1. 难度:中等 | |
关于压强和浮力知识的应用,下列说法中正确的是( ) A. 潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受浮力和压强越大 B. 轮船从江河驶入大海,排水量减少 C. 水坝的下部总要比上部宽些,以便承受更大的水压 D. 用密度计测量不同液体的密度时,它所受到的浮力是不同的
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2. 难度:中等 | |
质量相同的两个实心物体甲和乙,体积之比,将它们轻轻放入水中,静止时所受的浮力之比,=1. 0 × 103kg/m3,下列说法正确的是( ) A. 甲、乙两物体都漂浮在水面上 B. 甲物体漂浮在水面上,乙物体浸没于水中 C. 乙物体的密度=0. 75 × 103kg/m3 D. 乙物体的密度=0. 85 × 103kg/m3
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3. 难度:中等 | |
两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙,高度相同但底面积不同,分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上,所装的水和浓盐水质量刚好相等.现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中,待静止后鸡蛋的状态如图所示.水和浓盐水对容器底部的压强分别为和,甲和乙容器对桌面的压力分别为和,则下列关系正确的是( ) A. <,> B. <,< C. =,> D. =,<
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4. 难度:中等 | |
如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是( ) A. 三个容器中水对底部的压强不相等 B. 三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大 C. 如果向乙容器中加入盐水,木块稳定后受到的浮力不变 D. 如果向丙容器中加入酒精,小球稳定后受到的浮力不变
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5. 难度:中等 | |
水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10 cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30 cm(如图)。计算可得出( ) A. 绳子受到的拉力为14 N B. 容器对水平地面的压力是90 N C. 剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa D. 剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa
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6. 难度:中等 | |
【2016·西宁卷】在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中(水未溢出),如图甲所示。将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且五分之二的体积露出水面,如图乙所示。下列说法正确的是 A. 甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是5︰2 B. 甲、乙两图中,水对容器底部的压强之比是1︰1 C. 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是 2︰5 D. 甲、乙两图中,容器对水平桌面的压强之比是5︰3
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7. 难度:简单 | |
如图所示是喷雾器工作时的示意图.当推动活塞时,管口的空气速度增大,管口处的压强______(选填“增大”“减小”或“不变”);瓶中的液体就在_______的作用下被压上去.随流动的空气而喷成雾状.
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8. 难度:简单 | |
把重8N,边长为0.1 m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中,当物块静止时,处于____(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态,此时物体所受浮力大小为____N,物块下表面受到水的压强大小为____Pa.(已知=1. 0 × 103 kg/m3,取g=10 N/kg)
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9. 难度:简单 | |
如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在A位置时受到的浮力为,在C位置时受到的浮力为,则它们的大小关系是 ____ ,已知乒乓球的质量为2. 7 g,当它漂浮在水面时,排开水的体积为_____cm3,在B位置时是___ (填“平衡”或“非平衡”)状态.
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10. 难度:简单 | |
在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部浸入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像.若不计摩擦,则可计算出该石料的密度为____ kg/m3.
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11. 难度:中等 | |
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶质量完全相同的矿泉水. (1)该同学通过观察 ______来反映压力的作用效果. (2)如图所示,小亮将两瓶质量完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制______大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是 ______ .以下实例中应用该结论的有___ (填字母). A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的嚎 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是____ . (4)在生活中,压路机的碾子很重,这是利用 ____来增大压力作用的效果的.
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12. 难度:中等 | |
小明利用弹簧测力计测量石块的密度.( =1.0 g/cm3,g取10 N/kg) (1)用细线将石块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的示数如图甲所示,石块重____ N. (2)将石块浸没在水中,弹簧测力计的示数如图乙所示,石块受到的浮力=___ N. (3)石块的体积V=______cm3. (4)石块的密度= _______g/cm3. (5)【拓展】完成上述实验后,小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中,收集了下表中的数据. 将表格补充完整____;分析上表,小明得出由此装置制作的“密度计”的分度值是 _____ .
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13. 难度:中等 | |
一个圆柱形容器放在水平桌面上,如图甲所示,容器中立放着一个均匀的实心圆柱体M,现慢慢向容器中加水,加入的水对容器底的压强与所加水的质量m的关系如图丙所示,在整个过程中无水溢出,M的底面始终与容器中的水面平行,当加入的水等于3 kg时,物体M刚好漂浮且露出水面的高度为4 cm,如图乙所示( =1.0 g/cm3),求: (1)圆柱体M刚好漂浮时容器中水的深度h____; (2)圆柱体M的密度 (3)圆柱形容器的内底面积S____.
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14. 难度:中等 | |
下列事例中,了减小压强的是( ) A. 书包要用宽的背带 B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹 C. 菜刀要经常磨一磨 D. 拦河坝修成上窄下宽的形状
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15. 难度:中等 | |
总重量为700 N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为________Pa。
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16. 难度:简单 | |
探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔的两端. (1)____(填“甲”或“乙”)的方法是不合理的;该方法未控制______相等. (2)图甲中,铅笔笔尖的面积是0. 5 mm2,两手指均用2N的力压铅笔的两端,则笔尖对手指的压强是_____Pa.
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17. 难度:中等 | |
(2017•杭州卷)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部都受到水的压强( ) A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
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18. 难度:简单 | |
如图所示,薄壁容器的底面积为 A. 和
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19. 难度:中等 | |
(2017•南京卷)小明用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素. (1)在图乙中,将橡皮膜先后放在a、6位置处可知,同种液体,_____越大,压强越大,支持该结论的实验现象是:_____. (2)为了探究密度对液体内部压强的影响,还需将橡皮膜放在图丙中_____(选填“c”或“d”)位置处.
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20. 难度:中等 | |
下列图例能说明大气压强存在的是( ) A. 书包带较宽 B. 热气球升空 C. 水坝下部较宽 D. 纸片托水
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21. 难度:简单 | |
如图所示,研究流体压强与流速关系的是( ) A. B. C. D.
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22. 难度:中等 | |
我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气( ) A. 流速大,压强大 B. 流速小,压强小 C. 流速大,压强小 D. 流速小,压强大
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23. 难度:中等 | |
到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较_____(填“高”或“低”),使水的沸点_____(填“升高”或“降低”)的缘故.
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24. 难度:中等 | |
(2017•苏州卷)(4分)如图所示,王老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,水和塑料片都不会掉下来,接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内,封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气,直至塑料片掉下,已知杯中水和塑料片总质量为100g,倒置后杯和水与塑料片的接触面积为12.5cm2.(不考虑分子间作用力) (1)塑料片不掉下来说明了______的存在,通过计算可知,当钟罩内气压降到______Pa时,塑料片会掉下.(g取10N/kg) (2)工老师在实际操作中发现,抽气至钟罩内气压为30kPa时,玻璃杯内出现了一些小气泡,继续抽气至钟罩内气压为8kPa时,塑料片就掉下了,请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释:______.
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25. 难度:中等 | |
(2017•北京卷)为验证阿基米德原理,小明将电子秤放在水平桌面上并调零,然后将溢水杯放到电子秤上,按实验操作规范将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯 的水中,如图 6 所示,铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中,判断正确的是 A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢水杯底的压力变小 B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢 水杯底的压强变大 C. 铝块浸没在水中静止时,绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,若电子秤示数不变,则验证了阿基米德原理
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26. 难度:中等 | |
泸州沱江二桥复线桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,如图甲所示,一密度为3.0 × 103 kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力F随h的变化情况如图乙所示.下列判断正确的是(取g=10 N/kg,江水的密度=1. 0 × 103 kg/m3)( ) A. 当h=1 m时,构件恰好浸没在江水中 B. 当h=2 m时,构件所受的浮力大小为2. 4 × 105 N C. 当h=3 m时,构件底部受到江水的压强大小为2. 0 × 104 Pa D. 当h=4 m时,构件受到的钢绳的拉力大小为1 .6 × 105 N
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27. 难度:中等 | |
(2016·淮安卷)一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为2N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为1.2N,此时重物所受浮力为_______N;若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小________.
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28. 难度:中等 | |
同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g取10 N/kg,=1. 0 × 103 kg/m3) 同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例. 猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上. 猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来. 猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大. 为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示. (1)根据步骤d和____(填序号),可以确定猜想二是正确的. (2)根据步骤c和d可以验证猜想三是 _____ (填“正确”或“错误”)的,对该猜想的对应实例,合理的解释是 _______________ . (3)要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中 _____ 后再进行探究. (4)同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体,该物体的密度应小于____g/cm3 (计算结果保留1位小数).
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29. 难度:简单 | |
在水中,鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示,下列说法正确的是( ) A. 水对石头的压强比对木头的小 B. 木头受到的浮力大于它自身的重力 C. 鱼受到的浮力等于它排开水的重力 D. 石头受到的浮力等于它自身的重力
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30. 难度:中等 | |
小明自制了一个简易实用的“救生圈”,用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定,如图所示.已知每个空塑料瓶的体积是2L,则此“救生圈”浸没在水中时所受浮力为____N(忽略三通塑料管和绳子的体积,g取10 N/kg).扔到水中救人时,人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)总重力.若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用时可_____ (填“增大”或“减小”)浮力.
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31. 难度:中等 | |
(2016·无锡卷)将一物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中,A静止后,有72g的水溢出;再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中.A静止后,有64g的酒精溢出,则A在水中静止时受到的浮力为___N.A的体积是___cm3.(酒精的密度是0.8×103kg/m3.g取10N/kg)
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32. 难度:中等 | |
如图所示,将物体,放入水中时悬浮,将物体B放入水中时有一半的体积露出水面,将物体A置于物体B上再放入水中时,物体B有三分之一的体积露出水面,则两物体的体积= ____,物体B的密度是 ____ kg/m3 .
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33. 难度:中等 | |
(2017•江西卷)如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg(g取10N/kg)。求: (1)木块受到的浮力___; (2)木块的密度___; (3)木块下表面受到水的压强____。
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34. 难度:中等 | |
某同学制作了一个“浮子”.他用质量为2 (1)该“浮子”的平均密度是多少____? (2)实验中,组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离,致使容器中水面高度发生了变化,待水面恢复稳定后,水对容器底部的压强变化了多少____?
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