1. 难度:简单 | |
摄氏温标规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为( ) A. 0 ℃ B. 10 ℃ C. 40 ℃ D. 100 ℃
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2. 难度:简单 | |
下列物体属于晶体的是( ) A. 钢铁 B. 玻璃 C. 蜡块 D. 沥青
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3. 难度:简单 | |
我们生活在炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷。对于“滴水成冰”这一过程,有关物态变化和吸放热,下列说法正确的是( ) A. 物态变化是凝固,放出热量 B. 物态变化是汽化,吸收热量 C. 物态变化是熔化,吸收热量 D. 物态变化是液化,放出热量
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4. 难度:简单 | |
如图是邵阳市新宁崀山八角寨美景:峰峦浓雾缭绕,若隐若现,令人心旷神怡。其中雾的形成是( ) A. 汽化现象 B. 液化现象 C. 凝华现象 D. 凝固现象
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5. 难度:中等 | |
深秋,屋顶的瓦上结了一层霜,霜形成过程的物态变化是( ) A. 凝华 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
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6. 难度:中等 | |
刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头上的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( ) A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
我国北方秋、冬两季,有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇,这些都是( ) A. 液化现象 B. 凝华现象 C. 汽化现象 D. 升华现象
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9. 难度:中等 | |
冰棍是人们喜爱的一种冷饮,有关冰棍的物态变化过程和现象,下列说法正确的是( ) A. 冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程 B. 从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程 C. 打开包装袋,冰棍周围出现的“白气”是汽化现象 D. 冰棍是水凝固形成的
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10. 难度:中等 | |
牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜,在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下,再放入病人口中,这样做是( ) A. 为了卫生,放在酒精灯火焰上烤一下,能杀死病菌 B. 为了让病人不感到太凉,所以要放在火焰上烤一下 C. 纯属职业习惯,其实不烤也行 D. 防止水蒸气液化
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11. 难度:中等 | |
市场上有一种“55 ℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55 ℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55 ℃( ) A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固、液混合态 D. 以上情况都有可能
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12. 难度:中等 | |
张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象,下列说法中正确的是( ) A. “雪景”是卫生球升华而成的 B. “雪景”是卫生球凝华而成的 C. “雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D. “雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
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13. 难度:简单 | |
如图所示,是体温计和寒暑表的一部分,其中______图是寒暑表,在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是________,甲的示数是________℃,乙的示数是________℃。
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14. 难度:中等 | |
2016年春节,小明去北方看雾凇,在公园看到温度计如图所示,其量程为________℃,当时气温为________℃,温度计内测温液体是表格中的________。
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15. 难度:中等 | |
有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾,喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 ,就加快了从周围物体 热量,从而达到降温的目的。
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16. 难度:简单 | |
日光灯管用久了两端会发黑,是因为管内钨丝中的钨先________后________(两空均填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)而形成的。钨是晶体,它的熔点为3 410 ℃,则它的凝固点为________℃。
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17. 难度:中等 | |
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,在常温下迅速________(填物态变化名称)成为气体,________热量,使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件。
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18. 难度:中等 | |
小雨同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到 ℃时混合液体就沸腾了,继续加热油醋混合液体,其温度 (选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过 ℃.
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19. 难度:中等 | |
如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程。 (1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________。 (2)如图乙所示为读取温度计示数的方法,正确的是______(填“A”“B”或“C”)。 (3)该固体熔化的图像如图丙,由图像可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了______ min,BC段该物质处于______________态。
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20. 难度:中等 | |
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中: (1)小姜的操作如图甲所示,其中错误之处是______________________________________。 (2)他改正错误后,继续完成实验。图丙是他根据实验数据描绘的温度—时间图像,通过分析图像可知,水的沸点是________ ℃,水在沸腾过程中的特点是温度保持__________,且需要____________。 (3)小王实验时在烧杯上加盖纸片,如图乙所示,这种做法的优点是________________。
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21. 难度:中等 | |
请参与以下实验探究过程: 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________________________的大小和液体表面____________有关。 猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_____有关。 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与____________________是否有关。此实验过程中需控制酒精____________和其表面上方空气流动快慢相同。 【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________。
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22. 难度:中等 | |
在晴朗的冬日,突然,气温骤降,雪花飘飞,公路上水泥桥面结冰了,道路维护者迅速行动,“撒盐除冰”,这种除冰的原理是降低________; 某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表): 分析数据得出简要结论:_____________________________________________; 电影《泰坦尼克号》较真实地还原了游轮在大海上撞到冰山后沉没的场景,该海域的海水可以看成4.3%的盐水,难怪许多落水者无法忍受寒冷,因为那里的海水温度约为____________。
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23. 难度:中等 | |
欣赏如图所示的漫画,回答后面的问题: (1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫,故不要“冒烟”的。其实这种看法是错误的,请解释冰棒为什么会“冒烟”。 (2)小朋友要结霜的,冰柜中为什么会出现霜呢?请运用学过的物理知识进行解释。
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24. 难度:中等 | |
有一支温度计,刻度均匀但刻度线不准。用它测量1标准大气压下冰水混合物的温度时,读数为5 ℃,用它测量1标准大气压下沸水的温度时,读数为95 ℃,如果实际气温为20 ℃时,这支温度计的读数是多少?
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