2010-2011学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）物理双休日作业（6）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象中属于是电能转化为机械能的是（ ）
A．给蓄电池充电
B．闭合开关后，电动机带动抽水机抽水
C．电灯通电发光
D．手机开机后通话，蓄电池对外放电

2. 难度：中等

普通家用灯泡的电流最接近于（ ）
A．0.2A
B．0.02A
C．2A
D．20A

3. 难度：中等

陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是
（ ）
A．串联
B．并联
C．可能串联
D．一定串联

4. 难度：中等

图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为：（ ）

A．比较法
B．类比法
C．等效法
D．控制变量法

5. 难度：中等

某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图中符合要求的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.5A，I_B=0.3A，I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

7. 难度：中等

小兰看到妈妈炒菜用的电炉在工作时，电炉丝发红，而与它相连的导线却不怎么烫，那么导线与电炉丝中的电流大小关系正确的是（ ）
A．电炉丝中电流大
B．导线中的电流大
C．一样大
D．不好比较

8. 难度：中等

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（ ）
A．指针不动
B．指针摆动角度小了
C．指针反向摆动
D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏

9. 难度：中等

如图所示，电路中能正确测出通过灯L₂的电流的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

如图所示，通过L₁的电流和通过L₂的电流之比是2：1，则A₁表和A₂表的示数之比是（ ）

A．2：3
B．3：1
C．1：2
D．2：1

二、填空题

11. 难度：中等

市场上出售的一种装饰用小彩灯，经常被用来装饰房间，以烘托欢乐的气氛．有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为0.15安，那么通过每只小灯泡的电流是    A．

12. 难度：中等

如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S_l，电吹风吹出的是    风；若将开关S_l、S₂都闭合，电吹风吹出的是    风．（热/冷）

13. 难度：中等

如图所示电路中，当    闭合时，L₁、L₂并联；当    闭合时，电路会发生短路，损坏电源．

14. 难度：中等

如图甲所示的电路，电流表A₁与A₂的指针位置如图乙所示，则电流表A₁的示数是    A，电流表A₂的示数是    A，通过灯L₂的电流是    A．

三、解答题

15. 难度：中等

如图所示的电路，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过______的电流（选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”），电流表（乙）测量的是通过______的电流（选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）．L₁和L₂两只灯泡是______关系（选填“串联”或“并联”）．

16. 难度：中等

一只木盒上有两盏灯L₁、L₂，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L₁发光，L₂不发光；当断开开关时S时，L₁和L₂都能发光．试在右边虚线框内画出符合题意的电路图．

四、填空题

17. 难度：中等

火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．

18. 难度：中等

请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．
要求：（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L₁、L₂并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流；
（4）所画导线不能交叉．

五、解答题

19. 难度：中等

请根据如图所示实物图在虚框中画出相应的电路图．

20. 难度：中等

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上．
甲存在的问题：______，
危害是：______；
乙存在的问题：______，
危害是：______；
丙存在的问题：______，
危害是：______．

21. 难度：中等

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：______；
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．

六、填空题

22. 难度：中等

某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．

（1）电流表A₂的读数是：    ．
（2）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．    ．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为    的方案较好，理由是    ．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	①
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	②

七、解答题

23. 难度：中等

如图甲所示，用电流表测电流．
（1）若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？
（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？