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2012届江西省九年级上学期单元测试(第三单元)语文试卷
一、名句名篇
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1. 难度:中等

填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分)

1.枯藤老树昏鸦,____________________________。

2.____________________________,提携玉龙为君死。

3.天街小雨润如酥,____________________________。

4.予独爱莲之____________________________,濯清涟而不妖……

5.“____________________________,____________________________”这是刘禹锡《陋室铭》里的句子,意思是碧绿色的苔藓在门前的石阶上映出淡淡的痕迹,透过珠帘向外可以看到青青的草色。

6.江西上饶的三清山,是一方资源得天独厚的宝地,生机勃勃的春季里,游客除了欣赏浪漫的花,还可以享受 “____________________________,____________________________”的乡村生活。(用陶渊明《饮酒》中的句子回答)

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下列字形和划线字音完全正确的一项是(   )。(2分)

A、虚(xián) 正(jiào) 弱(cuì) 自(wěn)

B、茫(miǎo) 无(jī) 虑(ní) 典(jí)

C、事(jǐ) 役(pú) 深(ào) 虎视眈(dān)

D、忽(shū) 宫(bàn) 骗(kuānɡ) 死心地(tà)

 

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3. 难度:中等

下列划线词语运用有误的一项是(   )。(2分)

A、台湾著名画家洪仁堡近日接受中国台湾网记者专访时惊叹大陆地大物博。 洪仁堡已经来过大陆5次,除了参加两岸书画界联合画展,还去过福建、江西等地写生。

B、近期,赵本山频频宴请娱乐圈一流的明星和大牌导演,从林志玲、王家卫,到章子怡、张艺谋,赵本山真是老谋深算、用心良苦啊。

C、陈市长在现场办公会上指出,各级领导干部要胸怀理想谋大事,埋头苦干抓落实,提高谋划发展、招商选资、对外交流、应对危机、网络问政、直面媒体、学习提高、推动落实等八种能力。

D、英国选手穆雷前呼后拥身披国旗留影,似乎已经在提前庆祝夺冠。

 

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4. 难度:中等

下列句子没有语病的一项是(   )。(2分)

A、九江军分区民兵舟艇大队积极应对长江和鄱阳湖日益严峻的抗洪形势,最大限度地减少和预防洪涝灾害所造成的损害,保障人民生命财产安全。

B、我省立足“三农”,逐步增强以农副产品、农资、日用消费品、再生资源四大网络为主要内容的“新网工程”建设力度。

C、近日,走进宁都县工业园“职工之家”活动中心,只见阅览室、电脑室、棋牌室、卡拉OK室、乒乓球室等娱乐场所新生代农民工其乐融融的情景。

D、6月30日,省农科院迅速行动,组织百名科技人员奔赴灾区一线,深入灾区田间地头,迅速开展生产自救和科技服务。

 

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5. 难度:中等

下列句子顺序排列正确的一项是(   )。(2分)

①胡玫表示,电影只是以直观、立体化的形象将孔子展现在屏幕上,而小说则是对整个历史事件更清晰的描述。

②在今年的订货会上,国学类读物依然是很多出版社追捧的热点。

③该书被称为导演胡玫的首部长篇小说,与周润发、周迅、陈建斌等主演的同名电影《孔子》同步面市。

④作者用宏大的历史叙述、细致的演绎笔法回顾了身处春秋末年乱世之中的孔子如何推行其仁政的一生。

⑤其中最令人关注的是中华书局推出的新作品《孔子》。

A、②⑤④③①  B、③④②⑤①  C、②⑤①③④  D、②⑤③④①

 

三、语言应用
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6. 难度:中等

把下面的一句话改成设问句。(2分)

英模的行为不是一时的冲动,而是崇高人格的长期养成,强烈社会责任感的驱使,社会正气的集中体现。

 

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7. 难度:中等

认真观察下面一幅漫画,说说它给你的启示。(2分)

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8. 难度:中等

为了全面提高同学们的思想道德素质,培养同学们健全的人格,学校拟订开展“手牵手向着文明走”主题教育活动。相信你一定能出色完成下面任务。(6分)

1.【献计献策】主题教育活动的开展要以活动支撑活动,请设计三个小型活动,以丰富主题教育活动的内容。

2.【担当评委】学校征集“文明礼仪伴我行”手抄报,下面一份手抄报获一等奖。这张手抄报可以获一等奖吗?为什么?

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3.【热心帮扶】蔡子明同学的帮扶对象是杨豪杰,近阶段以来进步很大。但是,今天上午他又犯横了。因为好动,把学校走廊上的一块值周板报给踢了下来。李东群看见了,便跟他说:“你怎么把板报都踢下来了?”杨豪杰却怒火中烧狡辩道:“谁看见了是我踢的?你是左眼看见的,还是右眼看见的?”李东群瞠目结舌了。如果你是蔡子明,也看见了这一幕,你会怎样处理呢?

 

四、诗歌鉴赏
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9. 难度:中等

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)

春雪

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

晚春

草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)

2.下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)

A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。

B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。

C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

 

五、文言文阅读
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10. 难度:中等

阅读下面文言文,完成下面题目。(10分)

牛头马肉

灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。公使吏禁之。曰:“女子而男子饰者,裂其衣,断其带。”裂衣断带,相望而不止。晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”晏子对曰:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”公曰:“善。”使内勿服,不逾月而国莫之服

【注释】①选自《晏子春秋·内篇杂下》。②灵公:齐灵公,公元前581—554年在位。③饰:服饰,装 饰。④裂:作动词,撕破,撕毁。⑤内:内宫。⑥逾:越,过。⑦莫之服:即“莫服之”。之 ,代指“男子饰”。

1.用“/“给文中画线句子划分朗读节奏(只划一处)。(1分)

寡人使吏禁女子而男子饰

2.解释文中划线词语。(2分)

⑴国人尽之(        )    ⑵相望而不(        )

3.说说“犹悬牛首于门而卖马肉于内也”的意思。

4.全国女扮男装的事屡禁不止,齐灵王非常苦恼,晏子为他出了一个什么主意?理由是什么?(用自己的话说)

5.请用简明扼要的语言评价一下晏子和齐灵公。

 

六、现代文阅读
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11. 难度:中等

阅读下文,完成下面题目。(17分)

寒秋踏青

孙青松

阳历十月下旬到十一月“立冬”前的这段时光,习惯上称为“寒秋”。这时节,旷野里,冬小麦破土而出,以绿色浸染着、铺阵着地表,吞噬着荒芜;又以“兵临城下”之势,分割包围着豫西南平原上的庄村、城镇。

突出县城水泥森林的“重围”,“落荒”而逃入乡野冬麦领地,我有一种踏实的“归属感”。

这时期的冬小麦正值“童年时代”,一身稚气,满目清新,纤尘不染。阳光普照的清晨,冬麦叶子上的众多露珠,水晶般闪亮,如秋夜天河里的星星;在暖和的午后走进麦田,微风中泥香与禾香扑面而来,极易让人产生“春暖花开”的错觉。那高两寸许的麦苗儿,以浅绿、细密、匀称的垄行“刷新”了原野。若蹲在地里抚摸清凉而软和的麦叶子,定会感受到牵手儿童的温情。

这时的冬麦,的确有着苗不遮土的“简约”,然而细观起来,仍不失“多彩多姿”——由于麦种的不同、播种时间的早晚、土壤的肥瘠等诸多因素,寒秋时期的麦苗儿颜色,也总是细差微别:有的嫩绿,有的青绿,有的黄绿,有的鹅黄。无论何颜何色,都是那样嫩秧秧、活脱脱的清纯可爱。这情形正如阳春之柳色,大同而小异也。又由于地形地貌的迥异,麦苗的垄行姿势不一——梯田的麦垄,如地图上的等高线,圈圈环绕着梯级而上;岗坡地的麦垄,似凝固的瀑布,有水线的动感;平地的麦垄,像五线谱比排着,跳动着音律。

冬麦田盎然的绿意,与晚秋萧瑟的景象,既成鲜明的对比、巨大的反差,又是合理的配置、浑然的协调。在我看来:田野里这每一株麦苗儿,都是一个文字,字字生动鲜活;每一垄麦行,____________,____________;每一块麦田,____________,____________;篇篇美文,缀合成宏篇巨著,由近而远地次第展开,大美无言。农民,是这部巨著了不起的作者;大地,是岁岁复写的纸张;耧脚,是如椽的巨笔;麦种呢?则是淋漓的墨水呵!

每当我面对被冬麦“一统天下”的田原之时,总有一种“面朝大海”的感觉。那一望无际的麦地,就是浩瀚无边的海面;那起起伏伏的岗坡,就是静默的波涛;那隐隐约约的远山,则是遥远的海岸。

立于一个自选的“制高点”上瞭望,能真正体会到一个哲理:天高地厚,所以载万物容万象:天远地阔,所以任鸟飞纵马奔。蓝天、白云和葱绿的冬麦田地,共同拼合出最辽阔的地理空间,延展着最博大的人世襟怀。置身于这个广阔的天地里,人显得何等渺小,名利又何足挂齿!

来这里休闲,不用担心什么风险,不必顾虑什么后果。这里是一个安歇疲倦心灵的温馨港湾,能让你彻底地放松,完全地坦然。放眼广袤的原野,间或可以看到农人在麦地锄草、施肥,虔心敬意:家犬黄狗,往往安卧地头,守护着主人架子车之类的农具。

这期间的麦田里没有一轮一轮的绿波,只有条分缕析的垄行,肌理般诗意地排列着,优雅地延伸着,提升着我阅读大地之书的兴趣。清凉的秋风,时而轻扬我的衣角,让我飘逸;时而沁入我的身心,清心凉肺。

是的,这南阳盆地的沃壤与地气,选择和培育了冬小麦这优良的旱地粮食作物;这优良的粮食作物,又养育和繁衍着盆地优秀的子民;这优秀的子民,又积淀和传承着灿烂的盆地文化——这就是我对冬小麦敬畏的原因啊!况且这寒秋的时光,又是岁月精彩的“段落”。

(节选自《散文百家》2010年第7期)

1.这篇散文主要抓住了哪种景物的什么特点来写?(2分)

2.文章表达了作者对冬小麦的敬畏之情,作者敬畏冬小麦的什么呢?最少说出5点。(5分)

3.文中很多语句写得生动、优美。根据提示,品析其妙。(6分)

突出县城水泥森林的“重围”,“落荒”而逃入乡野冬麦领地,我有一种踏实的“归属感”。(加点词写出了作者怎样的心情?)(3分)

⑵阳光普照的清晨,冬麦叶子上的众多露珠,水晶般闪亮,如秋夜天河里的星星;在暖和的午后走进麦田,微风中泥香与禾香扑面而来,极易让人产生“春暖花开”的错觉。(从哪些角度描写景物?有什么作用?)(3分)

4.根据前后语句,发挥想象,在横线上填上精美语句,使之与原文构成递进排比句式。(4分)

在我看来:田野里这每一株麦苗儿,都是一个文字,字字生动鲜活;每一垄麦行,_______________,_______________;每一块麦田,_______________,_______________;篇篇美文,缀合成宏篇巨著,由近而远地次第展开,大美无言。

 

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12. 难度:中等

阅读下文,完成下面问题。(13分)

弱者“三不”

高兴宇

美国《数学月刊》曾刊载一道有趣的数学题。三名男子参加一场投飞镖游戏。每个人都用飞镖去攻击他人的气球。气球被戳破的要出局,最后幸存的是赢者。三人水平不一,老大、老二、老三的命中率分别是80%、60%和40%。如果三人一起角逐,谁最有可能获胜?答案看似简单——水平高的赢。实则不然。一种结果是,每个人都计划把另外两个对手中的强者干掉,结果,老大专攻老二,老二、老三全攻老大,其结局是水平最高的老大最易出局,水平最差的老三最安全;另一种局面是,三人中的某个人搞私下“联合”或者“震慑”,其结果又会有所不同。

像老三这样的弱者,如果他聪明的话,他会做到“三不”。一是“不自卑”,自卑除了伤害身心外,还会影响水平的发挥;二是“不粗心”,既不被有害的“联合”所诱,也不能被“震慑”所吓,而要静观全局;三是“不懒散”,平时多练练投镖,提高自己的水平。

在现实生活中,人们虽在某些条件下是强者,但在某些条件下却是弱者。强者有强者活着的方式,弱者有弱者生存的哲学。趣味数学题中老三的“三不”就是弱者的哲学。

先说“不自卑”。一些人,由于身体有缺陷,能力太平庸,或者社会地位低劣,因而产生害羞、退缩、忧郁的自卑感,离群索居,作茧自缚,毫无快乐。其实,一个人的人格是否崇高,并不在容貌的俊丑、名位的高下,而在此人对社会的爱心有多少。李白在《将进酒》中吟道:“天生我材必有用!”我们每一个人都有一座千金难换的无尽宝藏,人生的价值在于对这座宝藏的开采程度。如果我们能将自己这座宝藏最大限度地开发出来,我们就是世界上成功的人。

再说“不粗心”。虽然处于劣势,但如果善于观察问题、分析问题,找出解决问题的答案,那么就会变被动为主动,变不利为有利。《世说新语》里有则故事,少年王祥在后母谋杀自己不成后,反而出乎常人意料地去主动下跪请死,这实在是一种机智有力的应变之道。相对于其后母,王祥是个弱者,当时的他没有力量来对抗后母。俗话说:“躲得了初一躲不过十五。”一次不成,后母肯定还会有第二次、第三次更疯狂的报复。王祥的主动“请死”看起来很傻,实则很精,不仅保住了自己的性命,还赢得孝的美名。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”老子的这句哲理名言讲的就是水的思维。水虽柔弱,但哪里有洼地就流向哪里,也就是从“不粗心”,因而无往而不胜。

后说“不懒散”。永远做弱者,是不可能有一个精彩的人生的。历史上的王祥没有一味地示弱,而是通过勤奋努力,后来成为王家的族长,并且在朝堂之上位高权重,功名显赫。美国的海伦·凯勒,小时候又聋又哑又瞎。但是在这黑暗而又寂寞的世界里,她付出了超乎常人的努力,竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。追求优越是每个人都渴望的,作为弱者,要想补偿不足,就应该时刻做到不懒散。这个世界是一个强者的世界,谁要想在这个每时每刻都充满竞争的世界立足,谁就必须成为强者。

如果我们是弱者,就应该将这“三不”牢牢刻在心中。

(选自《哲理》2010年第5期)

1.文章开头叙述美国《数学月刊》刊载的有趣数学题,有什么作用?(2分)

2.这篇文章结构非常清晰,你是怎样看出来的?(4分)

3.作者谈论弱者要“不粗心”时,采用了哪些论证方法?并择其一略作分析。(4分)

4.请再举一个事例来论证弱者要“不懒散”这个观点。(3分)

 

七、作文题
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13. 难度:中等

写作(50分)

以“如果这样说,就不对了”为题,写一篇文章。

要求:

⑴文体不限(诗歌除外),最好写成议论文;

⑵不少于600字;

⑶文中不得出现泄漏真实的人名、校名、地名信息的内容。

 

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