| 1. 难度：简单 | |||||
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下列划线字完全正确的一项是（ ）
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下列各项没有错别字的一项是（ ）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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下列句子没有语病的一项是（ ）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列说法有误的一项是（ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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语言运用：羊城新八景的评选中，陈家祠新牌坊上的一字之差引起广州街坊的关注。当初的“古祠留芳”在新的牌坊上变成了“古祠流芳”。作为广州的一员，你更赞成用哪个字，为什么？（2分）
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| 6. 难度：简单 | |
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根据课本不全下列名句。 1. ，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮饮客， 。 2.白居易的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子是： ， 。 3.在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读李白《行路难》，完成下列问题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.找出本诗中具有象征意蕴的句子。（2分） 2.请说出“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的内涵。（2分）
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| 8. 难度：简单 | |
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文言文阅读（10分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》） 1.解释下列划线词语。（2分） ①微斯人 ②伛偻提携 ③杂然而前陈者 ④觥筹交错 2.【甲】文中的“进”是指“ ”，“退”是指“ ”。（2分） 3.将下列句子译成现代汉语。（4分） ①不以物喜，不以己悲。 ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 4.下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.《岳阳楼记》骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。 B.《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜，不以己悲”的政治理想。 C，别贬为滁州知州。《醉翁亭记》表现了他随遇而安，与民同乐的旷达情怀。 D.欧阳修在北宋的文学革新运动中，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格，《醉翁亭记》就是他文学主张的最好艺术实践。
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，完成下面题目。（10分） 暖国的雨，向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花，雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。（《雪》） 1.“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（2分） 2.说说文中加点词语的作用。（2分） 3.文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有此类描写，请你写出这一句：（2分） 4.我们学过哪些描写雪的作品（要含有“雪”字），请写出其中完整的一句并标明作者和篇名。（2分） 诗句： ， 。 作者： ， 。 5.用一句话概括本段文字的内容。（2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，完成下面题目（20分） 一包花生 ①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。 ②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！ ③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。 ④几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助！”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完他把一包花生递到了镇长手上。 ⑤镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗？”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？”镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。 ⑥一天，镇长从这里经过，看到了这番景象， 心想： 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。 ⑦这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。“哦！”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！”镇长说。艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！ ⑧三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是——艾莱特。 （选自《意林 少年版》 2010年第4 期，有删改） 1.请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）( 3 分） ① —筹款遭拒—② —③ —富翁来访—得到善款 2.阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分） （1）划线词语“这番景象”指什么？ （2）请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。（30字左右） 3.文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？请说明理由。( 3 分) 4.结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。（字数不超过80字）（4 分） 【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊？”
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| 11. 难度：简单 | |
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作文（40分） 请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：1、把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行，2、贴近生活，言之有物，写出自己的真情实感，3、认真书写，力求工整、美观4、文章不得出现真实姓名、校名。
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