2007-2008学年江苏省盐城市田家炳中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是（ ）
A．功
B．功率
C．焦耳
D．瓦特

3. 难度：中等

“跳远”是一项常见的体育运动．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ ）
A．增大了跳远运动员的惯性
B．减小了跳远运动员的惯性
C．增大了跳远运动员的动能
D．减小了跳远运动员的动能

4. 难度：中等

如图所示的四种情景中，福娃对物体做功的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

如图所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知（ ）

A．P_甲＞P_乙
B．P_甲＜P_乙
C．P_甲=P_乙
D．无法确定

6. 难度：中等

教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（ ）
A．0J
B．300J
C．450J
D．500J

7. 难度：中等

一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ）

A．重力势能减小，动能不变，机械能减小
B．重力势能减小，动能增加，机械能减小
C．重力势能减小，动能增加，机械能增加
D．重力势能减小，动能增加，机械能不变

8. 难度：中等

如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施（ ）

A．在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码
B．在最左端挂一个相同的钩码
C．在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D．在右端用弹簧测力计竖直向上拉

9. 难度：中等

初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）
A．3W
B．30W
C．300W
D．3000W

10. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率一定越高
C．功率越大的机械做功一定越多
D．做功越快的机械，功率一定越大

11. 难度：中等

如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F₁的作用下处于水平位置平衡．如果第二次杠杆在重物G和力F₂的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（ ）
A．F₁＞F₂
B．F₁=F₂
C．F₁＜F₂
D．F₂＞F₁＞G

12. 难度：中等

我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞…，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（ ）

A．小孩在A点具有最大动能
B．小孩在B点势能最小
C．小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能
D．如果没有能量损失，他将一直荡下去

二、填空题

13. 难度：中等

优秀运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是    ；两台机器的实际功率之比为5：1，则做同样的功所需的时间之比是    ．

14. 难度：中等

一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示，若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么司机所做的功是    J，司机做功的功率是    W．

15. 难度：中等

为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战．如图所示，该运动员在一次训练中，用0.7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m，请你算一算（g取10N/kg）：该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为    J；该运动员举起杠铃的功率至少是多少    W．

16. 难度：中等

某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力    （b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力    （b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

17. 难度：中等

2007年4月，我国进行了第6次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将    （变大/变小/不变）．

18. 难度：中等

如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中桶重20N．动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重；若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升     m，手拉绳子的力为    N，拉力的功率为     W，滑轮组的机械效率为    ．

19. 难度：中等

如图所示，小明用滑轮组提升一重为810N的摩托车，所用的拉力是180N，绳子自由端被拉下1.2m，小明所做的总功是    J，此滑轮组的机械效率为    ．

20. 难度：中等

如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是    ，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

三、解答题

21. 难度：中等

如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用______剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能省______；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省______；如图C所示，A装置是______滑轮，它的实质是一个______．

22. 难度：中等

如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆．赛艇的桨属于______（选填：省力杠杆、等臂杠杆或费力杠杆）

23. 难度：中等

小林同学在农村老家发现一种“春米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．你认为它属于______杠杆．（填“费力”还是“省力”），并请你在图中画出G的力臂．

24. 难度：中等

画出动力F₁和阻力F₂的力臂．

25. 难度：中等

按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法（不计滑轮重、绳重及摩擦）

26. 难度：中等

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 ______的作用的．
（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 ______通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 ______调；或将右端的螺母向 ______调．
（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 ______．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 ______或 ______来实现，而不能再调节 ______．
（4）通过实验，得出的结论是：______．

27. 难度：中等

交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G（N）	动滑轮重G动（N）	拉力F（N）	滑轮机械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	1.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？______和______；
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）
______；
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：
①______；
②______．

28. 难度：中等

如图所示，是用来研究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图．小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______．
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______．

29. 难度：中等

“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据

次数
1	2	3
钩码重/N	4	6	8
钩码上升高度/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力/N	1.8	2.4	3
绳端上移的距离/m	0.3	0.3	0.3
机械效率	74%	83%

（1）将表中数据补充完整．
（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）．
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______．

30. 难度：中等

如图所示，轻质杠杆的支点为O，已知AO=4AB，若物重G=400N，求在A端施加最小为多少N的力，才能使杠杆在图示位置平衡？

31. 难度：中等

如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在竖直向上的拉力F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升．求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做功的功率；
（3）动滑轮的机械效率．

32. 难度：中等

如图小明同学体重为50kg，背着重为60N的书包，（g=10N/Kg）求：
（1）小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功．
（2）此过程小明用了20s．他做功的功率是多少．

33. 难度：中等

瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼．若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N．求：
（1）请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图．
（2）用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
（4）随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到下表中的一组数据，请你找出这些机械设备效率的共同特点．

喷气发动机	16%～24%
起重机	40%～50%
汽油机	22%～27%
柴油机	28%～30%
抽水机	60%～80%