《第13章 电路初探》2010年单元测试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

如图所示，电压表表盘上的指针示数是    V．

二、解答题

2. 难度：中等

今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象：火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人．这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．

3. 难度：中等

请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L₁、L₂并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流；
（4）所画导线不能交叉．

4. 难度：中等

某同学进行了如下实验：根据图连接好实物，用电流表分别测出I、I₁、I₂的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．
（1）该实验探究的问题是______；
（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：______．

电流 次数	I1/A	I2/A	I/A
1	0.2	0.2	0.4
2	0.3	0.3	0.6
3	0.4	0.4	0.8

5. 难度：中等

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______，造成错误的原因是 ______．
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用 ______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）改正数据后，综合分析可以得出结论是：______；
（4）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ______，并提出一条对本实验的改进意见：______．

6. 难度：中等

吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号	甲（U1）	乙（U2）	丙（U）
电压/V	2.4	2.4	5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：=______．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）．

7. 难度：中等

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB两点间的电压UAB/V	BC两点间的电压UBC/V	AC两点间的电压UAC/V
1.4	2.4	3.75

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______．

8. 难度：中等

如图所示，电路中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯．

9. 难度：中等

在方框中画出灯泡L₁和灯泡L₂并联，电流表测灯泡L₁电流的电路图，并在图上连接实物图．

10. 难度：中等

某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图．

11. 难度：中等

在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．经过一段时间，电流表突然无示数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R₁或R₂上．
（1）该电路中存在的故障可能是______；
（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R₁，闭合电键S，观察灯的亮暗情况．若灯L亮，说明故障是______；若灯L不亮，说明故障是______．

12. 难度：中等

如图所示，小灯泡L_l和L₂规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A₂比较，______的示数较大．经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯______已烧坏．

13. 难度：中等

为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V）、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种情况的可能原因．（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况）
原因一：______．
原因二：______．

14. 难度：中等

与图1所示实验电路相对应的电路图是图2中的哪一个，说明理由．

15. 难度：中等

在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．

16. 难度：中等

在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图．

17. 难度：中等

根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．

三、选择题

18. 难度：中等

无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是（ ）
A．手机
B．手电筒
C．电视机
D．电视机遥控器

19. 难度：中等

下列与实物图一致的电路图是（ ）

A．
B．
C．
D．

20. 难度：中等

下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）

A．
B．
C．
D．

21. 难度：中等

下列电路正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

22. 难度：中等

如图所示电路中，当开关S₁、S₂均闭合后，则（ ）

A．L₁、L₂都能发光
B．L₁、L₂都不能发光
C．L_l能发光，L₂不能发光
D．L_l不能发光，L₂能发光

23. 难度：中等

如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（ ）
A．
B．
C．
D．

24. 难度：中等

小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（ ）

A．只能各自独立工作，而不能同时工作
B．只能同时工作，而不能各自独立工作
C．工作时，两端的电压一定相等
D．工作时，通过的电流一定相等

25. 难度：中等

某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图中符合要求的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．

26. 难度：中等

在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L₁两端电压的正确电路是（ ）
A．
B．
C．
D．

27. 难度：中等

轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没有关好（即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态），指示灯就会发光从而提醒驾驶员．在下图所示的四个电路中，设计正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

28. 难度：中等

如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表

29. 难度：中等

下列电路图与实物图一致的是（ ）
A．
B．
C．
D．

30. 难度：中等

如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上．现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是（ ）

A．若灯L′亮，则灯L一定断路
B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路

31. 难度：中等

如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数．过一段时间后，发现电压表示数变为零，电流表示数增大．经检查除小灯泡外其余器材连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ）

A．灯L₁断路
B．灯L₂短路
C．灯L₁短路
D．灯L₁、L₂均断路

32. 难度：中等

如图所示，闭合开关S时，灯泡L₁、L₂都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、C两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则（ ）

A．灯L₁断路
B．灯L₂断路
C．灯L₂短路
D．开关S断路

33. 难度：中等

如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（ ）
A．L₁灯丝断了
B．L₁灯座两接线柱直接接通了
C．L₂灯丝断了
D．L₂灯座两接线柱直接接通了

34. 难度：中等

某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）

A．若电流表无示数，电压表有示数，则R₁短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R₂断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R₁断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R₂短路

35. 难度：中等

小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L₁和灯泡L₂都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）

A．L₁断路，L₂断路
B．L₁断路，L₂短路
C．L₁短路，L₂断路
D．L₁短路，L₂短路

36. 难度：中等

如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是
（ ）

A．小灯泡仍正常发光，且电流表有示数
B．小灯泡会烧坏，电流表无示数
C．小灯泡仍正常发光，且电压表有示数
D．电压表和电流表都没有示数

37. 难度：中等

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.5A，I_B=0.3A，I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

38. 难度：中等

在如图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能是（ ）
A．电流表坏了
B．灯泡L₁的灯丝断了
C．两个灯泡都断路
D．灯泡L₂的灯丝断了

39. 难度：中等

小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光．下列电路图中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

四、填空题

40. 难度：中等

如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S_l，电吹风吹出的是    风；若将开关S_l、S₂都闭合，电吹风吹出的是    风．（热/冷）

41. 难度：中等

如图所示电路中，当    闭合时，L₁、L₂并联；当    闭合时，电路会发生短路，损坏电源．