| 1. 难度：简单 | |
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 他正向古代典jí (1) 钻探，有如向地壳寻求宝zàng (2) 。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè (3) 而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救jì (4) 的文化药方。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列书写有误的一项是（ ）（2分） A, 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声顶沸。 B, 爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛弹子。 C, 用你那英雄的体魄 ，筑成我们民族的屏障。 D, 画眉在树林边婉转地唱歌；据木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
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| 3. 难度：简单 | |||||
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下列语句中没有语病的一句（ ）（2）
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在下列语言环境中，说话最得体的一项是（ ）（2）
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| 5. 难度：简单 | |||||
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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（2） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，------------------------------- ；让我们学做莲叶的事业吧，----------------------------- ；让我们学做莲子的事业吧，------------------------------ ，让我们学做藕的事业吧，--------------------------。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗文名句默写。(6分) 自然美景总会令人心荡神驰。“春潮带雨晚来急, (1) ”是幽闲恬淡的心境；“峨眉山月半轮秋， (2) ”是清朗秀美的秋意；“ (3) ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。 思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， (4) ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足， (5) ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“ (6) ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。
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| 7. 难度：简单 | |
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仿句：（2分） 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝， 抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。
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| 8. 难度：简单 | |||||||||
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名著阅读（4分） 1.“丑小鸭”，一个激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象，源自于丹麦著名童话作家__________笔下的《丑小鸭》；世界著名短篇小说《最后一课》的作者是法国小说家__________。 2.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。请你做一个简要的读书札记。
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下面选文，完成文后小题。（9分） 请你记得歌唱 （1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 （2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。 （3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？” （4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课， 同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。 （5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。 （6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。” （7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 （8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。 （9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。 （10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐…… （11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 1.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 2.根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（2分） 3.文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。（3分） 4.第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读《餐桌上的谜底》一文，完成小题。(14分) 餐桌上的谜底 ①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 ②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。 ③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” ④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” ⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” ⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。 ⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 ⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” ⑨是的，我知道了。 ⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 ⑾那年，我11岁。 1.第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分） 2.①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（3分） 3.“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（3分） 4.第⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分） 5.请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（3分）
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读短文完成小题（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。 1.解释下列横线词语。（2分） 治经为博士（ ） 但当涉猎（ ） 2.翻译下列语句。（4分） ①蒙辞以军中多务： ②卿今者才略，非复吴下阿蒙： 3.出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________（2分） 4.吕蒙的变化对你有什么启示？（2分）
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读片段，完成小题。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1.解释下面加横线的字（4分） 中间（ ） 两股（ ） 奋袖（ ） 妇亦（ ）起大呼 2.用现代汉语翻译下列语句(2分) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译文 3.写出文中对口技进行侧面描写的句子，并说明其作用。(3分) 4.本文选自 ，它是清代 编的一部 。全文以“ ”字统领全文，突出口技人技艺的高超。(4分)
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| 13. 难度：简单 | |
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作文（30分） 请以“______________使我美丽”为题，写一篇作文。要求：①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。
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