2011-2012学年江苏省南京市九年级（上）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列用电器正常工作时的电流接近4A的是（ ）
A．
笔记本电脑
B．
电视机
C．
节能灯
D．
电饭锅

2. 难度：中等

如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处用力的方向合理的是（ ）

A．竖直向上
B．竖直向下
C．水平向左
D．水平向右

3. 难度：中等

一个质量为80g的皮球从10m高处下落3m，重力对它所做的功为（g取10N/kg）（ ）
A．2.4J
B．8J
C．240J
D．800J

4. 难度：中等

一位同学从二楼登上四楼，用了20s．则他上楼时的功率最接近（ ）
A．十几瓦
B．几十瓦
C．一百几十瓦
D．几百瓦

5. 难度：中等

如图所示，用食指顶起一把金属勺子保持水平平衡状态，OA段和OB段的重分别为G₁和G₂．则下列判断正确的是（ ）

A．G₁＞G₂
B．G₁＜G₂
C．G₁=G₂
D．无法判断

6. 难度：中等

小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动．如图线中，能反映小球动能E_K随时间t变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

关于内能，下列说法中正确的是（ ）
A．温度低于0℃的物体不具有内能
B．物体具有内能，也可以同时具有机械能
C．具有机械能的物体不一定具有内能
D．温度相同的物体，其内能的大小也相等

8. 难度：中等

如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻R₁和R₂的大小，四位同学分别设计了如下的电路，其中不可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，比较串、并联电路的特点．以下实验现象不可能的是（ ）

A．在甲电路中，当L₁和L₂都发光时，取下L₁后，L₂会熄灭
B．在甲电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，L₁和L₂变暗
C．在乙电路中，当L₁和L₂都发光时，取下L₁后，L₂不会熄灭
D．在乙电路中再并联一个小灯泡，接通电路后，L₁和L₂变亮

10. 难度：中等

下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是（ ）
①测量物体的长度            ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究串联电路的电流特点    ④探究使用定滑轮的特点．
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④

11. 难度：中等

如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．开关闭合后，以下四个图线中，能正确表示R两端的电压U与滑动变阻器连入电路的电阻R关系的是（ ）

A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法．下列根据现象作出的推论正确的是（ ）
A．根据两灯各自的电压相等推论两灯是并联
B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流
C．根据两手互相搓动手会发热推论机械能转化为内能
D．根据使用动滑轮比定滑轮省力推论动滑轮机械效率比定滑轮高

二、解答题

13. 难度：中等

探究杠杆的平衡条件：
（1）如图（a），要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向______调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为______ cm．
（2）如图（b），在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______．若右边钩码离支点20cm，左边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为______N．
（3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

三、填空题

14. 难度：中等

如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A 为外表面，B为内表面，实验时把    （选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时    （选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的    能较大．

15. 难度：中等

如图所示，重为700N的工人用450N拉力将重为800N的重物匀速提升10m，需要时间50s．他做的有用功是    J，该滑轮组的机械效率是    %，拉力做功的功率是    W．

16. 难度：中等

如图是比较不同燃料热值的装置．
（1）酒精的热值为3.0×10⁷J/kg，表示    ．
（2）当酒精和碎纸片完全燃烧时，需要记下    ．
（3）在（a）装置中，酒精的质量为10g，烧杯中水的质量为200g、初温为20℃．点燃酒精直至烧完，此时温度计示数上升到70℃，则水吸收的热量为    J；给水加热的效率为    ．）

17. 难度：中等

如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来．此实验得到的结论是：对    （选填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加．其能量转化情况与四冲程汽油机的    冲程相同．实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体温度    （选填“会”或“不会”）升高．

18. 难度：中等

把一只标有“30Ω  0.3A”的定值电阻和一只标有“10Ω  0.6A”的定值电阻并联接入电路，在保证两电路元件安全的前提下，电路两端允许加的最大电压是     V，干路的最大电流是    A．

19. 难度：中等

如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L₂两端的电压为    V；通过灯L₁的电流    （选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L₂的电流，若断开开关，电压表示数     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

20. 难度：中等

如图所示，电源电压不变，电阻R₁=2Ω．闭合开关后，某同学记录了三只电表的读数，但均漏写了单位，请你填上合适的单位．三只电表的数据是 1    、2    、3    ；电源电压为    V；R₂的阻值为    Ω．

四、解答题

21. 难度：中等

如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂l₁和阻力F₂的示意图．

22. 难度：中等

如图所示为某宾馆房间里的房卡、三个开关、一盏顶灯、两盏壁灯和一盏落地灯的示意图．只有把房卡插入标有“插卡取电”的槽中，房间内的各个用电设备才能工作．
（1）房卡的作用相当于一个______．
（2）请你在虚线框内画出图中所给的所有元件的连接电路图．

23. 难度：中等

如图所示是小华同学“研究动滑轮特点”的实验装置．他提起钩码时注意保持测力计竖直匀速移动，测得数据如下：

实验序号	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测力计示数F/N	______
甲	1	0.2	1	0.2
乙	1	0.2	0.55	______

（1）把表格中的内容补充完整．
（2）图乙中，在提升重物的过程中，小华发现拉力大小并不等于钩码重力的一半，你认为原因可能是______．
（3）如果保持动滑轮不动，则拉力的大小______0.55N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）小华用动滑轮再次匀速提高同样多的钩码，但钩码上升的高度比原来高，则该动滑轮的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

24. 难度：中等

某同学要探究电阻的大小与哪些因素有关，供选择的导体规格如下表：

材料	编号	长度/m	横截面积/mm^2	材料	编号	长度/m	横截面积/mm^2
①	1	0.5	⑤	1	0.5
②	1	1	⑥	1	1
③	1.5	0.5	⑦	1.5	0.5
④	1.5	1	⑧	1.5	1

（1）为了完成所有的探究实验，应选择的一组导体是______
A．③④⑤⑥B．②③⑥⑦
C．①⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦⑧
（2）在实验中通过观察______来比较导体电阻的大小．
（3）选择编号为⑤、⑥的导体接在A、B两点间进行实验，分析数据可得结论为______．
（4）将编号⑥、⑦的材料接入电路，______（填“能”或“不能”） 探究电阻和长度的关系，这是因为______．

25. 难度：中等

某同学用如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系．若保持电源电压的大小和电阻箱R₁的阻值不变，移动滑动变阻器R₂的金属滑片 P，可测得不同的电流、电压值，如表1所示．然后，他又改变电阻箱R₁的阻值，测得相应的电流值，如表2所示．
（1）分析表1中的数据可知：______．此时电阻箱接入电路的电阻为______Ω．
（2）分析表2中的数据可知：电流与电阻不成反比，其原因是______，正确的操作方法是：改变电阻箱R₁的阻值后，______．
（3）在实验操作过程中，某同学发现，闭合开关后电压表的示数接近电源电压，电流表的示数为零，则电路的故障可能是______．
表1                             

实验序号	U1/V	I/A
①	1	0.2
②	1.5	0.3
③	2	0.4

表2

实验序号	R1/Ω	I/A
①	3	0.5
②	6	0.33
③	9	0.25

26. 难度：中等

在“伏安法”测电阻的分组实验中：

（1）请你根据图（a）电路图在图（b）中用笔画线代替导线连接好电路．（待测电阻R_x阻值约10Ω）
（2）接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至______（填“左”或“右”）端．
（3）测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（c）所示，电流大小为______A，则Rx为______Ω．

27. 难度：中等

三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．

（1）在连接电路时，开关应该______；
（2）第一小组的同学实验时根据电流表A₁指针偏转角度较A₂小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是：______．
（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大．则下列说法正确的是______；
A．灯L₂中的电流较大，所以L₂更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L₂，所以L₂更亮
C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L₂灯丝断了；②灯L₂的灯座短路；③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小；④灯L₂也工作，但L₂的电压比L₁的电压小．以上猜想可能的有______（选填序号）．

28. 难度：中等

设计实验，用“替代法”间接地测量用电器的电阻R_x．
（1）自选器材，画出实验电路图；
（2）写出实验操作步骤：
（3）待测电阻R_x=______；
（4）请再画出另外一种仍然用“替代法”间接地测量用电器电阻R_x的电路图．

29. 难度：中等

如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，R₁ 和R₂中的某个电阻其“I-U”关系图线如图乙所示．

求：
（1）电源电压；
（2）定值电阻R₁的阻值；
（3）滑动变阻器R₂的阻值变化范围；
（4）在图乙中，作出另一个电阻的“I-U”关系图线．