一点,没有早点卖出去,并不是它们不美丽!”小姑娘一字一句,认认真真的一番话竟把我逗乐了。

⑥是啊,我不就像那最后的一朵康乃馨吗?只是运气差一点,并不是我不“美丽”。我捧着这最后一束康乃馨,疾步走到妈妈面前,说:“妈妈,送给你的。”妈妈看着我高兴的模样,笑着拍了拍我的肩膀,说:“这孩子,长大了。”

⑦从那天晚上开始,我好像又回到了大学一样,不断地调整自己,开始了不懈的学习,而且还报考了研究生,每天忙碌地充实着自己。终于,在那一年冬天到来之前,命运之神垂青于我,我被一家外资企业聘用了,而且薪酬不菲。

⑧就像总会有阳光照耀不到的角落,人生也会有被命运之神遗忘的时候,许多人眼看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝,只是嗟叹不已,甚至怀疑自己的价值。其实越是在这个时候,越需要自尊、自信,还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之神降临、幸福到来之时,你会发现当初执著的追求是多么明智,等待的回报是多么丰厚!

1.联系下文,第①段中划线词“沮丧”的意思是:            (1分)

2.文中有几处写出了妈妈对我的操心,如:①                               

                               ③                                (3分)

3.第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候,妈妈高兴地说我“长大了”,这是因为:(4分)

4.联系全文,请理解“康乃馨”在文中的两层意义: (4分)

5.请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。(3分)

 

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9. 难度:中等

枯木的妙用(14分)

20世纪末,美国西部的一个州,突然爆发了一场森林大火,上万亩森林遭受了灭顶之灾。事后,人们对火灾原因进行了调查,发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶,它们即使只遇到星星之火,也会很容易地燃烧起来,并迅速蔓延,酿成一场生态灾难。

于是,人们痛定思痛,决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员,并发动全社会的环保主义者,对森林中衰萎干枯的树木、草叶进行及时清理,以消除火灾发生的隐患。

命令执行后,果然大见成效,在随后的两年里,再没有大的火灾发生。正当人们暗自得意时,另一种始料未及的生态灾难,使他们目瞪口呆!

一种由云杉卷叶蛾引起的虫害,大面积地爆发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木,专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里,几万亩珍贵的树木被吞食掉,成片成片地枯萎、死亡。

眼看着虫害在迅速蔓延,更多的森林将遭受侵害,束手无策的州政府赶紧向联邦政府求援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令许多人大吃一惊:原来,造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重虫害的最主要的原因,是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉了!

森林中的枯木为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉的同时,也就毁掉了鸟类和蚁类赖以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后,数量急剧地减少,于是害虫就会乘虚而入,有了作孽和繁殖的机会。

以上这些发现,让人们明白了一条真理:自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性。大自然总会用一只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。

面对大自然,人类最应该做的就是:                                       。

(选自《百科知识》2004年第五期,有删改)

1.根据选文,说说枯木有何妙用。(3分)

2.选文写了两场与枯木相关的生态灾难,请分别用一个词加以概括。(4分)

3.根据你对文章的理解,在文末填上一句话,说说人与自然如何相处。(3分)

4.读了这篇文章,你对大自然有什么新的认识?(不超过80字)(4分)

 

九、作文题
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10. 难度:中等

作文(35分)

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情……然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章,不少于600字,不要出现真实的人名、班级。

提示和要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

 

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