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2016-2017学年江苏省附属初级中学八年级下学期期中考试物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是

A. 一间教室内空气的质量约3kg    B. 人体的密度约为1.0×103 kg/m3

C. 一元硬币的重最接近50g    D. 一张纸的厚度为1mm

 

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2. 难度:简单

在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而开始研究原子的内部结构,卢瑟福建立的原子结构模型与如图中最相似的是(  )

A.西红杮   

B.西瓜   

C.面包   

D.太阳系

 

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3. 难度:简单

铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料,这与铝合金的下列物理性质无关的是

A. 较小的密度    B. 较大的硬度    C. 良好的导电性    D. 较好的延展性

 

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4. 难度:简单

下列说法不正确的是

A. 摩擦起电并不是产生了电荷,而只是将电荷从一个物体转移到另一个物体

B. 物体很难被压缩,说明分子间存在斥力

C. 用手捏海绵,海绵的体积缩小了,说明分子间有空隙

D. “南国汤沟酒,开坛十里香”,远远地闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的

 

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5. 难度:简单

用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果

A. 与力的大小有关    B. 与力的方向有关

C. 与力的作用点的位置有关    D. 与受力面积有关

 

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6. 难度:简单

以下所给出的现象中,物体处于平衡状态的是

A. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑    B. 在弯曲的路上汽车匀速转弯

C. 熟透的苹果从树上下落    D. 行驶的火车开始进站

 

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7. 难度:简单

如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为

A. 0N    B. 3N    C. 6N    D. 12N

 

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8. 难度:简单

一本物理书静止在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是

A. 书对地球的引力和地球对书的引力    B. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力

C. 书对桌面的压力和书受到的重力    D. 书受到的重力和桌面对书的支持力

 

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9. 难度:简单

如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是

A. 沿杆子    B. 垂直于杆子

C. 竖直向上    D. 沿杆子与竖直方向之间的某一方向

 

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10. 难度:中等

如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是(      )

A. 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B. 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C. 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D. 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

 

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11. 难度:中等

学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬,此过程中,他受到摩擦力的大小和方向是( )

A. 等于600N,竖直向下    B. 等于600N,竖直向上

C. 大于600N,竖直向下    D. 大于600N,竖直向上

 

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12. 难度:中等

图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N,下列说法正确的是

A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N

B.在0~2s内拉力F等于7N

C.在0~6s内拉力F等于5N

D.在2~6s内拉力F等于7N

 

二、填空题
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13. 难度:简单

在下列横线上填上合适的单位符号:

(1)一个乒乓球的质量约为3_______, (2)一个中学生的重力约为500_______,(3)一瓶矿泉水的体积约为0.5_______,(4)空气密度约为1.29_______

 

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14. 难度:中等

与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则      带正电(选填“B”或“C”);用久的风扇扇叶上布满灰尘,这主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦,从而带电,而带电体具有      的性质;用手不停地捋图中的塑料细丝,会越捋越      (选填:“蓬松”或“靠拢”),这是因为     

 

 

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15. 难度:中等

甲、乙两实心金属块,它们的体积之比为3∶1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡。甲和乙的质量之比为_______;若将甲切去1/3,乙切去3/4,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______

 

三、实验题
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16. 难度:简单

在“美丽泰州 清洁城乡”的活动中,同学们到街头巷尾用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙,是为了_______(选填“增大”或“减小”)摩擦,脱离墙面的广告纸最终落向地面,是由于受到_______的作用。

 

四、填空题
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17. 难度:简单

俗话说“鸡蛋碰石头”。鸡蛋碰石头的结果通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好。从物质的物理属性来看,鸡蛋壳的_______不及石头。假如用鸡蛋和石头相碰撞,鸡蛋对石头的作用力_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的作用力。

 

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18. 难度:中等

科技小组同学自己动手制作弹簧测力计.他们选用两根弹簧甲和乙进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时,两根弹簧的伸长不同,并绘出如图所示的图象,分析其中一根弹簧的实验图象得到结论是      .若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧      ;若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧      .(以上两空均选填“甲”或“乙”)

 

 

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19. 难度:简单

“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时,沿与运动方向_____(选填“相同”或“相反”)的方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是_______的。

 

五、实验题
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20. 难度:简单

如图,物体在水平推力作用下,从甲图位置运动到乙图位置的过程中摩擦力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

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21. 难度:简单

图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N,当物体B重为3N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为_______N;当物体B重为5N时,物体A向右做匀速直线运动;运动一段时间后托盘着地;着地后物体将继续向右做减速运动,此时受到的摩擦力是_______N。

 

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22. 难度:简单

如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,水杯受到的重力与_______是一对平衡力(选填序号A/B:A.手对杯子的握力;B.手对杯子的摩擦力) 。如果将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。如果将水杯总重增加到2N,手握住水杯,仍然保持静止不动,那么手与水杯之间摩擦力的大小是________N。

 

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23. 难度:简单

如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平推力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为____N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2_______N。

 

六、作图题
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24. 难度:简单

重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图甲所示,画出小球在A位置时所受重力的示意图。

 

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25. 难度:简单

一个重为40N的铅球在地面上向右滚动,请在图乙中画出铅球所受力的示意图。

 

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26. 难度:简单

如图丙所示,物体A静止在斜面上,画出A静止时所受各力的示意图。

 

七、综合题
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27. 难度:中等

一辆质量为1.5t的汽车,当它以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,汽车受到的阻力为车重的0.4倍 (g取10N/kg) ,求:

⑴汽车1min内通过的路程;

⑵汽车受到的支持力;

⑶行驶时汽车受到的牵引力。

 

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28. 难度:中等

一质量为0.25kg玻璃瓶,盛满水时称得总质量为1.5kg。

⑴若盛满某种液体时总质量为1.75kg。试求该液体的密度。

⑵若在空瓶中放入质量为0.5kg石块,再加满水,称得总质量为1.8kg。试求该石块的密度。

 

八、实验题
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29. 难度:简单

试说明下列各图小实验所反映的物理知识:

⑴如图(甲),比较水和酒精混合前后的总体积,说明:__________________________

⑵如图(乙),图示验电器的工作原理是:_____________________________________

⑶利用图(丙)所示装置探究重力方向时,若不改变倾角,则接下来的操作是_________

⑷如图(丁),图中减小摩擦力的方法是:_____________________________________

 

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30. 难度:中等

小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:

①用调好的天平测出软木塞的质量m1

②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1

③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2

④将软木塞从量筒中取出,直接放在调好的天平托盘上测出其质量m2

⑴指出小明操作中的不规范之处:_______

⑵下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格,请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整_________

⑶对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法:________

 

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31. 难度:中等

小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2

②如图,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;

③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

⑴该实验方案研究的是猜想______(填写序号);

⑵实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是______

⑶实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关;

⑷探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________

 

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32. 难度:困难

小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。

⑴如图甲所示,图示操作中的错误是______。纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了______知识。

⑵如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究:

①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1

②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2 ;发现F2 > F1 ,这说明______

③只利用给定的实验器材,______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:

______(填A和B的位置关系),再匀速拉动______时,读出弹簧测力计的示数F3 ;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:______

⑶某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______

 

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33. 难度:中等

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向____,并通过调整____来改变拉力的大小。

⑵当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究____

⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______

⑷在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____

A.减少摩擦力对实验结果的影响                B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡        D.小卡片容易扭转

⑸利用图丙装置____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

 

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