1. 难度:简单 | |||||||||
选择题。 1.《假如生活欺骗了你》用了( )
2.《未选择的路》中“路”象征( )。
|
2. 难度:简单 | |
填空题。 1.《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。 2.《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________。 3.当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。 4.《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________,________________________。
|
3. 难度:简单 | |
阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来, 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 1.结合句子内容解释诗中画线的词语。 (1)瞬息: (2)怀恋: 2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
|
4. 难度:简单 | |
阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这两条小路上, 很少留下旅人的足迹。 虽然那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我的一生的道路。 1.结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。 (1)涉足: (2)萋萋: 2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。 3.诗歌中的“路”象征了什么? 4.你怎样理解这首诗的主题?
|
5. 难度:简单 | |
给划线的字注音。 瞬息( ) 伫立( ) 萋萋( ) 诱人( ) 忧郁( )
|
6. 难度:简单 | |
写出下列各词的同义词。 忧郁( ) 镇定( ) 怀恋( ) 伫立( ) 幽寂( ) 延绵( )
|
7. 难度:简单 | |
填空。 1.《假如生活欺骗了你》选自 ,作者是 国诗人 ,史称“ ”,他的诗歌代表作有《 》《 》《 》等。 2.《未选择的路》作者是 国诗人 。
|
8. 难度:简单 | |
简答。 1.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义? 2.《未选择的路》中“路”有什么深刻含义?他告诉我们怎样的人生哲理? 3.你最喜欢这两首诗中的哪一首诗?为什么?
|
9. 难度:简单 | |||||||||
阅读下面语段,回答后面问题。 四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满了豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝,像□。墙里是一棵又一棵的□,墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树,就像给墙镶上的两道铁箍。奶奶连巴掌大的地块也不让空着,院子里还搭着几铺黄瓜架。 1.在文中方框一填入喻体,最恰当的一项是( )
2.在文中方框二依次填入词语,语意连贯、语气流畅、朗读上口的一组是( )
|
10. 难度:简单 | |
将下面一段文字简缩到25个字内(一个标点算一个字,允许用原文外词语)。 有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”,“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围,开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年,这些城市也和那不勒斯一样,到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所,大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后,乔尔丹诺·布鲁诺不得不离开自己的家乡,自己热爱的土地,越过阿尔卑斯山,逃亡到国外去。
|
11. 难度:简单 | |
阅读下面诗句,回答文后问题。 最近,妈妈总爱捉住我, 逼我背一支古怪的儿歌: “鹅鹅鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。” 听说这是一位古代的神童, 七岁时写下的“大作”。 可我却背得结结巴巴, 气得妈妈说我“笨脑壳”。 我只好背得滚瓜烂熟, 妈妈显得特别快活。 从此,每当家里来了客人, 我都要牵出这只倒霉的“鹅”。 听到了一声声的夸奖, 妈妈就奖我美味的糖果。 好像这是我写的诗篇, 其实,我压根儿没见过白鹅. 我家小小的阳台上, 连只小鸟儿都不曾飞落。 更别说从那“曲项”里, 向天唱出美妙的歌?! 真的,我不愿当什么“神童”, 更不想靠“白鹅”啄来糖果。 如果妈妈带我去趟动物园, 那才是我最大的快乐! 1.诗的第二节中所说的“古代神童”是谁?生活在什么朝代? 2.诗中画线的句子是什么意思?请用你自己的话来表达。 3.写出能表现全诗主题的句子。 4.这首叙事诗中,妈妈的行动描写细致传神,很好地体现了人物的性格特点,请联系有关诗句作具体分析。 5.你的妈妈是怎样一个人?在你的成长过程中扮演什么角色?请结合你的生活经历谈一谈。
|
12. 难度:简单 | |
给划线的字注音,根据拼音写上汉字。 忧郁( ) 伫立( ) 萋萋( ) 涉足( ) 瞬息( ) 延绵( ) 幽(jì)______ _____(yùn)含 __________(kuài zhì)人口 污(rǎn)_______
|
13. 难度:简单 | |
写出下列词语的同义词。 延绵__________ 叹息__________ 犹豫__________ 选择_________
|
14. 难度:简单 | |||||
下列说法不正确的一项是( )
|
15. 难度:简单 | |
阅读《假如生活欺骗了你》,完成小题。 假如生活欺骗了你, ___________,___________! 忧郁的日子里____________: 相信吧,________________。 _____________________________; 现在却常是忧郁。 _____________________________ _____________________________ 而那过去了的, 就会成为亲切的怀恋。 1.将诗中空缺处补写完整。 2.回答。 (1)当生活欺骗了你时,你将怎样? (2)在苦恼之时,要学会怎样? 3.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义? 4.谈谈这首诗给你的启示?
|
16. 难度:简单 | |||||||||
阅读下面一首诗,完成小题。 椰子树像什么? 胡世宗 ①椰子树像什么? ②像芭蕉像棕榈 ③芭蕉没有它高 ④棕榈质地比它细腻 ⑤椰子树像什么? ⑥不像芭蕉也不像棕榈 ⑦椰子树就是椰子树 ⑧太像别人就没有自己 1.对这首诗句的理解,不恰当的一项是( )
2.对这首诗赏析不当的项是( )
|
17. 难度:简单 | |
读卞之琳的《断章》,谈谈你有何体会? 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。
|