2017届江苏省九年级上学期第四次质量调研测试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

美丽的南部新城路灯璀璨，小明发现学校东侧路上的路灯总是一起亮、一起灭，如果其中一盏灯灯丝断了，其它路灯仍可发光。据此可以判断路灯是

A. 串联的

B. 并联的

C. 可能是串联的，也可能是并联的

D. 不能确定是哪种连接方式

2. 难度：中等

如图所示为滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中，当滑片P向右移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是

3. 难度：简单

为杜绝工人手指损伤事故的发生，沭阳印刷厂改进了切纸机：操作者必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是

4. 难度：简单

下列关于导体电阻的说法，正确的是

A．长度长的导体，电阻一定大

B．导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关

C．横截面积大的导体，电阻一定大

D．导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定

5. 难度：简单

额定电压、额定功率都相同的电热毯、电风扇和洗衣机均同时正常工作，则它们放出热量

A．电热毯最多     B．电风扇最多     C．洗衣机最多    D．一样多

6. 难度：简单

小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是

A. 此电能表应该接在220V的电路中使用

B. 电能表的额定功率是220W

C. 小明家已经消耗的电能为107J

D. 电能表转盘每小时转过3000转

7. 难度：简单

电给我们带来了极大的便利，不正确用电会造成危害，符合安全用电的是

A．家中安装照明电路时，开关接在零线上

B．当遇到他人触电时，应先及时切断电源再抢救伤员或拨打急救电话

C．家庭电路中电流过大的原因，一定是电路中某处短路

D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体

8. 难度：简单

酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图。酒精气体传感器电阻随酒精气体浓度增大而减小，R₀为定值电阻。电压表示数越大表明

A. 测试到的酒精气体浓度越大

B. 传感器的电阻越大

C. 测试到的酒精气体浓度越小

D. 通过传感器的电流越小

9. 难度：简单

如图所示的电路中，甲、乙两灯泡串联后接在电路中，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则下列描述中错误的是

A. P_甲>P_乙    B. I_甲>I_乙    C. U_甲>U_乙    D. R_甲>R_乙

10. 难度：简单

小明在探究电路的电流规律实验时，用了下图中的某个电路，已知R₁＝R₂＜R₃，电流表读数分别是：A₁为0．3A、A₂为0．15A、A₃为0．45A。则探究时测量电流的电路图应是

二、填空题

11. 难度：简单

一节新干电池的电压为     V，对人体安全的电压是   V；电路中要形成持续的电流，除了要有电源，电路还必须处于   状态，实验用电灯泡正常工作时的电流约为0．2A=   mA。

12. 难度：简单

家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是      联，各家用电器的连接方式是      联。

13. 难度：简单

减小能耗就是节约能源．2009年开始的、世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电      来减少电能消耗的；生活中我们用节能灯代替白炽灯是通过减小用电器的     （选填“电功”或“电功率”）来减少电能消耗的．

14. 难度：简单

在导体两端加4V电压时，通过导体的电流为0．2A；该导体的电阻等于      Ω，当这个导体两端不加电压时，该导体的电阻为    Ω．

15. 难度：简单

某照明灯正常发光时两端的电压是36V，正常发光时灯丝的阻值为24Ω，则照明灯正常发光时通过的电流是   A,照明灯正常发光的电功率是    W。

16. 难度：简单

电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kW·h）”字样，将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次．该用电器在上述时间内消耗的电能为     kW·h，电功率是      W。

17. 难度：简单

如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L₀．当只闭合开关S、S₁时，灯泡L₀和L₁都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S₂时，灯泡L₀正常发光，L₂不发光．由此可以确定灯头接线    处短路

三、作图题

18. 难度：简单

按题目要求作图：

（1）请在图A中根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处。填入后同时达到如下要求：①闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；②小灯泡L1和L2并联连接。

（2）如图B实物电路，在原图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L₂的电压，在改动的导线上打“×”，然后重新连接。

（3）用笔画线代替导线，把图C中电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。

四、实验题

19. 难度：简单

如图甲所示，在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω  1A”，电源电压4．5V并保持不变。

（1）闭合开关后，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是        。

（2）实验中，先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为         A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向         端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0．3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0．6A。

（3）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是         。

（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是         。

20. 难度：简单

如图是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一：如图所示电路，可探究电流做功多少与        的关系．实验电路中两灯泡的规格应        （选填“相同”或“不同”）．实验时，可以根据        比较相同时间内电流做功的多少．

21. 难度：简单

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。 如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的原理是   。

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是   （写出一种即可）。

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视   （选填序号）。

A．小灯泡亮度     B．电压表示数

C．电流表示数     D．滑动变阻器滑片

（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是   W。

22. 难度：简单

小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．

（1）实验中选用煤油的原因是煤油的_   小，使温度变化更明显。

（2）实验中，R甲>R乙。小明和小丽发现甲烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：相同时间内，在  相同的情况下，导体的     越大，产生的热量越多．

（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成质量相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相同，通电后，水和煤油吸热的多少是通过  来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”），实验中如果水的比热容比油煤大，那么我们在此实验中就观察到：在加热时间相同时，水升高温度比较少。

五、综合题

23. 难度：简单

如图所示电路，已知R₁=20Ω，R₂=40Ω．闭合开关S，电压表的示数为4V．

求：

（1）求电路中的电流

（2）求电源电压；

（3）0．5min内电阻R₁消耗的电能

24. 难度：简单

如图甲所示，电源电压恒定不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样．通过特殊金属材料制成的电阻R₁的电流I₁与它两端的电压U₁的关系如图乙所示．求：

（1）闭合开关S₁、S₃，断开S₂，当把滑片P移到最左端时，灯泡L正常发光，电流表的示数是多少？

（2）断开开关S₁、S₃，闭合S₂，电流表示数为0．1A，此时滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω，小灯泡消耗的实际功率为多少？