1. 难度:中等 | |
用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒会带负电,这是由于( ) A.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上 B.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上 C.毛皮上的电流到了橡胶棒上 D.橡胶棒上的电流到了毛皮上 |
2. 难度:中等 | |
用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑,如图所示,此现象说明( ) A.物质是由分子组成的 B.分子间存在着吸引力 C.带电体能吸引轻小物体 D.分子是带电的粒子 |
3. 难度:中等 | |
用电压表测量一节干电池的电压,选用的量程是( ) A.只能用0~3V量程 B.只能用0~15V量程 C.用0~3V和0~15V量程都可以 D.应该用0~3A的电流表 |
4. 难度:中等 | |
要测量电路中通过小灯泡的电流时,所选用的仪器和连接方法是( ) A.电压表、并联 B.电压表、串联 C.电流表、串联 D.电流表、并联 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,该电路中( ) A.两盏灯泡是串联的 B.两盏灯泡是并联的 C.两盏灯泡既不是串联也不是并联 D.这个电路要发生短路 |
6. 难度:中等 | |
用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光,某同学尝试了如图所示的几种连接,你认为不能使小灯泡发光的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
如图所示的电压表的读数是( ) A.10V B.2V C.12V D.1V |
8. 难度:中等 | |
下列四个电路图中与实物图相对应的是( ) A. B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
下列电学实验规则中,错误的是( ) A.连接电路时,开关应是断开的 B.电路连好后,必须检查无误后才能闭合开关 C.进行“试触”时,可以选用小量程,也可以用大量程 D.闭合开关前,连入电路中的电流表和电压表均应符合“正进负出” |
10. 难度:中等 | |
如图所示的四个电路中,当开关闭合时会发生短路的是( ) A. B. C. D. |
11. 难度:中等 | |
如图所示,当开关闭合时,看到的现象是( ) A.L1、L2均正常发光 B.只有L1能发光 C.只有L2能发光 D.会发生短路,L1、L2都不亮 |
12. 难度:中等 | |
如图所示,当开关闭合时,发生的现象是( ) A.灯亮电铃响 B.灯亮电铃不响 C.灯不亮电铃响 D.灯不亮电铃也不响 |
13. 难度:中等 | |
如图所示的串联电路,闭合开关时( ) A.通过A点电流大于B点的电流 B.通过B点电流大于C点的电流 C.通过A点电流大于C点的电流 D.通过A,B,C三点的电流相等 |
14. 难度:中等 | |
如图所示的四个电路中,为了测小电灯的电压,其中连接正确的是( ) A. B. C. D. |
15. 难度:中等 | |
某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开.图中符合要求的电路是( ) A. B. C. D. |
16. 难度:中等 | |
在“用电流表测电流”的实验中,小敏同学进行了下列实验操作: ①正确读取所测电流的数值,并加以记录; ②根据电路图连接实物电路; ③熟悉电流表的量程和正确读数方法; ④根据记录总结电路中电流的关系. 把以上实验操作按合理顺序排列是( ) A.①②③④ B.④③②① C.②③①④ D.③②①④ |
17. 难度:中等 | |
完成下列单位换算: (1)2A= mA= μA;(2)3×106μA= mA=3A. |
18. 难度:中等 | |
摩擦起电的原因是 从一个物体转移到另一个物体,用丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒带 电. |
19. 难度:中等 | |
电流用 表测量,使用时应该把它 联在电路中,并使电流从 接线柱流进,这种表 与电源的两极直接连接(后一空选填“能”或“不能”). |
20. 难度:中等 | |
家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是 ;开关和被控制的用电器是 . |
21. 难度:中等 | |
一台录音机的工作电压是6V,如果用干电池作电源,应该把 节干电池 联;对人体安全的电压是 V. |
22. 难度:中等 | |
有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,这主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小的灰尘所造成的;我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”.这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带 ,造成火灾隐患. |
23. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,要使电灯L1和L2并联,应闭合的开关是 ,此时电流表测 电流;如果同时闭合开关 时,电流表可能被烧坏;如果只闭合开关S1时,电流表测的是灯 的电流. |
24. 难度:中等 | |
如图所示,电流表1的读数是0.34A,那么,通过L1的电流是 A,电流表2读数应是 A. |
25. 难度:中等 | |
学校实验室里常用的仪表的表盘上都标有识别字母,如图的仪表是 表.该表盘下有三个接线拄,若依次标有“-”、“0.6”、“3”,如图所示,当使用“-”和“0.6”两接线柱时,量程是 ,刻度盘上的每大格是 A,每小格是 A;当使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是 ,刻度盘上的每大格是 A,每小格是 A. |
26. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电流表A1的示数是0.8A,A2的示数是1.2A,电压表V的示数是6V,则L1两端电压为 ,L1中的电流为 ,L2两端电压为 ,L2中的电流为 . |
27. 难度:中等 | |
在如图所示的电路,在右边的方框内画出相应的电路图. |
28. 难度:中等 | |
在图中,请你根据(甲)图以笔代线将图(乙)中的电路连接好(其中A1的量程为0~0.6A,A2的量程为0~3A). |
29. 难度:中等 | |
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图. (1)电流表A2的读数是:______. (2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”,请你指出造成他判断错误的原因______. (3)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验,乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验,你认为______的方案较好,理由是______. (4)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”. |
30. 难度:中等 | |
在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的电路: (1)如果合上开关,将出现______现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成______的不良后果. (2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号. |