1. 难度:中等 | |
下列各组材料中,都属于绝缘体的一组是( ) A.塑料、碳棒 B.陶瓷、空气 C.稀硫酸、棉花 D.玻璃、钨丝 |
2. 难度:中等 | |
钢丝钳是劳技课和电工课上经常使用的工具,关于钢丝钳,下列说法错误的是( ) A.使用钳口剪铜导线时是省力杠杆 B.使用钳口剪铜导线时是费力杠杆 C.把手上用橡胶套是为了绝缘 D.橡胶套表面有凹凸花纹是为了增大摩擦 |
3. 难度:中等 | |
三只小灯炮L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,通过它们的电流分别是I1、I2、I3则( ) A.I1最大 B.I2最大 C.I3最大 D.一样大 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,A,B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中,则加在A,B上的电压UA,UB和通过A、B的电流IA,IB间的关系正确的( ) A.IA=IB B.IA>IB C.UA=UB D.UA>UB |
5. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,闭合开关S后,要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数减小,则M、N应连接的接线柱为( ) A.M接C,N接D B.M接A,N接B C.M接C,N接B D.M接A,N接D |
6. 难度:中等 | |
用电流表测定通过灯L2的电流,图所示电路中,接法正确的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确的是( ) A.Ia=Id B.Ia>Id C.Ia>Ib D.Id>Ic |
8. 难度:中等 | |
如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( ) A. B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是( ) A.改变导体两端的电压 B.改变导体的材料 C.改变导体的横截面积 D.改变导体的长度 |
10. 难度:中等 | |
在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,没有必要的是:( ) A.接电路时,先断开开关 B.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极 C.在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程 D.将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 |
11. 难度:中等 | |
某导体两端加6 v的电压时通过它的电流为0.6A,如果两端的电压再增加3V,那么这时该导体的电阻和通过和电流分别是:( ) A.10Ω,0.9A B.10Ω,0.3A C.15Ω,0.4A D.5Ω,0.6A |
12. 难度:中等 | |
一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V时,通过该电阻的电流增加了0.1A,则该电阻的阻值是( ) A.8Ω B.20Ω C.28Ω D.无法确定 |
13. 难度:中等 | |
小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了.他爸爸将断了的灯丝搭在一起后继续使用,发现灯泡比往常更亮,原因是灯丝的( ) A.电阻变小,电流变大 B.电阻变小,电流变小 C.电阻变大,电流变大 D.电阻变大,电流变小 |
14. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键s,电路正常工作.过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是( ) A.灯L断路 B.灯L短路 C.电阻R断路 D.电阻R短路 |
15. 难度:中等 | |
如图是“研究电流跟电压、电阻的关系”电路图,若电压表的示数为U,电流表示数为I,改变滑动变阻器R′连入电路阻值,记录下多组实验数据,某同学对其分析后得出如下结论,其中正确的是( ) A.当U增大为原来的n倍,R就减小为原来的1/n B.R跟U成正比,跟I成反比 C.不论U怎样变化,U与I的比值不变 D.当U为零时,I为零,R也为零 |
16. 难度:中等 | |
小刚用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当他将图中5Ω电阻更换为10Ω后.为了探究上述问题,他应该采取的操作是( ) A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加 |
17. 难度:中等 | |
如图所示,当滑动变阻器的滑片由左向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是( ) A.电流表示数不变,电压表示数变小 B.电流表示数变大,电压表示数不变 C.电流表示数不变,电压表示数变大 D.电流表示数变小,电压表示数不变 |
18. 难度:中等 | |
如右图滑动变阻器的电阻为200Ω,R2的电阻为50Ω,电源电压为10V保持不变,当滑动变阻器的滑片从a滑到b时,电压表的读数变化范围是( ) A.2V~0 B.10V~0V C.10V~2V D.5V~1V |
19. 难度:中等 | |
如右图所示,电源电压不变,当滑动变阻器接入电路部分电阻为R/,定值电阻R1两端的电压为U;调节P的位置,使定值电阻两端的电压变为U/2,滑动变阻器接入电路的电阻为( ) A.2R/ B.R/ C.2R1+R/ D.R1+2R/ |
20. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电阻R1=2Ω,R2=1Ω,电压U保持不变,当开关S断开时,电流表A的示数为I;当开关S闭合时,电流表A的示数为I',则I与I'的比值为( ) A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2 |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
平中物理实践小组按右图所示的电路图连接好了电路(其中R1为定值电阻,R2为电阻箱),闭合开关,各电路器件工作正常,他们调节电阻箱,记录了各表的示数如下表所示,请通过比较、推理、归纳,回答以下问题,要求用文字叙述.
(2)比较V1V2V3示数的示数可得出规律 . (3)研究A1和V1的示数可以得出的规律 . |
22. 难度:中等 | |
如图(甲)、(乙)所示,把M、N分别跟废日光灯管中的钨丝和废灯泡灯芯(钨丝已断)连接,观察钨丝和灯泡灯芯加热前后电流表的示数变化情况,其中(甲)图中电流表的示数将 ______,此现象表明 ______.(乙)图中电流表的示数将 ______,此现象表明 ______. |
23. 难度:中等 | |
小敏想用“伏安法”测出小电灯的电阻,所选择的器材如下图所示,估计电灯的电阻约为10Ω. (1)请在下框内画出电路图,并根据电路图用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变小; (2)本实验的实验原理是______; (3)在连接电路的过程中,开关应该处于______状态,在接通电路前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值______的位置. (4)通过测量和计算,发现灯两端的电压越大时,灯的电阻越大.小敏认为,这说明“导体的电阻与电压有关,电压越大电阻越大”.你认为这一说法对吗?答______,“电压越大电阻越大”的原因是______ |
24. 难度:中等 | |
已知黑箱中有两个阻值均为R的电阻,RBD=0,RCD=4Ω,RAC=4Ω,RAB=8Ω,请画出框内电路,并标出R的值. |
25. 难度:中等 | |
如右图所示,A、B分别是平桥中学物理实践小组同学所作的关于定值电阻R1、R2的U-I图象. (1)试根据图象求出R1、R2的阻值; (2)将R1、R2串联接入6V的电路,电路中的电流有多大? |
26. 难度:中等 | |
实验室里有一个电灯,它正常发光时的电阻为10Ω、电压是4V,现要用一个电压为6V不变的蓄电池使它正常发光,应该给它怎样连接一只阻值多大的电阻?(作出电路图,写出计算的过程) |
27. 难度:中等 | |
如右图滑动变阻器的最大电阻为200Ω,R1的电阻为50Ω,电源电压为10V保持不变,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,求电流表和电压表的读数变化范围分别是多少? |
28. 难度:中等 | |
小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示.电源电压6V,R为保护电阻,AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为2N的球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,球P受风力作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到电阻丝的A端时,电流表示数为0.6A.已知悬挂点O与电阻丝B端为10cm,金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,求: (1)R的阻值;(2)无风时电流表示数;(3)在风力作用下,当金属细杆OP在图示位置静止时,作出F风的力臂,并求出该力的大小. |
29. 难度:中等 | |
三(3)班准备举行一次活动,由班主任、班长、副班长、团支书组成四人策划小组对活动方案进行论证,进行投票表决,此活动方案必须经班主任同意且其他三人必须至少有一人同意,方案才能通过,否则方案不通过.请你帮他们设计一个电路,操作时,开关闭合表示同意,开关断开表示不同意,灯亮则方案通过,灯不亮则方案不通过.提供的器材有开关4只、电灯一个、电源一个、导线若干根.请画出符合要求的电路图,并在图上对应的元件上标出人物称呼. |
30. 难度:中等 | |
物理课后,苗苗和兰兰将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.他们想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”,苗苗说:“可能与两金属片之间的距离有关”,兰兰想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”.为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路. (1)请你选择苗苗的猜想,写出主要操作步骤 (2)设计实验记录表格 (3)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议______. |