1. 难度:简单 | |
下列关于生活环境中的一些常见温度的说法,你认为最符合实际的是( ) A. 人的正常体温是10 ℃ B. 火柴的火焰温度是37 ℃ C. 我国历史上的最低气温是0 ℃ D. 人感觉到舒适的房间温度是23 ℃
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2. 难度:中等 | |
炎炎夏日,考场如火。细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一会儿,考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是( ) A. 利用了水的蒸发,吸收热量 B. 利用了水的沸腾,吸收热量 C. 利用了水的汽化,放出热量 D. 利用了水的液化,吸收热量
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3. 难度:中等 | |
对以下自然现象解释正确的是( ) A. 冰挂的形成是凝华现象 B. 云的形成是汽化现象 C. 霜的形成是凝固现象 D. 雾的形成是液化现象
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4. 难度:简单 | |
小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质,她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温,发现当这两种油的温度都降到7 ℃时,地沟油变成了固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的( ) A. 质量 B. 硬度 C. 凝固点 D. 沸点
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5. 难度:中等 | |
同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在-9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是( ) A. 这是凝固现象,需要放热 B. 这是凝固现象,需要吸热 C. 这是凝华现象,需要吸热 D. 这是凝华现象,需要放热
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6. 难度:中等 | |
戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”.下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是( ) A. 从冰箱取出的冻肉会变软 B. 初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气” C. 人游泳之后刚从水中出来,感觉冷 D. 教室内,用久的日光灯管两端会发黑
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7. 难度:中等 | |
夏天人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是 A. 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热 B. 吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热 C. 雪糕周围冒“白气”是液化现象 D. 雪糕周围冒“白气”是汽化现象
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8. 难度:中等 | |
如图所示,两个相同的透明玻璃杯,甲内装的是冰水,乙装的是干冰(温度可以低到-78.5 ℃),现在把它们放在20 ℃的同一房间中,一段时间后,下面说法正确的是( ) A. 内壁M有一层霜,外壁Q有一层霜 B. 内壁M有水珠,外壁Q有一层霜 C. 内壁M有水珠,内壁P有一层霜 D. 外壁N有水珠,外壁Q有一层霜
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9. 难度:简单 | |
如图所示,是A、B两种物质的熔化图像。由图可知____(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是____℃。 故 |
10. 难度:简单 | |
如图所示,是冬奥会上女子冰壶比赛中的一个场景,比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰___成薄薄的一层水(填物态变化),这样能够减小冰壶与冰面之间的阻力,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。用力越大,冰化成水越快,这说明冰的熔点与_______有关。
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11. 难度:简单 | |
夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_______;南极地区年平均气温是-25 ℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰雪发生了______现象。
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12. 难度:简单 | |
利用雾森降温系统可以缓解暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在_______(填物态变化名称)过程中从周围吸收大量的热,导致周围温度明显________(选填“升高”或“降低”)。
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13. 难度:简单 | |
飞机结冰是指飞机机体表面某些部位聚集冰层的现象,它主要由云中过冷水滴或降雨中的过冷雨水碰到飞机机体后_______形成的,也可由水蒸气直接在机体表面________而成。(均填写物态变化名称)
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14. 难度:中等 | |
为了探究冰熔化时温度的变化情况,小雨同学设计了如图所示实验装置,并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况。 (1)请根据表格中数据在坐标纸上画出冰熔化图像___________。 (2)实验装置采用隔水加热的好处是_____________。 (3)通过对数据和图像的分析,可获得的合理信息有: ①__________;②_____________。
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15. 难度:中等 | |
小亮利用如图甲所示的装罝探究某物质熔化时温度的变化规律.请回答下列问题: (1)安装实验器材时,小亮应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行: (2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图乙所示,此时该物质的温度为 ℃; (3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示,由图可知,当加热到8min末,试管中物质所处的物态是 态,该物质为 (选填“晶体”或“非晶体”).
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16. 难度:中等 | |
在做“观察水沸腾”的实验时, (1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温 ______ (选填“偏高”、“偏低”或“没问题”). (2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ______ ℃. (3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是 ______ ℃;小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 ______ . (4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______ (“由大变小”、“由小变大”),气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠,观察最图丁中烧杯内壁a、b两处,可以发现 ______ 处出现的水珠较多,这是因为_____ .
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17. 难度:中等 | |
实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)如图甲装置中有一处明显错误,请指出是___________; (2)操作无误后,当水温上升到88 ℃时,开始记时测量并记录,绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示,根据图像可知水的沸点为_________℃; (3)如图丙中,A、B是水沸腾时实验中出现的两种情况,其中水沸腾时的情景为_____;(选填“A”或“B”) (4)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种节省实验时间的办法_____。
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18. 难度:中等 | |
在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,同学们猜想影响蒸发快慢的因素可能有:液体的温度、液体的表面积、液体的种类及液体表面上方空气的流速。 (1)小明同学在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与______有关。小红同学在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与_______有关。小芳同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,用小纸片在右边玻璃片水面上方扇动,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与_________________有关。 (2)在课堂上老师还在一些同学的手背上涂些酒精,同学们发现,不一会,酒精没有了,同时手背上涂酒精处感觉到有点凉,这是什么原因呢? 甲同学说酒精从_____态变成_______态,需要______热,有致冷作用;乙同学提出了不同意见,认为由于酒精本来是冷的,所以手背会觉得凉冰冰的。你同意乙同学的看法吗?__________。请设计实验,阐明你的看法____________________。
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19. 难度:中等 | |
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。 (1)混合液的凝固点应比本地常年最低气温________ (选填“高”或“低”)10~15 ℃。 (2)在混合液中,如果防冻液含量由30 %逐渐增大到90 %,则混合液凝固点的变化情况是_______。 (3)若某地常年最低气温为-15 ℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选(_______) A.30% B.40% C. 60% D.90% (4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像_____,由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是_________℃。 (5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点_______(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是_________________。
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20. 难度:简单 | |
阅读下列短文,回答问题: 雨、露、霜、雪、雾的形成 自然界中的“雨、露、霜、雪、雾”都是空气中的水蒸气在放出热量的过程中,发生物态变化产生的。 当水蒸气上升到高空中时,它们遇冷温度下降,可液化成小水珠,降下即为“雨”;也可能直接凝华成小冰晶,小冰晶在下降过程中,如果遇到地面附近的气温较高,就熔化成“雨”,如遇到地面附近较低的气温就形成“雪”。 在低空,一般情况下水蒸气不会液化或凝华,如果在晚上,它们遇冷降温可能液化成小水珠,这些小水珠停留在空气中形成了“雾”;若是附着在草、树枝等地面物体上,则形成了“露”;在冬天寒冷的天气,水蒸气也可能直接凝华成小冰晶,形成了“霜”。 自然界中,水有多种状态,雨、露、雾、云等是液态;水蒸气是气态;霜、雪、冰、雹、窗花等是固态。 请回答: (1)雨的形成是_______现象,露的形成是________现象,霜的形成是_______现象,雪的形成是______现象,雾的形成是____________现象。 (2)为什么夏天不下雪而冬天下雪__________?
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