| 1. 难度：中等 | |
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关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A．两个物体接触时一定会产生力 B．物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动 C．单独一个物体也会产生力 D．在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关力的说法中，错误的是（ ） A．重力的方向总是垂直向下 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力 C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力 D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
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| 3. 难度：中等 | |
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一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）
A B C D
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关力学知识的说法中正确的是（ ） A．风吹树摇，风停树静，说明力是物体运动的原因 B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 C．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球具有惯性 D．静止在水平桌面的课本，课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（ ）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性 B．该实验说明锤柄没有惯性 C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的 D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
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| 6. 难度：中等 | |
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某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动，下列说法正确的是（ ） A．物体所受摩擦力大于推力 B．物体的重力大于推力 C．物体所受摩擦力与推力是一对平衡力 D．推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定
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| 7. 难度：中等 | |
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物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力 B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力 C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力 D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
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| 8. 难度：中等 | |
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下列做法中，属于增大摩擦的是（ ） A．锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔，就容易打开了 B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了 C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了 D．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了
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| 9. 难度：中等 | |
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自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识、下列说法中错误的是（ ） A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性
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| 10. 难度：简单 | |
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在火车站的站台上、离站台边缘lm左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，这是因为列车进站时车体附近（ ） A．气流速度大，压强小 B．气流速度大、压强大 C．气流速度小，压强大 D．气流速度小，压强小
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接、若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（ ）
A．5：7 B．2：3 C．3：7 D．1：1
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球、然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（ ）
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
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| 13. 难度：中等 | |
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如下图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．1N，0 B．0，1N C．1N，1N D．2N，1N
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| 14. 难度：简单 | |
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羽毛球撞击球拍被弹回去，使羽毛球弹回去的力是由于球拍发生了_________而产生的，羽毛球撞击后方向改变，这说明________________________________。
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| 15. 难度：简单 | |
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国际单位制中力的单位是_______；力的三要素是________、________和_________。
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| 16. 难度：中等 | |
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用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将_________；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将_________（选填“增大”或“减小”“不变”）。
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| 17. 难度：简单 | |
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重力为600牛的某同学躺在床上时，他对床的压力为_______牛；若此时他对床面的压强为3000帕，其物理意义表示床面每平方米面积上所受_________，这时他与床面的接触面积为_______m2。
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| 18. 难度：简单 | |
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平衡状态：物体处于______________或_____________________状态，即为平衡状态。
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| 19. 难度：中等 | |
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请在图中画出小球所受力的示意图
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| 20. 难度：简单 | |
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如图，一物体放在斜面上，重15 N，对斜面的压力为12 N，用力的示意图画出这两个力。
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| 21. 难度：简单 | |
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发生在山区的大地震，往往会形成很多堰塞湖，这些堰寨湖随时有溃堤的可能，严重威胁下游群众的安全、若某堰塞湖堤底部的水深已达到50m；（g=10N/kg） 求：（1）堤坝底部受到水的压强是多大？ （2）假设该湖堤坝底部能承受的最大压强是5.5×105Pa，那么最多还能允许水面上升多少米？
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| 22. 难度：简单 | |
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大象的质量是4000kg，每只脚底的面积是500cm2、取g=10N/kg，当大象四脚站立时，求： （1）大象的重力。 （2）大象对地面的压力。 （3）大象对地面的压强。
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| 23. 难度：中等 | |
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物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置、实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动、（轻绳与滑轮的摩擦不计） （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______ 。 A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2 （2）根据____________可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=________（用物理量符号表示） （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f2______f1。（＜、=、＞） （4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：
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| 24. 难度：中等 | |
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小强同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的_____________来比较压力的作用效果。 （2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是______________________________________。 （3）图乙和图丙探究的问题是_______________________________________________。 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为小强的方法是：__________（选填“正确”或“错误”），理由是：_________________。 （5）在物理学中，用_____________来表示压力的作用效果。
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| 25. 难度：中等 | |
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为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_________相同，这一操作体现出的科学探究方法是____________法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就________（选填“越长”或“越短”），速度减小______（选填“越快”或 “越慢”）。 （2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______________运动。
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