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磁现象 磁场 电流的磁效应·基础必练
一、单选题
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1. 难度:中等

关于磁现象,下列说法正确的是(  )

A.铜、铁、铝都是磁性材料 B.地磁场的S极在地理的北极附近

C.磁场是由磁感线组成的 D.导体在磁场中运动就会产生感应电流

 

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2. 难度:简单

甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图中的小磁针静止时的指向,可以判断

A.甲是N极,乙是S

B.甲、乙都是N

C.甲、乙都是S

D.甲是S极,乙是N

 

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3. 难度:简单

指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是

A. 指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用

B. 指南针静止时南极指向地理北极

C. 如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向

D. 信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的

 

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4. 难度:简单

关于磁场和磁感线,以下说法错误的是

A. 磁体周围存在着磁感线

B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的

C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的

D. 磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向

 

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5. 难度:中等

如图所示的实验中,相关现象说法正确的是

A.图甲中闭合开关,通电螺线管右端为N

B.图乙中通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失

C.图丙中闭合开关,导体ab左右运动,灵敏电流计指针不会偏转

D.图丁中闭合开关,仅对调磁体的N.S,导体ab所受磁场力方向相反

 

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6. 难度:简单

如图,关于甲、乙、丙、丁四幅实验图片,下列说法错误的是

A.此实验说明通电导体周围存在着磁场

B.此实验说明了发电机的工作原理

C.此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关

D.此实验过程中将机械能转化为电能

 

二、多选题
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7. 难度:简单

关于电与磁下列说法正确的是( 

A.发电机是利用电磁感应原理制成的

B.小磁针在磁场某处静止时,N极指向为该处的磁场方向

C.磁感线是用来形象描述磁场的假想的线,不是真实存在的

D.奥斯特首先发现了电与磁的联系,实现了机械能到电能的转化

 

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8. 难度:简单

下列说法中正确的是(  )

A.用磁感线可以描述磁场的强弱

B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,该导体中就会产生感应电流

C.通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关

D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向

 

三、单选题
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9. 难度:简单

如图所示,在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是

A. 小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B. 小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

 

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10. 难度:简单

在图中所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是

A.灯不亮,电铃响

B.灯不亮,电铃不响

C.灯亮,电铃不响

D.灯亮,电铃响

 

四、填空题
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11. 难度:中等

如图所示,条形磁铁放在水平木桌上,电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止,此时电磁铁的左端为_____极,条形磁铁受到的摩擦力______(选填“变大”、“变小”或“不变”),方向水平________.(选填“向左”或“向右”)

 

五、综合题
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12. 难度:困难

如图所示,AB弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时,A弹簧的长度将________B弹簧的长度将________(选填“伸长”、“缩短”或“不变”),试在图中作出条形磁铁的受力分析。________

 

六、作图题
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13. 难度:简单

根据小磁针静止时所指方向,在图中画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出电源的正极。

______

 

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14. 难度:中等

图中,小磁针处于静止状态,请在两虚线框内分别标出电源和螺线管的极性。

____

 

七、实验题
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15. 难度:简单

在探究通电螺线管的外部磁场的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

   

  甲           

(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似.

(2)小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中______方向有关.

(3)小明继续实验探究,并按图乙连接电路,他先将开关Sa,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关Sa换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_______,来探究________的关系.

 

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