| 1. 难度：中等 | |
|
质量为500克的水全部凝固成冰，在这过程中（ ） A．质量、体积、密度都变小 B．质量不变，体积变小，密度变大 C．质量不变，体积变大，密度变小 D．质量、体积、密度都变大 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
一个能装2千克柴油的瓶子，也一定能装下2千克的（ ） A．水 B．汽油 C．煤油 D．酒精 |
|
| 3. 难度：中等 | |
如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于省力杠杆的是（ ） A．起瓶器 B．筷子 C．扫帚 D．镊子 |
|
| 4. 难度：中等 | |
如图所示，重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉向岸边．人拉绳的力为500N，人和船相对静止．不计绳重和滑轮处摩擦，船受到水的阻力为（ ） A．500N B．1000N C．2500N D．3000N |
|
| 5. 难度：中等 | |
滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示，则（ ） A．滑板表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是增大板轮与地面间的摩擦 |
|
| 6. 难度：中等 | |
如图所示．将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（ ） A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 |
|
| 7. 难度：中等 | |
如图所示，A、B质量分别为20kg和15kg，弹簧秤重力不计，用手抓住B静止不动时，弹簧秤读数是（ ） A．350N B．50N C．400N D．200N |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
一位乘客在一列匀速沿直线行驶的火车上坐着不动，在他的正上方挂着的一块湿毛巾上有一滴水将落下来，这滴水会落在乘客的（ ） A．前方 B．后方 C．头上 D．无法判断 |
|
| 9. 难度：中等 | |
| 将一铁球放在炉火上加热，在此过程中铁球的体积 ，质量 ，密度 ．（选填“变大”、“变小”、“不变”）宇航员从月球取到质量为5kg的岩石标本，拿回到地球后岩石质量应 5kg（填“大于”、“小于”或“等于”）． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 甲、乙两个实心物体由同种材料制成的，甲的体积是乙的体积的2倍，则甲、乙两物体的密度之比为 ，质量之比为 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
2008年北京奥运会的圣火已于3月24日在希腊奥林匹亚点燃，3月31日圣火运抵北京，开始在世界五大洲传递．如图所示，传递圣火的“祥云”火炬质量为985 （填写合适的单位）．火炬外壳采用密度较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵．将火炬紧握手中，如果火炬处于竖直位置静止，火炬受到的摩擦力为 N（g=10N/kg）．
|
|
| 12. 难度：中等 | |
| 奥运火炬“祥云”于2008年7月17日来到了沈阳，从8时6分到10时55分进行了全长10.4km的火炬传递．火炬手手持火炬跑动的过程中，火炬相对于站立路旁热情迎圣火的市民是 （选填“运动”或“静止”）的；一名火炬手用半分钟跑了50m的路程，他的平均速度约为 km/h． | |
| 13. 难度：中等 | |
如下两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛．射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有 ；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是 的．
|
|
| 14. 难度：中等 | |
如图所示的重垂线在生活和生产中的具体应用．设计运用重垂线所依据的物理知识是______．
|
|
| 15. 难度：中等 | |
如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端拉着放在光滑水平地面上的金属块，用力F水平向左拉金属块，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则拉力F大小是______N．该弹簧测力计的最小刻度值是______N．
|
|
| 16. 难度：中等 | |
 2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点；沿 方向用力撬起石块1更省力．
|
|
| 17. 难度：中等 | |
如图所示，用水平推力F1=3N推物体A，静止不动，则物体A受到的摩擦力是 N；当用水平推力F2=7N推时，物体A从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中物体A受到的摩擦力是 N．
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
（1）在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下（如图所示）．请在图中画出装了适量水的整个罐受到的重力与支持力的示意图． （2）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于水平平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．  |
|
| 19. 难度：中等 | |||||||||||
|
用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验 （1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上．先把游码放在标尺左端的 ______，然后旋动横梁右端的 ______，使指针对准分度盘的中央；若指针偏转左边，这时应将横梁右端的螺母向 ______端调节． （2）放入岩石前后量筒内水面达到的刻度，如图所示，天平盘内的砝码数值及游码所在位置如图所示．  将实验的数据填写在表格中．
|
|||||||||||
| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
（2）分析表中实验次数______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的． （3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：______． |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在表中空格处填入适当的值．（每个钩码质量为50g，g=10N/kg）
|
||||||||||||||||
| 22. 难度：中等 | |
|
在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只；请补全下列步骤中的相应内容； （1）小明把长方体木块放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力大小等于 ； （2）接着，他在木块上记先后增加了二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明 ； （3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ． |
|
| 23. 难度：中等 | |
古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验． （1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？______． （2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点：______． （3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离______，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得______．如果没有阻力，小车将做______运动． |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
容积为200ml的杯中装有80g水，再在杯中放入每颗质量为15g的小石子24粒，水面正好升至杯口，那么小石子的密度多大？ |
|
| 25. 难度：中等 | |||||||
小明在玩耍时把一很小铁球抛入水中，他发现铁球下沉到水中．小明做出以下的猜想：铁球可能是空心的．他准备设计实验进行探究．他用天平、水、细线和量筒完成了实验．通过实验他收集到如下表的数据：（已知：g=10N/kg；ρ铁=7.9×103kg/m3；ρ水=1.0×103kg/m3 ）
（2）若小铁球是空心的，空心部分灌满水后，小铁球的总重为多少？ |
|||||||
| 26. 难度：中等 | |
已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分．则小汽车在A、B间的平均速度是多少？
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
如右图所示，在拉力F=60N的作用下，动滑轮沿水平方向以0.2m/s的速度匀速滑动．求： （1）物体受到的摩檫力是多少？ （2）物体移动的速度有多大？ （3）若此摩檫力是物体重力的1/3，则物体的质量是多少？（g=10N/kg） 
|
|
| 28. 难度：中等 | |
 小马用如下图所示滑轮组抬高重5N的小车，若不考虑摩擦和绳重，请你计算下列问题：（1）若不计动滑轮重量，绳子自由端弹簧测力计的示数是多大？ （2）若考虑动滑轮重量，此时弹簧测力计的示数是2.5N，则该滑轮组的机械效率是多大？ （3）当动滑轮总重超过多少时，使用该滑轮组提该小车不再省力？ |
|
