2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

一节新干电池的电压是     V；电铃在电路图中的符号为     ．

2. 难度：中等

如图所示，若将某一导体接到电路A、B之间，则导体与灯泡是    联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的    来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用    表替换灯泡，作更为准确的判断．

3. 难度：中等

丝绸摩擦过的玻璃棒带    电． 如图，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，在这一瞬间，电流方向是由    （选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”）．

4. 难度：中等

如图1所示，用酒精灯加热试管中的水．当水沸腾后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的    能转化为塞子的    能．图2中汽油机    （填“甲”或“乙”）的工作过程与图1所示的能量转化一致．

5. 难度：中等

小雄发现了一个废弃的电子元件，他想了解它的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的信息．他根据收集的信息做出了该元件的电流随电压变化的曲线，如图所示．由图象可知：
（1）当电压U=3V时，通过此元件的电流为     A．
（2）该元件两端电压在0V～3V之间变化过程中，电压与电流的比值     （选填“不变”、“变大”或“变小”）；在3V～5V之间变化过程中，电压与电流的比值     （选填“不变”、“变大”或“变小”）．

6. 难度：中等

在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与    Ω的电阻    联来获得．

7. 难度：中等

某反恐小组的拆弹专家下在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置．如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线    ．（填“a”或“b”）拆除前起爆器上    电流通过，拆除后起爆器上    电流通过．（填“有”或“没有”）

8. 难度：中等

小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小．其中R^‘是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表．当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值    ，压力表示数    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

9. 难度：中等

如图是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d 为三根镍铬合金线．他们的长度、横截面积的关系分别为：L_a=L_b=L_c＞L_d，S_a=S_b＜S_c=S_d，在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择     （选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与     的关系．

二、选择题

10. 难度：中等

现有以下六种物品：铜钥匙、玻璃片、铅笔芯、金属刀片、塑料笔杆、橡皮．下表是按物质的哪一种物理属性进行分类的（ ）

第一类	第二类
铜钥匙、铅笔芯、金属刀片	玻璃片、塑料笔杆、橡皮

A．密度
B．磁性
C．硬度
D．导电性

11. 难度：中等

下列事例中，利用热传递的方法使物体（加“_”的字）内能增加的是（ ）
A．用_手_摸冰块时，感到很凉
B．远古时代，人类钻_木_取火
C．把_红薯_放在烤炉中烤熟
D．“神七”_返回舱_进入大气层与空气摩擦生热

12. 难度：中等

由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著． 因此（ ）
A．在沿海地区，白天的风通常是从陆地吹向大海
B．在沿海地区，白天的风通常是从大海吹向陆地
C．在沿海地区，晚上的风通常是从大海吹向陆地
D．在沿海地区，白天与晚上的风向很难确定

13. 难度：中等

家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作．小梁同学设计的如图所示电路中符合要求的（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某实验小组同学把9个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9个不同点的位置上如图（a）所示，小磁针静止时N极在各位置上的指向如图（b）所示（小磁针涂黑的一端为N极）．四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图所示，其中正确的是（ ）

A．
B．
C．
D．

15. 难度：中等

计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器，如图是它的工作原理示意图．物体M在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离．当物体M向右移动时，观察到的现象应该是（ ）
A．A表示数不变，V表示数变大
B．A表示数不变，V表示数变小
C．A表和V表示数均变小
D．A表和V表示数均变大

16. 难度：中等

下列各图中不能够说明分子间有相互作用力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

下面是小淦同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A．热机效率是热机性能好坏的重要指标
B．带电体有吸引钢铁的性质
C．电荷的运动形成电流
D．电压是形成电流的原因

三、解答题

18. 难度：中等

在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．

19. 难度：中等

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是______．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为______V；当S接b端时，电压表的示数为______V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的______极．（选填“正”或“负”）

20. 难度：中等

煤气的热值是3.9×10⁷J/kg，现要用一个煤气炉将质量是4kg的水从20℃加热到100℃．已知煤气燃烧放出的热量有60%被水吸收，求：需要完全燃烧多少煤气？[c_水=4.2×10³J/]．

21. 难度：中等

在如图所示的电路中，电源电压为12V且不变，电阻R₁的阻值为22欧，滑动变阻器R₂上标有“10Ω，1A”字样．闭合开关S，电流表的示数为0.5A．求：
（1）电阻R₁两端的电压．
（2）滑动变阻器R₂接入电路的阻值．
（3）移动滑动片过程中，电压表的最大示数．

22. 难度：中等

在如图所示电路中，R₁=20Ω，当开关S、S₁都合上时电流表示数为0.3A，当开关S合上、S₁断开时电流表示数为0.1A，求R₂的阻值．

23. 难度：中等

小娜同学在学习串联电路时，想通过实验证明：在串联电路中，开关串联在电路中的位置不同，但是开关对电路的控制作用相同．已经准备好的实验器材有：合适的电源一个，两个小灯泡L₁和L₂，一个开关S，导线若干．请你用这些器材跟小娜一起完成实验．
（1）画出实验电路图；
（2）写出主要操作步骤．

24. 难度：中等

用伏安法测小灯泡的电阻
（1）在下面的左图中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在______端． （选填“左”或“右”）

（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如上面的右图所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，灯泡的电阻R_L=______Ω．
（4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是______．

25. 难度：中等

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB两点间的电压UAB/V	BC两点间的电压UBC/V	AC两点间的电压UAC/V
1.4	2.4	3.75

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______．

26. 难度：中等

小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象______．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A₁和A₂的示数可以得到的实验结论是______．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？

27. 难度：中等

用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系，小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

问：（1）该实验中选错的仪器是______，应该用______仪器．
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器______．
（3）设计正确电路后，为了继续完成上面实验，小睿同学先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为1.5V，再换用10欧的定值电阻时，这位同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要调节滑片使它向滑动变阻器阻值______（选填“增大”或“减小”）的方向移动，使电压表的示数仍为1.5V．