| 1. 难度：中等 | |
如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用= J，它的机械效率η= ．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 2. 难度：中等 | |
如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N．则滑轮组的机械效率为 ；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为 J．
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| 3. 难度：中等 | |
小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是 N，在实验过程中对物体所做的有用功是 J，滑轮组的机械效率是 ．
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| 4. 难度：中等 | |
用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（ ） A．小于200N B．等于200N C．大于200N D．大于300N |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在100s内把800N的重物匀速提升10m，在此过程中（ ） A．他做的有用功是8000W B．他做的总功是1000J C．他做功的功率是80W D．滑轮组的机械效率是80% |
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| 6. 难度：中等 | |
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一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ） A．做的有用功减少了 B．总功不变，有用功增加了 C．有用功不变，总功减少了 D．总功不变，额外功减少了 |
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||
在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
 （1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；（2）在如图方框中画出滑轮组及绕法； （3）实验时，应使弹簧测力计做 ______运动．小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比 ______（填“偏小”、“偏大”或“相等”）． |
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| 8. 难度：中等 | |
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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示．每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问： （1）在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）为什么总功总是大于有用功？ 
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