2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示，四幅图中属于利用热传递改变物体内能的是（ ）

A．反复弯折铁丝发热
B．钻木取火
C．在太阳照射下热水器中水温上升
D．迅速压下活塞棉花着火燃烧

2. 难度：中等

下列电流或电压值符合实际的是（ ）
A．微波炉正常工作时通过的电流大约是0.3A
B．教室内日光灯正常工作时通过的电流大约是150mA
C．三只蓄电池串联后的电压是9V
D．照明电路的工作电压是36V

3. 难度：中等

2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中110比109击败韩国的卫冕冠军朴成贤，为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金牌．如图所示，当她在射箭前拉开弓的过程中，所做的功用于（ ）

A．增大弓的重力势能
B．增加箭的动能
C．增大弓的弹性势能
D．增加箭的内能

4. 难度：中等

如图所示的电路中，甲灯泡比乙灯泡亮．则下列描述中错误的是（ ）

A．P_甲＞P_乙
B．U_甲＞U_乙
C．I_甲＞I_乙
D．R_甲＞R_乙

5. 难度：中等

如图所示，人们使用板手拧螺帽时，常常不是采用a图所示的握法，而是采用b图所示的握法，这更有利于拧紧或松开螺帽．与a图比较，采用b图所示的握法（ ）

A．增大了阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小了动力臂，减小动力移动的距离
C．增大了动力臂，省力
D．减小了阻力臂，省力

6. 难度：中等

现在家庭电路中，常使用一种外壳由塑料制成的“空气开关”，它可替代闸刀开关和熔断器．如果某同学家安装的“空气开关”的额定电流是10A，那么，由这个“空气开关”控制的用电器的总功率最好（ ）
A．不大于220W
B．不大于2.2kW
C．不大于1200W
D．没有限制

7. 难度：中等

如图所示，是演示动能和势能相互转化的实验装置．小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是（ ）

A．E点
B．F点
C．G点
D．H点

8. 难度：中等

在家庭用电中，符合用电要求的是（ ）
A．
电线上晾衣服
B．
湿手按开关
C．
湿毛巾擦灯泡
D．
家庭电路组成

9. 难度：中等

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是（ ）

A．如果是灯断路，则电压表示数变大
B．如果是灯短路，则电流表示数变大
C．如果是电阻断路，则电压表示数为零
D．如果是电阻R断路，则电流表示数变大

10. 难度：中等

在一标准大气压下，完全燃烧10kg热值为1.26×10⁷J/kg的干木材，如果没有热损失，能将500kg初温为50℃的水升高（ ）
A．50℃
B．60℃
C．100℃
D．110℃

11. 难度：中等

如图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（设小灯泡电阻不变）（ ）

A．向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变
B．向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大
C．向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大
D．向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变

12. 难度：中等

如图所示，电源电压12V保持不变，小灯泡标有“3V 1.5W”字样，电流表的量程是0～0.6A，滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”，为了保证电路各元件都能安全使用，则滑动变阻器连入电路的阻值范围是（ ）

A．15Ω～50Ω
B．18Ω～50Ω
C．0Ω～14Ω
D．14Ω～18Ω

二、填空题

13. 难度：中等

“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具．图是其结构示意图，使用时将线绕好，然后手持绳的上端自由释放．假如手不提拉，由于空气阻力，“溜溜球”上升的高度将越来越小，这一过程中    能转化为    能；为使“溜溜球”上升的高度不变，在其上升的过程中，人必须提拉绳子，提拉的过程实质上是人通过绳对“溜溜球”    的过程，从而使它的机械能得到不断的补充．

14. 难度：中等

如图（不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙．则F_甲    F_乙，η_甲    η_乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

15. 难度：中等

现在有一种“手机自生能”技术．手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟．如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高10cm，每秒约摇一次．由此可知，每摇一次可以获得的电能为    J，该手机使用时的功率约为    W．（g取10N/kg）

16. 难度：中等

如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．你观察到现象是    ．图中情景演示的是“四冲程”汽油机工作过程中的    冲程，这个情景中是    能转化为    能．

三、解答题

17. 难度：中等

如图，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃=10Ω．要使R₂、R₃并联，应闭合开关______，此时电流表的示数为I₁；要使R₁、R₂串联，开关S₁、S₂应______（填“断开“或“闭合“），此时电流表的示数为I₂；则I₁：I₂=______．

四、填空题

18. 难度：中等

如图为南京长江二桥．“桥塔为什么要造这么高？”小明对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁．小明通过比较发现：适当增加塔的高度，可    （选填“增大”或“减小”）力臂，从而    （选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力．

19. 难度：中等

如图是小明家电能表和电冰箱的铭牌如下表：

BC-65B电冰箱
额定电压	220V
额定功率	70W
工作频率	50Hz
耗电量	0.5KW•h/24h

根据表中的信息可知，此时电能表的示数是    KW•h，电冰箱每天消耗的电能是    J，若电能表后只有电冰箱在工作，每天电能表的转盘转    转．

20. 难度：中等

右图分别是两个灯泡L₁、L₂的U-I图象．由这两条曲线可知，当电压为40V时，L₁的电阻为    Ω，L₂的实际功率是    W．在确保电路安全的前提下，将灯泡L₁、L₂串联在电路中，则    更亮（选填L₁或L₂）

21. 难度：中等

如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N．若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为    N，该滑轮组的机械效率为    ，在2s内拉力F做的功为    J，有用功率大小为    W．

22. 难度：中等

如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变．当在a、b间接“6V  6W”的灯泡L₁时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V  8W”的灯泡L₂后，再闭合开关，L的亮度变    （选填“亮”或“暗”），L₂消耗的实际功率    8W（选填“大于”，“小于”或“等于”）

五、解答题

23. 难度：中等

作图题
（1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1甲所示．请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F₁和阻力臂L₂．

（2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

（3）在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联．

24. 难度：中等

如图所示，图甲所示的电阻箱读数是______，图乙和丙的读数分别为______和______．

25. 难度：中等

图中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应，用笔画线将它们对应连接．

26. 难度：中等

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向______调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中．

（1）请将表格中的实验数据补充完整．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______．
A．减小摩擦                        B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差        D．获取多组实验数据归纳出物理规律．

27. 难度：中等

在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较 ______的大小来比较小球动能的大小．
（2）为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：______．
（3）在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．表数据是小明的实验记录．

实验次数	弹簧压缩量x（cm）	上升高度h（cm）
1	1.00	1.50
2	2.00	5.99
3	3.00	13.50
4	4.00	23.89

由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度为h₁，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度为h₂，则h₁ ______h₂ ;（填：“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E_弹与压缩量x ______正比（成/不成）．

六、填空题

28. 难度：中等

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．下图是小华同学没有连接完的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗；
（2）实验中，小华同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是    ；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图中位置，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向    端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为    W；
（5）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝电阻不相等，你认为造成这种结果的原因是    ．

七、解答题

29. 难度：中等

在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明、小虎和小超提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，大家决定通过实验对这个问题进行研究．
（1）怎样比较通电导体产生热量的多少呢？他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图（a）所示，可以通过比较质量相等的同种液体______来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是______（填序号）．
①敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识；
②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；
③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识．
（2）他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为______的缘故（写出一条理由即可）．
（3）小明设计了如图（b）所示的电路，其中R₁≠R₂，此电路是为了研究通电导体产生热量与______的关系．他选择一段铜丝作为电阻R1，一段镍铬丝作为电阻R₂（R₂＞R₁），如图（c）所示．通电一段时间后发现浸有R₁的液体温度几乎不变，而浸有R₂电阻丝的液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，这是因为：______，改进的办法是______．

30. 难度：中等

小明按如图所示的滑轮组实验时，用F=50N的拉力在3s内将重为120N的物体匀速提高了10cm．求：
（1）滑轮组的机械效率为多大？
（2）拉力F的功率是多少？

31. 难度：中等

热水壶容量	2.0L
额定电压	220V
加热时功率	800W
频率	50Hz

李明家买了一台新型快速电热水壶，其铭牌上标着如下表所示的数据．求：
（1）当电热水壶装满水后，从20℃加热到100℃，水吸收的热量是多少？[C_水=4.2×10³J/]
（2）在额定电压下，要放出这些热量，电热水壶工作的时间是多少？（不计热量损失）
（3）李明利用星期天实际测量了其加热时间，发现比（2）题的计算值要长，其可能的原因是什么？

32. 难度：中等

为锻炼身体，小华利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图30甲是原理图．硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R₁间的摩擦不计）．定值电阻R=5Ω，a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R₁=25Ω，电源电压U=3V，电流表的量程为O～0.6A．则
（1）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，求闭合开关后电流表的示数；
（2）已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示．闭合开关后，若电流表指针指在0.3A处，求作用在拉环上水平向右的拉力大小．