《11.4 水资源危机与节约用水》2011年同步练习3（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

造成水严重缺乏的主要原因之一是    ，而污染水资源的罪魁是    、    、    、    等．

2. 难度：中等

1993年第47届联大通过193号决议，确定每年    为世界水日．

3. 难度：中等

赤潮是海洋遭受    后所产生的一种灾害性海洋现象，是    和    过多引起的．

二、选择题

4. 难度：中等

某校组织学生进行水资源状况调查，调查报告中的下述观点错误的是（ ）
A．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
B．水的污染加重了淡水危机
C．可以考虑海水淡化解决淡水危机，蒸馏法是海水淡化的方法之一
D．节约用水是每个公民应尽的义务

三、解答题

5. 难度：中等

如图是曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，因为人们无节制地引流灌溉而干涸．最终使得繁华的古楼兰被茫茫沙漠所吞没．请同学们根据图中描述的情景讨论一下破坏水资源会给人类带来哪些危害？

6. 难度：中等

请同学们注意观察一下我们身边有哪些浪费水的现象？应如何改变这种状况？

7. 难度：中等

如图为小明家本月自来水表的示意图，那么他家本月水表的示数为______．

四、填空题

8. 难度：中等

贵阳市是全国严重缺水的城市之一，面对这一形势，我们每个市民都应珍惜每一滴水，并采取    等措施，合理利用和保护水资源．

五、解答题

9. 难度：中等

地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化．
（1）请根据如图所示水循环的示意图，简单描述水的循环过程．
（2）我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任．请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）．

10. 难度：中等

阅读短文，回答下列问题
云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成
空气中含有的水蒸气，是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地蒸发而来的．当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上液化成小水珠，这就是露水．如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就液化成小水珠附着在这些浮尘上面，这就是雾．
深秋或冬天的夜晚，当地面的温度迅速降低到0℃以下，空气中的水蒸气就会放出大量的热而直接在地面、花草、石块上迅速凝华而形成固态的小晶体，这就是霜．
当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，这些小颗粒很微小，能被空气中的上升气流顶起，从而形成云．
在一定条件下，云中的小水滴不断蒸发成水蒸气再凝华到小冰晶上，小冰晶变得越来越大，当上升的气流托不住它时，冰晶就会从天上落下来，如果在下落过程中的温度低于或接近0℃，就形成雪如果温度高于0℃，冰晶就熔化形成雨．夏季，上升的气流很强、很不稳定．小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块，小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块．当增大到一定程度时，气流无法支持，降到地面，这就是冰雹．
（1）请根据短文提供的资料，说出以上自然现象主要涉及哪些物态变化过程？在这些物态变化过程中是吸热还是放热？
（2）根据你的生活经验和当地生产、生活实际，谈谈你对这些自然现象给当地生产、生活带来的好处和灾害，并提出合理利用这些自然现象给人类带来降水和减小这些自然现象给人类带来灾害的建议和措施．

11. 难度：中等

星期天早晨，小林正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小明和小丽来找他，他们就一起出去了．晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少．生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：______．由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
（1）从给定的器材中选出需要的器材：______．
（2）实验步骤：______．
（3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面．请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称．

12. 难度：中等

阅读下列材料，回答问题．
淡水资源
据初步估计，地球上水的总量大约有1.4x109km3．但这些水中有97.5%是海水，与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5x107km’，占总水量的2.5%．在全世界的淡水储量中占最大份额的是冰雪水，它主要分布在地球的南北两极．其次是地下水，地下水中又以深层地下水的份额为大．由于开发困难或技术经济的限制，到目前为止，海水、深层地下淡水、冰雪固态淡水等很少被直接利用．比较容易开采利用的、与人类生活和生产关系密切的淡水储量只有400多万立方千米，仅占淡水的11%、总水量的0.3%．由此可见，地球上的水量虽大，可供我们人类直接利用的水并不多．按照现行国际标准，人均水资源量1000m³为人类生存起码的需求，人均水资源量2000m³就处于严重缺水的边缘．以这个标准来衡量，我国目前有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量尚不足500m³，离起全世界淡水储量码的生存需求相差甚远．此外，还有16个省、区人均水资源量低于2000m³．也就是说，我国至少有一半以上的省份处于严重缺水状态．我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4．而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象．水利专家们的预测结果更让人震惊：到21世纪中叶，以我国16亿人口计，全国人均水资源量比现在还要  减少1/4．缺水，对大多数中国人来讲，将会是一个很长的历史阶段．水，成为制约我国经济、社会发展的重要因素之一．
（1）缺水是一个世界性的普遍现象，请叙述你知道的水资源危机表现在哪些方面？
（2）结合当地水资源状况利用情况，对水资源利用提出几点合理化建议．

13. 难度：中等

水是生命之源，但在我们的周围经常有浪费水、污染水的现象发生．请你和同学们开展社会调查，并提出一些合理的建议．

14. 难度：中等

自来水是城镇居民用水来源，水厂从自然界取水，经过一系列处理后，通过管道到达居民家中．生活中由于水龙头拧不紧、水管生锈漏水、用水不节制等原因，造成了水资源浪费．在水资源日趋紧张的今天，这一问题必须引起足够的重视．
（1）请为家庭节约用水提出合理化建议．
（2）农民灌溉农田多采用“漫灌”的方法，既浪费水资源，又易使土壤板结．你认为应怎样改进这种灌溉方法？
（3）2000年国家投资600亿元用于淮河治理，据近期央视报道，时隔四年，淮河水又变成了五类水质（无使用价值水）．你认为问题可能出在哪里？
（4）作为一名中学生，防止水污染应从家庭做起，你平时应注意什么？