2017年秋人教版物理八年级上册 第二章 测试卷

一、选择题

1. 难度：中等

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

2. 难度：中等

下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是(     )。

A. 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声大一些

B. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

C. 频率的高低决定声音的音色

D. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声

3. 难度：简单

小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动．这些现象说明了（  ）

A．声音是由物体振动产生的    B．声音能在水中传播

C．声音的传播需要介质        D．声音能在空气中传播

4. 难度：简单

关于声现象，下列说法中正确的是(     )。

A. 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B. 声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量

C. 城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生

D. 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

5. 难度：简单

如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是(     )。

A. 太空中噪声太大

B. 太空是真空，不能传声

C. 用通讯设备对话更方便

D. 声音只能在地面附近传播

6. 难度：简单

自然界中有许多奥妙的声音，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是(     )。

A. 用牙齿听声利用的是骨传导

B. 用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

C. 利用声波和电磁波都可以传递信息

D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

7. 难度：简单

昆虫飞行时翅膀要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振动300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉(     )。

A. 能感觉到蝴蝶从你的身后飞过    B. 能感觉到蜜蜂从你的身后飞过

C. 能感觉到它们从你的身后飞过    D. 都不能感觉到它们从你的身后飞过

8. 难度：简单

桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是(     )

A.空气—水—鱼          B.桌子—空气—水—鱼

C.桌子—鱼缸—水—鱼    D.桌子—空气—鱼

9. 难度：中等

古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是

A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声

B．马蹄声可以沿土地传播

C．马蹄声不能由空气传到人耳

D．土地传播声音的速度比空气快

10. 难度：简单

地震时会产生次声波(频率低于20 Hz)，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是(     )。

A. 蝙蝠    B. 海豚    C. 猫    D. 大象

11. 难度：中等

小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（  ）

A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音

B．在月球上也能听到该哨声

C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高

12. 难度：简单

如图所示小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的(      )。

A. 音调    B. 响度    C. 音色    D. 敲门声的不同

13. 难度：中等

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究(     )

A. 声音能否在真空中传播

B. 声音产生的原因

C. 音调是否与频率有关

D. 声音传播是否需要时间

14. 难度：简单

下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：(    )

A.     B.     C.     D.

15. 难度：中等

吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的（   ）

A. 音调    B. 响度    C. 音色    D. 声速

二、填空题

16. 难度：中等

自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其__________发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过___________传入我们耳中的。

17. 难度：简单

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的_____________，同时说明声波可以传递_______________。

18. 难度：简单

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你帮小明补充完整。

(1)悠扬的笛声是通过空气柱______________产生的。

(2)声音在水中的传播速度____________(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。

三、实验题

19. 难度：中等

为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。

(1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是__________________。

(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是________________________________________。

20. 难度：中等

如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象主要说明_________。

四、填空题

21. 难度：中等

科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，则海洋的深度是_________m(已知声音在海水中传播的速度是1 500 m/s)；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是___________________________________。

五、实验题

22. 难度：中等

当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，小星同学对此作了专门的探究。

(1)刚开始时，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉．请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的________________________________________。

(2)小星想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动产生的，也可以能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的．你认为还有其他的可能吗？______(只填一种可能)。

六、综合题

23. 难度：中等

一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然，听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误。

(1)_________________________________________________________。

(2)_________________________________________________________。

七、实验题

24. 难度：中等

不少人为了体现个性，追求手机铃声新“响法”，纷纷从网站上下载个性铃声，或者干脆自己录制铃声。但殊不知，千奇百怪的个性手机铃声，正在成为都市里新的噪声污染源。有关人士呼吁，该为手机铃声文明“唱歌”做规矩了。

(1)物理学中的噪声和环境保护角度的噪声定义有什么区分？

(2)如果在教室内，大家都在聚精会神地听讲，突然响起手机的铃声，干扰大家正常的学习，你认为这时手机音乐是乐音，还是噪声？

(3)通过学习，你应该怎样控制自己不成为可恶的噪声源？

(4)如何减弱噪声？请写出一种具体方法。

25. 难度：中等

探究题：声速的大小与气温有关．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的空气温度较上层温度高。空气密度小，声速大，因此声音在地表附近的传播较上层的快，于是在地面上的声源发出的声音向四周围传播时不再沿直线传播，而是向上拐弯的。

(1)赤日炎炎，在沙漠或戈壁即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要的原因是声音传播时向____________拐弯。

(2)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向_____________拐弯而传到几里外的枫桥边。

26. 难度：中等

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外， 可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。

A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________________________________________。