| 1. 难度：简单 | |
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阅读下面文段，完成下列各题。（6分） 祖国是广袤草原，我是草原上的一棵小草。大草原一望无际，生机勃勃，“春来草色一万里”。大草原人欢马叫,天高云淡,“风吹草低现牛羊”。我愿当一棵小草，在祖国的bì护培育下，发芽、生根、开花、结实，为大地献出一抹新绿，为世间增添一丝春色。 1.给划线字注音，根据拼音写汉字。（2分）袤( ) bì ( ) 护 2.找出文中的错别字并改正（2分）____________应改为_____________ 3.文中画线的句子有语病，请将修改后正确的句子写在下面横线上。（2分） _________________________________________________________________
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| 2. 难度：简单 | |
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默写（6分） 1. 假如生活欺骗了你，_______，_______！（普希金《假如生活欺骗了你》） 2.正是江南好风景，_____________________。（杜甫《江南逢李龟年》） 3.雄兔脚扑朔，_________________________。（《木兰诗》） 4. _____________________，野渡无人舟自横。 （韦应物《滁州西涧》） 5._____________________，各领风骚数百年。（赵毅 《论诗》）
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| 3. 难度：简单 | |
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根据提示仿写。（2分） 做花一样的人，不一定要艳丽娇艳，但要芬芳四溢; 做树一样的人，不一定要枝繁叶茂，但要挺拔秀颀。 做水一样的人，______________，______________。
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| 4. 难度：简单 | |
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名著阅读。（5分） 1.《童年》主要塑造了两类人物形象，一类是以_______为代表的自私残暴的人；一类是以_______为代表的正直善良的人。 2.《西游记》中的孙悟空本领非凡，能够_______变，一个筋斗能翻_______里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反倒炼出一双_______，能识破世间一切妖魔鬼怪。
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| 5. 难度：简单 | |||||||||
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在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在农村。他们被称为留守儿童。下面是某省对留守儿童问题的调查数据，请认真分析，回答问题。
1.从以上数据中你可以得出什么结论？(2分) （a）_____________________（b）_____________________ 2.请针对留守儿童现象，写一句公益广告语。(2分) _______________________________________________________________
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| 6. 难度：简单 | |
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阅读下面文言文，完成下面题目 (15分) ［甲］金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑，不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣!" （节选《伤仲永 》） ［乙］曹植年十余岁。诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。 (《曹植聪慧》) [注释] 1《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》 2赋：古代的一种文体。3.论：观点 4太祖：指曹操5邺：古地名，在今河南境内。6.铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。 1.解释文中的划线的词语。(4分) (1)日扳仲永环谒于邑_____________ (2)其文理皆有可观者_____________ (3)善属文________________________(4)太祖甚异之_________________ 2.把下面两句话翻译成现代汉语。(4分) (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。__________________________ (2)汝请人邪？____________________________________________________ 3.(4分)［甲］［乙］两文都有写主人公的聪慧, ［甲］文侧重从他人的角度看方仲永才能的发展变化：幼年时“_________”少年时“_________”青年时“_________”；而［乙］文侧重曹植对自己的评价 “_________”。（用原文回答） 4.读这两则故事中你获得什么启示？ （3分） _________________________________________________________________
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下文，完成文后题目(10分) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 （节选《从百草园到三味书屋 》） 1.根据选段内容给加一个小标题：（2分） _________________________________________________________________ 2.文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面：（4分） ⑴____________________ ⑵____________________ ⑶____________________ ⑷____________________ 3.文段运用了较多的修辞，任选一种，先摘出例句，再指出例句的修辞手法并分析修辞的作用。（4分） _________________________________________________________________
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| 8. 难度：简单 | |
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阅读下文，完成文后题目 (12分)赞同 透早的枣子园 (1)返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。” (2)我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前。 (3)这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？ (4)妈妈熟练的坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心的车我裂开的裤子，我忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。 (5)当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。 (6)善于女红的妈妈，总是帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大，不至于让我们穿破衣去上学。 (7)不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一决木板垫膝盖，坐在门槛上写字。 (8)有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。 (9)我喜欢爬上枣子树，一边吃着清脆香甜的枣子，一边看妈妈坐在厢房门边车衣服。 如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。 (10)妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。 (11)这时我会受到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。 (12)这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣于，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。 (13) “车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。” (14)我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。 （摘自林清玄《谈品人生》） 1.本文采用了________的记叙顺序，通过作者的“一失神”主要回忆了两件与母亲有关的往事，一是：________________二是：________________（请简要概括）（3分） 2.第4段中划线字“那个画面”所指的具体内容是什么？（2分） _________________________________________________________________ 3.联系上下文，写出画线句子“我瞥见抽屉里满满都是枣子”时“我”的内心想法。（3分） _________________________________________________________________ 4.文中的妈妈是个怎样的人? 请结合课文内容简要说说。(4分) _________________________________________________________________
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| 9. 难度：简单 | |
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作文（40分） 谁没有追求？谁没有向往？世上谁没有渴望得到的事物?也许你渴望得到理解、爱护、肯定…也许你渴望拥有一本好书、一台电脑、一个足球…把它写出来吧。 要求：1.字数 500字左右 2.文中不得出现真实的校名、人名。
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