| 1. 难度：简单 | |
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下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ） A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水 C. 铁球被压成铁饼 D. 从地球带到太空的食品
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| 2. 难度：简单 | |
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今年“父亲节”，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为( ) A. 10 g B. 20 g C. 100 g D. 200 g
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| 3. 难度：简单 | |
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下列单位换算正确的是( ) A. 20 kg＝20 kg×1 000 g＝20 000 g B. 20 kg＝20×1 000＝20 000 g C. 1.0 g/cm3＝1.0×10－3 kg/10－6 m3＝1.0×103 kg/m3 D. 1.5×103 kg/m3＝1.5×103 g/106 cm3＝1.5×10－3 g/cm3
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| 4. 难度：简单 | |
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水的密度为1.0 g/cm3，它表明( ) A. 水的质量是1.0 g B. 水的体积是1.0 cm3 C. 1 cm3水的质量是1.0 g/cm3 D. 1 cm3水的质量是1.0 g
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| 5. 难度：中等 | |
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一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（ ） A. 质量 B. 体积 C. 长度 D. 密度
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| 6. 难度：简单 | |
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“团雪球，打雪仗”是北方下雪后孩子经常玩的游戏。雪被团成结实的雪球后，会变大的物理量是( ) A. 质量 B. 密度 C. 体积 D. 温度
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| 7. 难度：简单 | |
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小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ） A. 将横梁上的平衡螺母向左调 B. 将处在零刻度位置的游码向右移 C. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D. 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，放在天平上的甲、乙两种实心球体积相等，它们是由不同物质制成的，图中天平平衡，由此可知，制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )
A. 3:5 B. 5:3 C. 1:3 D. 3:1
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| 9. 难度：困难 | |
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甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（ ）
A. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水 B. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ C. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水 D. ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水
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| 10. 难度：中等 | |
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关于密度的应用，下列相关说法正确的是( ) A. 航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量 B. 拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象 C. 气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料 D. 食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣
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| 11. 难度：简单 | |
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有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是 2．5mm2，质量为 89kg，已知铜的密度为8．9×103kg/m3．则这捆铜线的长度为 （ ） A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m
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| 12. 难度：简单 | |
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野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要好处是：在质量相等的情况下，它的( ) A. 密度大，体积大 B. 密度小，体积小 C. 密度一样，体积小 D. 密度大，体积小
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| 13. 难度：简单 | |
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用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________无关；将一小块冰放入杯中用天平称量冰和杯的总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________无关；若塑料瓶随宇宙飞船登上月球，其质量________(填“变大”“不变”或“变小”)。
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| 14. 难度：简单 | |
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某同学用天平测量小石块的质量，图中为用天平测量小石块质量过程中的几个情景，合理的顺序是________，由图可知，小石块的质量是________g。
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| 15. 难度：简单 | |
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小丽同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但球没有破裂。则球内气体的质量________，体积________，密度________。(均填“变大”“不变”或“变小”)
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| 16. 难度：简单 | |
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小明有一个猴年吉祥的实心水晶球，由于商家经常把透明的玻璃冒充水晶，于是他想鉴别其材料是玻璃还是水晶的，经查阅资料后知，玻璃的密度为2.17 g/cm3，水晶的密度为3.17 g/cm3；测量得到水晶球的体积为150 cm3，质量为0.476 kg，则这个球是用________制成的，若把球不小心摔碎了，则其中一个质量为12 g的碎块的体积为________cm3。
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| 17. 难度：简单 | |
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已知一个空瓶子装满水后的总质量为300 g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320 g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290 g(不计取出石块的过程中带走的水)。则石块的质量为________g，石块的密度为________g/cm3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
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| 18. 难度：简单 | |
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炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒。将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出。当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量________________，密度____________，体积____________造成的。
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| 19. 难度：中等 | |
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为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图所示。 ①将托盘天平放在水平桌面上，将________移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。 ②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。 (2)如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据：
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图，请在同一坐标上画出铝组件的m-V图______。 ②分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质，质量________；该比值反映了物质的一种特性，称为________。 ③若测得另一铝质实心物体质量为135 g，则该物体的体积应为________cm3。
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| 20. 难度：简单 | |
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小雨所在的学校为学生发放营养配 餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。
(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________，使测得的密度值偏________。 (2) 小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下： ①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g ②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图 甲所示 ③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示 请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。
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| 21. 难度：中等 | |
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小军在综合实践活动中，利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：
(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。 ①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节； ②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为________ g； ③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________ cm3； ④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知，合金块的质量与体积成________比； ⑤通过上述探究，若合金块的体积为10 cm3，则它的质量为________g； (2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。
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| 22. 难度：简单 | |
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有一种纪念币，它的质量是16.1g。为了测量它的体积，把10枚这种相同的纪念币放入一盛满水的烧杯中，测得溢出的水的质量是18g。如图所示是一些物质的密度。
(1)求制作纪念币的金属的密度。 (2)判断这种金属的种类。
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| 23. 难度：中等 | |
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我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表：
(1)求一块体积为4 cm3的玻璃镜片的质量。 (2)如图所示的一副铜合金镜架的质量为20 g，若以钛合金代替铜合金，求这副眼镜架的质量。
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| 24. 难度：中等 | |
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现在，许多建筑的墙壁都用空心砖来砌．人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外观总体积的比例．现某砖厂生产的一种规格为250mm×120mm×100mm的长方形空心砖，其孔洞率为30%，每块砖质量为4.2kg，求： （1）该空心砖的平均密度为多大？ （2）生产同种规格的一块空心砖要比一块实心砖节省多少千克材料？
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