1. 难度:中等 | |
关于以下现象说法正确的是( ) A.雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 B.在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到了墨水的分子在运动 C.由于液体能够流动,而固体不能流动,所以固体分子是静止的 D.丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
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2. 难度:中等 | |
在如图所示的各种现象中,主要说明分子间存在引力的是( ) A.滴在热水中的墨水比滴在冷水中扩散快 B.端面磨平的铅块压紧后能连在一起后能够吊住大钩码 C.铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透 D.抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合均匀
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3. 难度:中等 | |
下列现象中,与静电无关的事( ) A.在一些地毯的纺织过程中,往往会在地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝 B.运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上 C.冬天,晚上脱毛衣时会看到火花、听到响声 D.输电线的芯线用铝制成,外皮用塑料制成
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4. 难度:中等 | |
下列物体的物重最接近20N的是( ) A.一张课桌 B.一本物理课本 C.一名中学生 D.一只母鸡
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5. 难度:中等 | |
小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是( ) A.抛出去的铅球能继续向前运动,是因为铅球仍受到运动员推力的作用 B.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变 C.皮划艇运动员用力向后划水,使艇前进的施力物体是水 D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变
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6. 难度:中等 | |
足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的是( ) A.地面对足球的支持力 B.踢足球时脚对球的作用力 C.头球攻门时头对球的顶力 D.使弹起的足球落回地面的力
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7. 难度:中等 | |
下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( ) A.小朋友正在荡秋千 B.雨滴从空中竖直加速下落 C.停靠在路旁的汽车 D.关闭发动机后,正在水平路面上滑行的汽车
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8. 难度:中等 | |
使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:①轻轻来回拉动两次挂钩;②把待测力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛;④调整弹簧测力计指针位置;⑤待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是( ) A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤
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9. 难度:中等 | |
如图,在操场上把一铅球A,以水平速度V0水平抛出(不计空气阻力),A在地面上形成的影子是A’,在球落地过程中,其影子A’所做的运动是( ) A.加速运动 B.减速运动 C.匀速运动 D.不能确定
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10. 难度:中等 | |
关于重力,下列的说法中正确的是 ( ) A.地球对物体的吸引力就是物体的重力 B.在空中向上运动的物体不受重力作用 C.重力的方向总是垂直向下的 D.抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用的缘故
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11. 难度:中等 | |
用弹簧测力计在水平方向上拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则( ) A.木块受到的拉力大于摩擦力 B.木块相对弹簧测力计是运动的 C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小
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12. 难度:中等 | |
自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是( ) A.车把套上制作了花纹 B.给车轴加润滑油 C.轮胎的表面做得凹凸不平 D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
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13. 难度:中等 | |
某同学用弹簧测力计竖直向上提起同一物体,两次提起物体运动的s-t图象如图所示,若第一次提起物体所用的力为F1,第二次提起物体所用的力为F2,则关于力F1和F2的大小关系,下列选项中正确的是( ) A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法确定
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14. 难度:中等 | |
弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1、F2均为3N,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是( ) A.弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为6N C.F1、F2是一对相互作用力 D.F1、F2是一对平衡力
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15. 难度:中等 | |
如图一杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙的水平面以v1的速度做匀速直线运动,后运动到一光滑水平面上,仍沿原方向做匀速直线运动,速度为v2。则比较v1和v2的大小是( ) A.v2一定大于v1 B.v2一定小于v1 C.v2一定等于v1 D.无法确定
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16. 难度:中等 | |
秋天到了,路边的桂花开了,人们在很远的地方就能闻到花香,这是 现象,这说明了分子在 。
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17. 难度:中等 | |
在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,在直玻璃管中应先注入 ,目的是 。为使实验观象更明显,应选用内径较 的玻璃管。
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18. 难度:中等 | |
原子是由原子核和核外 组成,原子核是由带正电的 和不带电的 组成。
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19. 难度:中等 | |
有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,这主要是因为穿着化纤布料衣服时,容易发生,从而 轻小的尘埃所造成的.在日常生活中消除静电的方法之一是 。
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20. 难度:中等 | |
奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如“力的作用不是相互的”,在①篮球;②跳水;③跳远;④皮划艇;这些项目中,将无法进行的是 。
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21. 难度:中等 | |
有一架直升飞机质量为2t,悬停在空中时(如图所示),螺旋桨产生向上的举力,这个举力的大小为 N(g取10N/kg);直升飞机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行,这说明力的作用效果与力的 有关。
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22. 难度:中等 | |
在如图所示的斯诺克比赛中,丁俊晖用杆推A球之后,A球开始滚动,说明力能改变物体的 ,A球击中B球后,B球由于 继续向网袋方向前进,最终B球落入网袋是由于受到 作用。
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23. 难度:中等 | |
学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧。
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24. 难度:中等 | |
“人往高处走,水往低处流”这一谚语中,“水往低处流”的原因是:水受到重力的作用,该力的施力物体是 ,一名八年级同学的体重约为500N,则该同学的质量约为 kg(g取10N/kg)。
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25. 难度:中等 | |
图中,小明乘坐开往蠡园方向的地铁列车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免开车时摔倒,他应将身体 (选填“绷紧且保持直立”、“向列车运动方向倾斜”或“向列车运动的反方向倾斜”)。临近车站,地铁需减速行驶,减速过程中该地铁的惯性 填“变大”、“不变”或“变小”)。
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26. 难度:中等 | |
一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”或“减速”)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力.若小球在此时所有力同时全部消失,则小球相对地面将保持 。(选填“静止”或“匀速直线运动”
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27. 难度:困难 | |
图示,在水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连.当小盘内放有重为0.3N砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为0.4N的砝码时,木块正好做匀速运动;当小盘内放上重为0.6N砝码时,小盘拖动木块运动,在小盘落到地面后,木块做 运动,此时木块所受的摩擦力大小为 N.当小盘内放有重为0.4N的砝码时,该对木块施加水平向左拉力为 N,木块正好向左做匀速直线运动。
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28. 难度:中等 | |
(1)在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力、弹簧对墙壁压力的示意图。 (2)如图所示,一个重2N的小球静止于水平地面上,请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。
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29. 难度:中等 | |
将一个薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变,试分析实验的结果。 (1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是: 。 (2)分析比较图 中的现象可得出的结论是:力的作用效果与力的方向有关。 (3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是:_ ___。 (4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是:__ 。
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30. 难度:中等 | |
在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示。 (1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加 cm; (2)分析图象,你可以得出的结论是 ; (3)该研究在实际中的应用是 ; (4)该图线不过原点的原因是 .
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31. 难度:中等 | |
小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系. (1)实验时,拉动木块在水平木板上做 运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对 力; (2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,拉力是 N; (3)分析图乙的图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成 ; (4)实验结束后,小亮同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出结论:“当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,摩擦力越小.”你认为他的结论正确吗? ,理由是: ; (5)小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。请你判断这两种情况下,木块M受到的滑动摩擦力大小关系是:( ) A.f甲>f乙 B.f甲<f乙 C.f甲=f乙 D.f甲≤f乙
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32. 难度:中等 | |
我国成功发射了神舟七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿, 请问: (1)与在地球上相比,航天员在太空上的质量 ,受到的重力 ;(选填“变大”、“不变”或“变小”) (2)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦力; (3)在太空航行中,宇航员处于失重状态,你觉得下列情况仍然存在的是 (选填序号:) A.万马奔腾 B.川流不息 C.五光十色 D.短斤少两
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33. 难度:中等 | |
小明利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作: a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离; b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离; c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离; 请针对以上操作回答下列问题: (1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”); (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越______; (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做______运动; (4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________; (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力; (6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是__________(只要求写出一种即可)。
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34. 难度:中等 | |
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小; (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ; (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是 ; (4)小华利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现在实验操作完全正确的情况下,实验时两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距最有可能的原因是 ; (5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 ; A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转(6)你对小明的实验装置提出的改进建议是 。
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