| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写汉字或给划线字注音。（4分） （1）晕（ ）圈（2）心无旁wù（ ）（3）以身xùn（ ）职 （4）拈（ ）轻怕重
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根据课文默写。（10分） 1. ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》） 2. ，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》 ） 3.低头乍恐丹砂落， 。（白居易《池鹤》） 4.长风万里送秋雁， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 5. ，泥香带落花。(葛天民《迎燕》) 6.无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） 7.夕阳西下， 。 （马致远《天净沙 秋思》） 8. ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》） 9. ， ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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下列语句中，划线成语使用正确的一项是 （ ）（2分）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
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| 5. 难度：简单 | |||||
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下列句子语序排列正确的一项是( )（3分） 中国古代就有“达人”一词，指通达事理的人。 ，“达人”一词遍地开花。 ① 2010年东方卫视举办的选秀节目“中国达人秀”引得万众瞩目。 ② “达人”被借入日语后含义发生了变化。 ③ 如“网络达人”“理财达人”“社交达人”等。 ④ 如今又从日语传了回来，指见多识广、对某方面懂的透彻的人。
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| 6. 难度：简单 | |
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解释下列句中划线的词语。（4分） 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为版本。 （1）板： （2） 盛： （3）已： （4）为：
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| 7. 难度：简单 | |
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根据语境仿写，构成排比。（2分） 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， ； ， 。
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| 8. 难度：简单 | |
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绝句 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 1.诗的前两句写了哪几种景物？（2分） 2.最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥遥，表达了怎样的思想感情？（2分）
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| 9. 难度：简单 | |
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罴说 柳宗元 鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂③火，而即之山，为鹿鸣以惑其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽搏挽裂④而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 【注释】①貙（chū），兽名。②罴（pí），兽名。③罂（yīng），瓦罐。④捽（zuó）搏挽裂，揪住撕裂。 1.解释下列划线字的字义。（4分） ①伺其至： ②为鹿鸣以惑其类： ③趋而至： ④因为虎而骇之： 2.用现代汉语解释文中划线的句子。（2分） 罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。 3.从这则寓言故事，你能得出什么启示？（2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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海洋垃圾 ①日本“3?11”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。 ②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。 ③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。 ④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。 ⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并 掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现 任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。 （选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。） 1.指出文中划线句主要运用的说明方法及作用。（2分） 太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。 2.结合上下文，指出第⑤段划线部分的作用。（2分） 到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。
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| 11. 难度：简单 | |
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由《法国大革命》想到的…… ①英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了《法国大革命史》的全部文稿，随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉！ ②可以想象卡莱尔当时的心情，抱怨吧，可抱怨又能解决什么问题呢？于是他很快平静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好！’。” ③卡莱尔再起炉灶，重写这部巨著。他的第二稿，无论文字还是内涵，都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。 ④这个故事告诉人们，当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不如改变。 ⑤现实生活中，不如意的事十之八九，心情不好就抱怨天气，交通堵塞就抱怨社会，上课迟到就抱怨闹钟，工作太累就抱怨老板…… 于是抱怨变成了最方便的出气方式。但抱怨只是一种情绪发泄，无度地抱怨，不但不能缓解烦恼，反而放大了原来的痛苦，陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中，于事无补。 ⑥如果你想抱怨，生活中的一切都会成为你报怨的对象；如果你不抱怨，生活中的一切都不会让你抱怨。所以，不管现实怎样，我们都不应该抱怨，而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。 ⑦当你决定抛开你的抱怨时，你将会发现人生变得比较顺利、有趣。把抱怨扫除，你就可以拥有创造力，获得聪明才智爆发的空间。 （选自《思维与智慧》，有删改） 1.本文表达的主要观点是： （2分） 2.文章①—③段讲述卡莱尔的故事有什么作用？（2分）
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| 12. 难度：简单 | |
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与植物相处 李汉荣 ①人们养猫、养狗、养鸟，养一些可爱温驯的动物，动机之一恐怕就是想适度地拉开与“同类”的距离，而在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境，不必戒备和算计，也不必那么多的礼节，更不用点头哈腰献媚讨好。这一切都免了，动物不欣赏人类的文化，你只要喜欢它，它就给你回报：猫就偎在你的怀里，狗就向你撒娇，鸟就向你唱歌。在简单、纯洁的动物面前，人也变得简单、纯洁了，人就有了从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。 ②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了，宠物是人精心选择和驯化了的。人不能和狼相处，麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，它们只喜欢给人类制造一些小麻烦。人更无法考虑与虎、豹子等凶猛的动物相处，只能在动物园里隔着铁栅远远地欣赏它们的英姿。这样，我们就格外思念大自然中的植物了。于是我来到植物们面前，它们是我的老师和朋友。 ③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。狗尾巴草，那么天真地守在路边，谁家的狗丢了尾巴？遍地好看的狗尾巴，令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉边喝水的时候，野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑，我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿全都告诉我了。 ④茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青藤就爬上了绝壁；野草莓想走遍夏天…… ⑤有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春韵。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律…… ⑥与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲学，植物的哲学导师是深沉的土地。 1.结合文章内容，简要说说第②段在文中的作用（2分） 2.结合语境，体会第④段“芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静”一句中“粗中有细”的意思和作用。（2分） 3.第④段划线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。（2分） 4.第⑤段中“看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草”中的“侍弄”一词流露了“我”怎样的情感？（1分） 5.阅读全文，请回答植物“生活的哲学”的内涵有哪些？（3分） 6.通读全文，你读出了作者对人们怎样的期望？（3分）
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| 13. 难度：简单 | |
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作文 在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物，常与我们一路同行，相伴相随，不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量 …… 请以“一路有你”为题目，写一篇记叙文，不得出现真实的人名和校名，不少于600字。
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