| 1. 难度：中等 | |
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如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省距离的是（ ） A．  撬棒 B．  起重机前臂 C．  独轮车 D．  汽水扳手 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是：①量筒，②剪刀，③烧杯，④试管夹，⑤托盘天平，⑥弹簧测力计；（ ） A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥ |
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| 3. 难度：中等 | |
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一个70kg成人以正常的速度骑30kg自行车受到的阻力为总重力的0.02倍，则人骑车行驶时功率最接近于（ ） A．1瓦 B．10瓦 C．100瓦 D．1000瓦 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大 C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递 |
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| 5. 难度：中等 | |
 如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙．则下列关系正确的是（ ）A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．η甲＜η乙 D．η甲=η乙 |
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| 6. 难度：中等 | |
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甲、乙两辆功率相同的汽车，在相同时间内，甲汽车前进了100m，乙汽车前进了150m，则下列说法中正确的是（ ） A．甲做的功比乙少，甲的牵引力大 B．甲做的功比乙少，乙的牵引力大 C．甲、乙做的功一样多，乙的牵引力大 D．甲、乙做的功一样多，甲的牵引力大 |
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| 7. 难度：中等 | |
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关于简单机械下列说法中正确的是（ ） A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功 C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快 |
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| 8. 难度：中等 | |
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落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是（ ） A．压缩过程，动能增加，弹性势能增加 B．恢复过程，动能减小，弹性势能增加 C．压缩过程，动能减小，弹性势能减小 D．恢复过程，动能增加，弹性势能减小 |
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| 9. 难度：中等 | |
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质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的是（ ） A．铜块的内能减小，水的内能增大 B．铜块的内能增大，水的内能减小 C．铜块和水的内能都增大 D．铜块和水的内能都减小 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 |
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| 11. 难度：中等 | |
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某块砖在一对平衡力作用下运动，则该块砖（ ） A．机械能一定不变，动能一定不变 B．机械能可能改变，动能一定不变 C．机械能可能改变，动能可能改变 D．机械能一定不变，动能可能改变 |
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| 12. 难度：中等 | |
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提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题．机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积．若列车所受阻力与速度成正比，那么，列车提速前后分别以最高时速120km和180km在平直轨道上匀速行驶时，机车的输出功率之比为（ ） A．2﹕3 B．3﹕2 C．4﹕9 D．9﹕4 |
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| 13. 难度：中等 | |
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写出下列各单位所对应的物理量： （1）W•S ； （2）N•m/S ． |
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| 14. 难度：中等 | |
图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于 类机械，使用扁担挑东西 （填“能”或“不能”）省力．
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| 15. 难度：中等 | |
| 某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能cJ为，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的机械能是 J；分子的总势能是 J． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示，用动滑轮把重为40N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，则拉力为 N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为 N，这时该动滑轮的机械效率约为 ．
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| 17. 难度：中等 | |
| 小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1，小华体重为G2（G1＜G2），则小华离支点的距离为 m．若两人再拿同样重的铁球，则 （填“小明”或“小华”）将下降． | |
| 18. 难度：中等 | |
今年国庆节当天，我国自主研制的第二个月球探测器“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射后，在地球轨道上经历调相轨道变轨，奔向月球，进入月球轨道．此后，卫星将继续工作一段时间，对月球进行科学探测．“嫦娥二号”在一个绕地椭圆轨道上运动的过程中，由近地点向远地点运行时，动能 ，势能 ，速度 （填“增大”、“减小”或“不变”）．（卫星在轨道上运行时，机械能不变）
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| 19. 难度：中等 | |
九月我校进行了安全教育演练，演示了灭火器的使用．如图所示，灭火器放在烈日下温度会 （选填“升高”或“降低”），这是通过 的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处．
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| 20. 难度：中等 | |
| 射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去．此过程中从能量转化的角度看，是弓的 能转化为箭的 能． | |
| 21. 难度：中等 | |
如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB、固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F= N的力．
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| 22. 难度：中等 | |
星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度-时间图象，如图所示．从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 ．
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| 23. 难度：中等 | |
| 甲、乙两物质比热容之比是2：1，质量之比是2：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20℃，则乙物体的温度升高了 ℃．由同样材料组成的丙、丁两物体，它们的质量之比为4：1，升高温度之比是3：1，则两物体吸收热量之比为 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是8m，小明体重为600N．扶梯把小明从三楼匀速送上四楼的过程中，小明的动能 （填变化情况）；扶梯对小明做功 J，如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
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按照题目要求作图： （1）一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑，请准确画出小球到达的最高位置．（不计空气阻力，保留作图痕迹） （2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法． （3）图中ABO可看成杠杆O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图．  |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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图中所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置． （1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有秒表和______；水和沙子吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高． 
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 （1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______ （2）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分  （3）实验中弹簧测力计应该做______运动． （4）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？ 答：去掉______；少测两个数据是______，______． 实验中同学们又提出了下列假设． 假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关 假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关 一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）  （5）根据实验______（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关． （6）据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与______无关． （7）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______． （8）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升同一重物到______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究． |
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| 28. 难度：中等 | |
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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关． （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 ______． ②选用图甲探究的是动能与 ______的关系，得出的结论是：______． ③选用图乙探究的是动能与 ______的关系．  在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后，小华提出了这样一个问题： “如果改变斜面的长度，仍使小球从同一高度滚下，小球的动能变不变呢？”“当然不变了，”同桌小明立刻回答说，“因为高度并没有变．”“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢？”小红说． “做一做实验不就知道了吗？”于是他们准备利用身边的实验器材，通过实验进行探究．他们还为这个探究活动设计了一个探究报告，以下就是这个探究报告的框架．在报告中有的地方没有填写，请你帮助他们尽可能地完善． 探究课题：同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，到达斜面底端的动能是否相同？ 猜想：尽管斜面的坡度不同，只要钢球从相同高度的位置开始滚下，到达斜面底端的动能是相同的． （3）实验器材和实验装置如图所示．  （4）实验步骤 ______． （5）实验记录：（请在下面设计记录实验数据的表格，不必填写数据）． （6）预测：如果实验结论与猜想一致，则在实验中应该看到的现象是：______ |
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| 29. 难度：中等 | |
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利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高10m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求： （1）有用功、所用拉力和动滑轮的重量； （2）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率又是多大？ 
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点．为有效利用太阳能，某研究性学习小组对“物体吸收太阳能的能力与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在两只相同的烧杯中装有质量和初温相同的水，烧杯外用一个黑色塑料袋和一个白色塑料袋密封，插入温度计（温度计的玻璃泡浸没在水中，大部分刻度露出可见），放在阳光下曝晒．每隔相同的时间读出温度计的示数，数据记录如下：
（1）这次实验过程中，采用的科学研究方法是 ______； （2）通过上面的研究可以推断：太阳能热水器的集热管表面颜色以 ______为宜； （3）小明家使用的太阳能热水器的说明书如图，若在太阳能热水器的水箱中装满水，中午在太阳照晒下每小时温度升高10℃，则该热水器中的水每小时吸收的热量是多少？该热水器中午每秒钟每平方米的面积上获得的太阳能是多少？
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